第一单元大数的认识
第1课时亿以内数的认识
赤巧@一兼白课本.帮你务实基础
一、认真审题你最行。
1.从个位起，第(
)位是千位，第(
)位是万位，千万位是第(
)位，
与千万位相邻的数位是(
)位和(
)位。
2.一（个）、十、百、千、万、十万…亿都是(
)。
3.8607070是一个(
)位数，最高位是(
),从左边数，第一个“7”
在(
)位上，表示(
),第二个“7”在(
)位上，表示(
)。
4.一个多位数，如果含有万级和个级，那么，这个多位数最小是(
)位
数，最大是(
)位数。
二、火眼金睛你最棒。
1.每两个计数单位之间的进率都是10。
2.万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。
3.一个数的最高位是亿位，它是一个九位数。
4.在2587892中，两个“8”表示的意义相同。
三、择优录取你最强。
1.一千万里面有100个
A.百万
B.十万
C.万
2.100个一百万是
A.一千万
B.一亿
C.十万
3.47093700中的“4”表示4个
A.十万
B.百万
C.千万
四、解决问题你最好。
1.照样子，填一填
例：307000=(300000)+(7000)
4506000=(
)+(
)十(
第一单元大数的认识
1
100600200=(
)十(
)十(
65809000=(
)十(
)十(
)+(
)
2.根据下面密码所表示的数字，把其余各密码破译出来，并在计数器上拨出
这些数。
密码符号
数字
※回★#公&▲月
62540317
回月个★月※&#
月※#公&&回▲
就奸及
中大
3.5张白纸叠起来的厚度大约是1毫米，1亿张这样的白纸叠起来，厚度会
超过珠穆朗玛峰的高度吗？（珠穆朗玛峰高约8848米）
倍优提宣岛十课本.助你脲尚能力
例1先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。
1,2,4,7,(
),16,22
分析与解：在这列数中，前4个数每相邻的两个数的差依次是1,2,3。由此
可以推算7比括号里的数少4，括号里应填：7十4=11。经验证，所填的数是正
确的。
完全解答：应填的数为：7十4=11或16一5=11。
2从课本到培优数学四年级上册(R)
举反三
1.先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。
(1)10,11,13,16,20,(
),31
(2)1,4,9,16,25,(
),49,64
(3)3,2,5,2,7,2,(
),(
),11,2
(4)53,44,36,29,(
),18,(
),11,9,8
例2先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
23,4,20,6,17,8,(
),(),11,12
分析与解：在这列数中，第一个数减去3的差是第三个数，第二个数加上2的
和是第四个数，第三个数减去3的差是第五个数，第四个数加上2的和是第六个
数…依此规律，8后面的一个数为：17一3=14,11前面的数为：8十2=10。
完全解答：按照规律17一3=14,8十2=10。
举反9
2.先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
(1)1,6,5,10,9,14,13,(),(
)
(2)13,2,15,4,17,6,(),()
(3)3,29,4,28,6,26,9,23,(),(
),18,14
(4)21,2,19,5,17,8,(),()
融会贯通一奥数恰优，完诚质的飞队
先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
320,1,160,3,80,9,40,27,(),()。
第一单元大数的认识3部分参考答案
第一单元大数的认识
第4课时亿以内数的大小比较
第1课时亿以内数的认识
课本拓展
一、1.
课本拓展
2.(1)1235050123105203301250
一、1.四五八亿百万2.计数单位3.七百
(2)66000606>60660606>60660600>60600606
万位千7个千十7个十4五八
3.45000007046770000041900贵州梵
二、1.×2.×3./4.×
净山湖北神农架四川卧龙珠穆朗玛峰青
三、1.B2.B3.C
海可可西里
四、1.4506000=4000000+500000+6000
二、1.(1)3,2,1(2)○=9 =7☆=0
100600200=100000000+600000+200
2.50008<50080<50800<58000<80005
65809000=60000000+5000000+800000
800508050085000
+9000
3.540000000÷(10-1)=60000000
2.2705763476403321拨数略
培优提高
3.100000000÷5×1=20000000(毫米)=
1.1111111111111111111
20000(米)，20000米>8848米，所以会超过。
2.54+45=(5+4)×11=9×11=99
培优提高
融会贯通
1.(1)25(2)36(3)92(4)2314
1001000100001000001000000
2.(1)1817(2)198(3)1319(4)15
第5课时亿以内数的改写和求近似数
11
融会贯通
课本拓展
2081
-、1.1159214112.185000185000
180000200000
第2课时亿以内数的读法
二、1.A2.B3.A
课木拓展
三、1.(1)45(2)902.最大：54999
最
一、1.万级个级不读一2.百万四百二
小：45000
十万五千零六3.八千万位九千零六十万零
培优提高
二百4.65.二万八千四千四百五十七万九
1.15984
2.1799853.61834.9802
千四千零七万五千七百
融会贯通
二、1.×2.×3.×4./
1800
三、1.B2.A3.C
第6课时
数的产生和十进制计数法
四、1.（答案不唯一）只读一个0：9025800读两个
0:9025080读三个0：9020508所有的0都不读：
[课本拓展]
92580002.由题意可推断出最高位亿位上是9，十
一、1.自然数0自然2.无限0没有
万位上是3，所以这个数是960303000。
3.十进制4.千亿位百亿位十亿位亿位
培优提高
5.百亿位亿位百亿亿
1.(1)2642(2)31(3)55(4)127255
二、1.×2.×3.×4.×5./
2.(1)2(2)6(3)21(4)17
三、1.B2.DCA3.B
四、(1)993195198(2)195198993
融会贯通
培优提高
4
1.(20+48)×15÷2=510(个)
第3课时亿以内数的写法
答：这批零件共510个
2.(20+50)×7÷2=245(页)
课本拓展
答：这本书共245页。
一、1.28360078409204000620950374060
3.(79+1)×79÷2=3160(次)
2.万个03.80030900八千零三万零九百
答：至多要试3160次。
4.10000000099999995.234508
4.一共有8把钥匙弄乱了
6.5432000200034554302007.36
「融会贯通
8.(1)5600006五百六十万零六(2)9054008
(46+1)×46÷2=1081(次》
九百零五万四千零八
答：一共握了1081次手。
二、1.×2./3.X
三、7657657
第7课时亿以上数的读法和写法
「培优提高
课本拓展
1.13220
-、1.9010030000九十亿一千零三万
2.(1)15(2)7
2.999999999100000000013.520000004五亿二
融会贯通
千万零四4.105.五亿一千万一亿四千九百五
6020
十万七十五亿四百二十亿
部分参考答案123
