【从课本到培优】第六单元第3课时《求一个数的百分之几是多少》--数学人教版六上(PDF版 含答案)

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名称 【从课本到培优】第六单元第3课时《求一个数的百分之几是多少》--数学人教版六上(PDF版 含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-09-12 15:01:43

文档简介

第3课时求一个数的百分之几是多少
毫赤D。混,裙形合文
一、认真审题你最行。
1.15千克是50千克的(
)%,15千克的40%是()千克,15千克是()千克
的50%。
2.一瓶饮料225毫升,小明喝了这瓶饮料的40%。小明喝了()毫升,还剩下
()%没喝。
3.一种大豆的出油率是35%,榨350千克豆油需要()千克大豆,350千克大豆可榨
出()千克豆油。
4.甲数是120,乙数是甲数的40%,丙数是乙数的12.5%,丙数是()。
二、解决问题你最好。
1.李兵参加数学竞赛,做对了18题,错了2题。求李兵的正确率。
2.某车间加工了500个零件,经检验合格率是98%,这批零件中合格的有多少个?不合
格的有多少个?
3.一袋大米吃了40千克,是这袋大米的40%,这袋大米还剩多少千克?
4.六(1)班植树90棵,成活82棵,后来补种10棵,全部成活,总的成活率是多少?
第六单元百分数(一)79
老层合二—商1.桥股完
例1两辆汽车同时从某地出发,运送一批货物到距离165千米的工地。甲车比乙车早
到48分钟,当甲车到达时,乙车还距工地24千米。甲车行完全程用了多少小时?
165千米
斯发点
一人y一T地
车已的路程
24千米
分析与解:本题的关键是正确理解“已知甲车比乙车早到48分钟,当甲车到达时,乙车还
距工地24千米”,结合图意,不难理解这句话的实质就是:“乙车48分钟行了24千米”。可以
先求乙车的速度,然后根据路程求时间。也可以先求出全程165千米是24千米的多少倍,再
求甲车行完全程要用多少小时。
解法一:乙车速度:24÷48×60=30(千米时)
甲车行完全程月的时间:165÷30-8
0
4.7(小时)
解法二:48×(165÷24)一48=282(分钟)=4.7(小时)
答:甲车行完全程用了4.7小时。
举反9
1.A,B两地相距900千米,甲车由A地到B地需15小时,乙车由B地到A地需10小
时。两车同时从两地开出,相遇时甲车距B地还有多少千米?
2.甲、乙两辆汽车早上8时分别从A,B两城同时出发,相向而行。到10时两车相距
112.5千米。继续行驶到下午1时,两车相距还是112.5千米。A,B两地间的距离是多少
千米?
80从课本到培优数学六年级上册(R)
例2上午8时8分,小明骑自行车从家里出发。8分钟后,爸爸骑摩托车去追他。在离
家4千米的地方追上了他,然后爸爸立即回家。到家后他又立即回头去追小明。再追上他的
时候,离家恰好是8千米,这时是几时几分?
4T米
4下米
小明8:08出发
爸爸8:16山发.

分析与解:由题意可知:爸爸第一次追上小明后,立即回家,到家后又回头去追小明,再追
明时走了12千米。可见小明的速度是爸爸速度的?。那么,小明先走8分钟后,
花4分钟即可追上,这段时间爸爸走了4千米。
爸爸的速度是小明的速度的几倍:(4十8)÷4=3
爸爸走4千米所需的时间:8÷(3一1)=4(分钟)
爸爸所用的时间:4+4十8=16(分钟)
16+16=32(分)
答:这时是8时32分。
举一反三
3.A,B两地相距21千米,上午8时甲、乙分别从A,B两地出发,相向而行。甲到达B
地后立即返回,乙到达A地后立即返回。上午10时他们第二次相遇。此时,甲走的路程比乙
走的多9千米。甲一共行了多少千米?甲的速度是多少千米时?
4.当甲在60米赛跑中冲过终点线时,比乙领先10米,比丙领先20米。如果乙和丙按原
来的速度继续冲向终点,那么乙到达终点时将比丙领先多少米?
愈会因通一奥数格优,完成质的飞杯
在一个600米长的环形跑道上,兄弟两人如果同时从同一起点按顺时针方向跑步,哥哥比
弟弟跑得快,每隔12分钟相遇一次;如果两人同时从同一起点反方向跑步,每隔4分钟相遇一
次。兄弟两人跑一圈各要几分钟?
第六单元百分数(一)81[融会贯通]
到④,则阴影部分面积是
卷在一起时铜版纸的横截面的面积为
正方形面积的一半,即


50
=7475π(平方厘米),
4×4÷2=8(平方厘米)。
[融会贯通]
0

如果将其展开,展开后横截面的面积不变,形
3.14×22÷4+3.14×32÷4-2×3=
状为一个长方形,宽为0.25毫米(即0.025
4.205(平方厘米)
厘米),所以长为7475π÷0.025=938860(厘
第六单元
百分数(一)
米)=9388.6(米)。
第5课时扇形
第1课时百分数的认识
[课本拓展]
[课本拓展]
-、1.1202.1803.4.714.180
一、1.百分之三点四2.3%2.百分之五
5.19.16422.329
十六全班人数1%563.204.25
二、1.2×2-(3.14×12÷2+3.14×12÷4)
3:110050
=1.645(平方厘米)
二、1.×2.×3.×4./
2.45÷60=0.753.14×52×0.75
三、1.C2.B3.B
58.875(平方厘米)3.14×5×2×0.75=
四、1.1千克=1000克蛋白质:1000×
23.55(厘米)
12.8%=128(克)脂肪:1000×11.1%
3.9.42÷3.14=3(分米)3.14×32=
=111(克)
28.26(平方分米)
2.黄色乒乓球:200×35%=70(个)
[培优提高]
白色乒乓球:200-70=130(个)
1.4×4-3.14×42÷4=3.44(平方厘
[培优提高]
米)
1.甲,乙、丙三队的工作效率之和:(位
(4+3)×4÷2-3.44=10.56(平方厘
米)
++动)÷2010-10(天)
1
2.3.14×42÷4×2-4×4=9.12(平方
2.同时打开四个阀门,每分钟可以完成
厘米)
3.通过割补、旋转可将原图转化为
工作总最的(0+分+8+动)÷3=高1
20十21+28十30
,3.14×22÷4-2×2÷2=1.14(平方
18=18(分钟).
厘米)。
3.5÷[(15-12)÷12]=20(天)提
4.将图中圆①拼补到③,圆②拼补
示:甲5天的工作量相当于两人一起做15一
12=3(天)的工作量,即甲5天完成总工作量
部分参考答案123
的3÷12=
三个90千米,比两个全程少一个全程
的65%。
4.[(2+7)÷2×3+7]×2=41(天)
提示:甲做2十7=9(天),相当于乙做9÷2×
3.50÷(1-)=200(千米)全程:
3=13.5(天)。
200×2=400(千米)提示:从“乙车的速度
[融会贯通]
把手机电量总量当作单位“1”,那么待机
是甲车的可以知道,乙车3小时行的路程
工作效率为每小时24通话工作效率为每小
相当于甲车3小时所行路程的子,由于“3小
117
时后甲车到达中点,乙车离中点还有50千
时:3一24一24所以,这段时间(9小时)的
米”,所以甲车3小时行的路程是50÷(1一
工作总量为24
72
24=3,电池还能再持续
3)=200(千米),全程是200×2=400(千
时间为1一3
÷24
=8(小时)。
米)。
第2课时求百分率
4.货车速度是客车的36÷30=日当客
[课本拓展]
-、1.100102.97.53.100%
车走了甲,乙两地距离的时,货车走了甲,乙
4.30%
3、69
19
两地距离的
×号=20·离中点还差220
8
二、1.80÷240×100%≈33.3%240÷80
1
×100%=300%
20·所以甲、乙两地相距6片20=120(干米)
2.40÷50×100%=80%50÷40×
融会贯通
100%=125%
3.950÷(50+950)×100%=95%
方法一:两人1÷(+)=(小时)才
4.4000÷5000×100%=80%
能相遇,相遇时甲行全程的×号?,乙行
[培优捉高]
1.40×3一20=100(千米)提示:两次
全程的号×号-号所以,全程为3÷(
6.1
相遇两车共行三个全程,甲站开出的车在一
个全程中只行40千米,在3个全程中行了三
)=15千米.
个40千米,比一个全程多20千米。
方法二:由“甲骑车从A到B需2小时,
2.90×3÷(1+1-65%)=200(千米)
乙骑车从B到A需3小时”可知,甲、乙的速
提示:两次相遇两车共行三个全程,甲车在
度比是3:2,那么甲、乙所行的路程比也是
一个全程中只行90千米,在三个全程中行了
3:2,所以全程为3÷(3一2)×(3十2)=
124从课本到培优数学六年级上册(R)