21 小圣施威降大圣 第1课时 课件 --语文七年级上册

(共29张PPT)
单 元 概 述
语文要素:
1.积累字词、文学常识；
2.学会精读、跳读结合的方法，通过关键词语来提高阅读速度；
3.了解神话、童话、寓言故事的特点，理解其包含的思想感情；
4.调动自己的体验，发挥联想和想象，深入理解课文。
写作要求：
1.延伸阅读，学习运用联想和想象的文学作品；
2.创设情景，体会联想和想象的合理性；
3.通过修辞、转换思路等方法让联想和想象富有新意。
第六单元
21 小圣施威降大圣
吴承恩
21 小圣施威降大圣
吴承恩
第一课时
情 境 导 入
今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦的片断，去领略大家喜爱的神化英雄齐天大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一个怎样的故事呢？齐天大圣又展示了他哪些神奇的本领呢？让我们一起走进课文去了解。
学 习 目 标
1.了解相关知识，识记文学、文化常识。
2.梳理故事情节，简要概括事件要点。
学习目标
故 事 背 景
花果山仙石孕育出一石猴，被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。又向龙王讨得如意金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿孙悟空，孙悟空两度打败了众天神。于是，观音推荐二郎神擒拿孙悟空，本课的故事就是从这里开始的。
本文节选自《西游记》第六回，原标题为《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》。
文化文学
《水浒传》作者施耐庵，元末明初小说家,生平事迹不详。
《西游记》作者吴承恩(约1510—约1582)字汝忠,别号射阳山人,山阳(今江苏淮安)人，明代小说家。
《三国演义》作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家，生平事迹不详。
《红楼梦》作者曹雪芹(约1715—约1763),名霑,字梦阮,号雪芹, 清代小说家。
四大名著
材料链接
大家应该知道四大名著的作者究竟是谁了吧。不过先别开心得太早，看看自己是否认得《西游记》中的人物！
孙悟空
猪八戒
唐僧
沙僧
材料链接
如来佛祖
观音菩萨
二郎神
太白金星
材料链接
阎王
玉皇大帝
哪吒
托塔天王
材料链接
为人正派、有同心 ，信仰坚定，但他经常好坏不分，性格软弱 。
材料链接
疾恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。
材料链接
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
某班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论会。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
材料链接
老实本份，
任劳任怨。
文化文学
吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，别号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代小说家。作品有长篇小说《西游记》，还有后人辑集的《射阳先生存稿》四卷存世。
基础知识
掣棒 ( ) 吆喝 ( )
钉住（ ） 青鹞 ( )

铁钳 ( ) 花鸨 ( )
鲂鱼 ( ) 高擎 ( )
qínɡ
chè
yāo
dìnɡ
yào
qián
bǎo
fánɡ
基础知识
只情：只管，只顾。
那厢：那边。厢，边，旁。
猢狲：猕猴的一种，这里泛称猴子。
撺：通“蹿”，逃窜。
淬：铸刀剑烧红了浸入水中迅速冷却叫淬。这里指潜进水里。
下溜头：江河的下游。
木木樗樗：形容痴呆、孤单的样子。
躘踵：形容踉跄欲跌倒的样子。
窗棂：窗户或栏杆上雕有花纹的格子。
弄喧：弄玄虚，耍花招。
愕然：吃惊的样子。
基础知识
孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作《西游记》中的角色之一。孙悟空，诨名行者，是唐僧的大徒弟，猪八戒、沙悟净的大师兄。会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。
初步感知
1.你从课文标题《小圣施威降大圣》中获得了哪些信息？
2.课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？
课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。
“小圣”指二郎神杨戬；
“大圣”指齐天大圣孙悟空。
初步感知
快速浏览课文，复述故事情节
提示：要抓住关键词：“赌变化、弄神通”，抓住一个“变”字，想一想孙悟空每次都是如何变化的，二郎神又是如何识破的。结果如何？再用自己的话进行复述，在复述时要保持故事的生动性。
初步感知
1.本文主要写了什么内容？
孙悟空与二郎神各自施展法术，斗智斗勇，最后二郎神降服孙悟空的故事。
初步感知
2.默读课文，思考：课文讲了一个什么故事？全文可以分成几个部分？
课文记叙了齐天大圣孙悟空与二郎神斗法的故事。
　　课文可以分成三个部分。
　　第一部分（第1段）齐天大圣见形势不妙变成麻雀儿飞走了。
　　第二部分（第2段-第5段）齐天大圣与二郎神斗法时各自不同的神奇变化。
　　第三部分（第5段）齐天大圣与二郎神打到了花果山，惊慌了四大天王。
课 堂 小 结
大圣逃——小圣追
大圣变化——小圣识破
斗 智 斗 勇
拓 展 延 伸
本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？
拓 展 延 伸
本领高强
总能识破大圣的各种变化
神通广大
机智，善于观察
喜欢二郎真君
拓 展 延 伸
神通广大、机敏、坚毅 、勇敢、无畏、有正义感和反抗性。
喜欢孙悟空
拓 展 延 伸
喜欢我吗？
喜欢我吗？
布 置 作 业
课外阅读《西游记》的相关部分，了解这场战斗的结局。
THANK YOU