19 大雁归来 第2课时 课件 --语文七年级上册

(共19张PPT)
18 大雁归来
利奥波德
18 大雁归来
利奥波德
第二课时
情 境 导 入
明天，我将继续飞翔
从最深的海洋到最高的山峰
穿过了你睡梦中的疆界
飞进令我不敢言语的山谷
只为了回到你的身边
——《To be by your side》
同学们，今天让我们接着去迎接归来的大雁。
体会情感
大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望、春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性。
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
1、说说你从哪里读出了作者对大雁的情怀。
体会情感
这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。
在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀、伤痛，字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。
这些孤雁是伤心的单身……它们是丧失了亲人的幸存者。
体会情感
大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不可及，表现了作者对大雁的赞扬、钦佩、崇敬之情。
每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北方，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
体会情感
“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等称呼，不仅说明了作者对大雁的喜爱，而且说明在作者的心目中，大雁就像自己的朋友一样！
2.对大雁的称呼中蕴含的思想感情。
方法探究
1.拟人手法的运用。
作者较多地运用拟人手法描写大雁，这种写法不单单是一种修辞手法的运用，更表达了作者对大雁的喜爱之情。作者对大雁是那样有感情，他喜欢观察它们，研究它们，知之愈多，爱之愈深。因此，在作者心目中，大雁像人一样具有灵性，雁群就像人群似的。
方法探究
2.形象性、知识性、抒情性的完美结合。?
大雁的形象，在作者笔下，跃然纸上，形神兼备。无论是描写大雁归来，还是描写大雁觅食、集会，作者按照大雁行为的过程，有层次地加以细致描写，让人如见其形，如闻其声。?
关于大雁的知识，作者介绍了自己苦心孤诣的发现，如飞行路线之直、雁队的数字分析等，让读者分享作者的发现之乐。?
另外，文中还洋溢着浓郁的抒彩。细细品味，我们不难发现，字里行间都充满了作者对大雁的喜爱之情。作者为大雁归来而欣喜欢乐，为大雁担惊受怕，为声调忧郁的孤雁的不幸而悲哀伤痛，对大雁的种种鸣声由衷地喜爱，并对大雁的迁徙、飞翔由衷地钦佩，即使不是直抒胸臆，笔墨中也饱含深情。
课堂练习
仿写句子：
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
一片落叶的飘零说明不了秋天，但当一层层叶子沐浴在金黄的大地的怀抱时，秋天就来到了。
一只鸣蝉的死亡说明不了秋天，但当一片麦田更换了十月的新衣时，秋天就来到了。
一棵树的叶子落光说明不了冬天，但当一片树林承受不住11月寒风的折磨时，冬天就来到了。
一股刺骨的寒风说明不了冬天，但当漫天的凛冽的风夹杂着雪花时，冬天就来到了。
拓展延伸
捕杀藏羚羊716只　青海三名非法盗猎者被判刑
　　近日，经青海省玉树藏族自治州检察院提起公诉，一起非法捕杀藏羚羊大案的3名非法盗猎者受到了法律制裁。
　　法院经审理查明，青海省化隆回族自治县群科镇马金华，伙同该县德加乡马尔海买、二塘乡杨有云等6人结成盗猎团伙，经预谋后，于今年7月10日非法进入可可西里国家级自然保护区腹地太阳湖一带，大肆进行盗猎藏羚羊的犯罪活动。
　　7月14日，上述3人被玉树州可可西里森林公安干警抓获(另有3人脱逃)，当场缴获藏羚羊皮716张和作案工具小口径步枪3支、子弹5 252发、汽车3辆。
　　据《检察日报》报道，法院经审理认为，3人的行为均已构成非法捕杀国家珍贵、濒危野生动物罪，马金华、马尔海买被分别判处有期徒刑八年，并处罚金2 000元；杨有云被判处有期徒刑六年，并处罚金5 000元。
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触目惊心！丹麦1天捕杀近300头鲸鱼和海豚，现场血流成河
据每日邮报20日报道，7月15日，一年一度的传统捕鲸节在法罗群岛附近海域举行。一天之内，252头长鳍鲸和35只大西洋白海豚遭杀害，现场血流成河、触目惊心。
报道称，该活动是北欧前丹麦殖民地法罗群岛每年都会举行的集体捕鲸活动，是一项延续了几百年的传统，每年要猎杀超过800只海豚和鲸鱼。
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枪响之后，没有赢家。
环境是我们人类赖以生存的空间，保护生态环境就是保护人类自己。
在自然面前，人类是渺小的，希望我们都能敬畏自然，保护自然。
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如何理解本文的思想价值？
作者在《沙乡年鉴》中提出，要建立“一种处理人与土地，以及人与在土地上生长的动物和植物之间的伦理观”，这使得他成为环境生态伦理学的先驱。
伦理学本来是处理人与人之间关系的，作者由人间的伦理推及人与自然的关系。
在他的观念中，人是自然的组成部分，人与自然的其他部分也应该平等地和谐共处。从这种观念出发，作者发现，大雁这种生灵，与人类有许多相似之处，它们也有家庭结构，也有亲情，还有不少为人类所不及的品性。人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害它们。善待自然，将人类自身看作自然的一个平等成员，可以克服现代化物质文明的弊病，让人类在心灵上获得提升。这就是本文的思想价值。
文 章 结 构
报春使者
大雁归来
保护动物
热爱自然
春雁：低语 辩论
大雁习性
全球一体
大雁联合
孤雁：忧郁 伤心
大雁归来
群雁：喧闹 谈论
欣喜
赞美
喜爱
课 堂 小 结
文章运用拟人化的手法，介绍了大雁的飞行、鸣叫、觅食、群居等生活习性，表达了作者对大雁的喜爱之情。呼吁人们尊重生命、保护自然、与大自然和谐相处
布 置 作 业
在《沙乡年鉴》中，作者分12个月，记录了他那贫瘠荒凉的沙乡农场一年四季的物候风景、生活趣事，细致描摹了各种生物的生存状况，表达了对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。有兴趣的话，可以把这本书找来读一读。
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