第二单元位置
第1课时位置(1)
湾低小0疤一带保，带突鞋型
一、认真审题你最行
1.横排叫作(
),竖排叫作()。确定第几列一般从(
)往(
)数，确定第几
行一般从()往(
)数。
2.刘强在教室里的位置用数对表示是(4,1)，表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教
室里的位置用数对表示是(2,7)，表示坐在第(
)列、第(
)行的位置。
3.如果电影票上的“6排9号”用数对记作(9,6)，那么“20排11号”记作(，)，(7，
10)表示电影院的位置是(
)排()号。
二、择优录取你最强。
1.小勇在教室里的位置是第3列第2行，用数对表示为(3,2)，小军坐在小勇的左后方，
小军的位置是()。
A.(3,3)
B.(4,3)
C.(2,3)
2.一间教室，以讲台为观测点，小明的位置可以表示为(5,2)，小刚的位置可以表示为(5，
3),小红的位置可以表示为(3,3)，那么，小明的位置是在小红的位置的(
)。
A.右前方
B.左前方
C.右后方
3.下面的数对(
)所表示的位置与数对(3,3)所表示的位置距离最近。
A.(3,6)
B.(7,3)
C.(4,3)
三、解决问题你最好
1.下面是李鑫同学参加校内硬笔书法比赛的作品，作品中的“唐”字用数对(5,6)表示。
望
庐
山
瀑
布
6
唐
李
白
5
日
照
香
炉
必
紫
烟
4
遥
看
瀑
布
挂
必
川
3
飞
流
直
下
三
千
尺
疑
是
银
河
落
九
天
五
年
级
李
鑫
2
3
4
5
6
7
8
9
(1)请你用数对表示出“日”“看”“河”的位置。
(2)数对(5,3)和(2,3)分别表示哪个汉字？
16从课本到培优数学五年级上册(R)
2.下面是沈娜家所住“利民”小区18号楼的平面示意图.图上“列”表示楼房的单元，“行”
表示楼房的层数。按下面条件，标出各家所在的位置。
“利民”小区18号楼平面示意图
6
义
3
2
5
(1)沈娜家住在(3,4)，王华家和沈娜家住在同一楼层，从左往右数第二单元里。
(2)李奶奶家住在起始单元，起始层；陈奶奶家和李奶奶家住同一单元，比李奶奶家高2层。
(3)张叔叔家住在(5,2)，和刘阿姨家住同一楼层，刘阿姨家和沈娜家住同一单元。
3.《汽车司机使用交通图册》中有这样一个“里程速查表”（如图，单位：千米）。312国道从
南京到上海的8个城市中，任意两个城市之间的公路里程都可以迅速地从该表中查到。比如，
查镇江到无锡的公路里程，可以先在表中找到“镇江”，往下看，有一列数；再找到“无锡”，往左
看一行数。这一列和一行数的交叉点处的数“122”，就是镇江到无锡的公路里程数。
的京
75俏江
10328阳
1527749H州
1971229445尤
A18315510661水州
29822319514610140民山
352277249200155B54上海
(1)上海到南京的公路里程是(
)千米，如果乘坐的汽车行驶的平均速度是80千米/小
时，从上海到南京需要(
)小时。
(2)按照图中的规律可以推算：A=(
),B=()。
优提高一高」课本.助你提高能力
例1小雨在班级的位置用数对表示是(4,4)，坐在她正后面的小林用数对表示是
(,）。
分析与解：确定位置时，通常把竖排叫作列，横排叫作行。小雨正后面的同学跟她是同一
列，在她后面一行，小雨在第4行，小林就在第5行。答案为(4,5)。
反○
1.李明坐在教室第5列第4行的位置，用数对表示是(
),李军的位置用数对表
示是(4,5)，他坐在第(
)列第()行。
第二单元位置17第二单元位置
第1课时位置(1)
「课本拓展
一、1.行列左右前后2.27
3.(11,20)107
二、1.B2.B3.C
0
234
6ī
8910
三、1.(1)“日”(1,5)：“看”(2,4)；“河”(4，
3
8
2)。(2)(5,3)表示“三”；(2,3)表示“流”。
2.(1)王华家(2,4)；(2)陈奶奶家(1，
3);(3)刘阿姨家(3,2)。
3
3.(1)3524.4(2)25894
15,2)
[培优提高]
1.(5,4)45
01234
2.5(5,5)
3.(1(6,1)(2,4)
3.(10,5)提示：棋子B在棋子A的
(2)教学楼种植园(4,2)
(3)东4北2东4
右边3列，前面2行。
(4)她们见面的地点可能在体育馆或科
4.A提示：点A与点B在同一列，点
技楼。
A与点C在同一行。
[培优提高]
「融会贯通
1.7+1=8(个)，5+1=6（个），8×6=
这个方阵，每行有4×2一1=7（人），每
48(个)。答：共有48个同学跳舞。提
列有4×2一1=7（人），整个方阵有7×7=
示：小红站在倒数第2列的倒数第2行，用数
49(人)。
对表示是(7,5)，说明全班一共排了(7+1)
第2课时位置(2)
列，(5+1)行。
2.5+5-1=9(人)，4×9-4=32（人）
课本拓展
答：拿红色鲜花的共有32人。提示：先
一、1.(6,4)(4,4)钝角
求出每行每列都是9人，要求最外圈人数，先
2.(2,6)(7,7)小丽的参观路线是
求4个9人一共36人，再把重复算的4人给
孔雀园→蛇岛→大象馆→猴山→仙鹤池。
去掉。
二、1.B2.C3.C
3.市政府电视台(6,6)公园(7,3)
三、1.图形是四角星
4.(1)教学楼(2,4)体育馆(4,6)
部分参考答案111
(2)答案不唯一，如(4,4)。
3.(36.9+40.8)÷(4+3)=11.1(元)，
[融会贯通]
11.1×4=44.4(元)，44.4-36.9=7.5（元）
(1,5)(6,5)不变
答：每支圆珠笔7.5元。
第三单元小数除法
4.6.1×2=12.2(元)，(12.2-5.9)÷
(10一3)=0.9（元）。答：一把小刀0.9元。
第1课时除数是整数的小数除法
[融会贯通]
[课本拓展]
10+1=11乙：16.5÷11=1.5甲：
-、1.8.72.1米2.1.258.83.9
1.5×10=15提示：甲数的小数点向左移动
4.2.25.40.66.117409.57.1.6
一
位时正好等于乙数，说明甲是乙的10倍，
0.625
它们的和16.5就对应着乙的11倍。
二、1.C2.C
第2课时一个数除以小数(1)
三、1.8.6×8÷5=13.76（元）答：每支钢
笔13.76元
课本拓展
2.14.4÷(5-1)=3.6(分)，3.6×(10
-、1.15.62.152.十位3.5.6
一1)=32.4（分）。答：如果把这根木料锯
5672872.85.4÷15(答案不唯一)
成10段，需要32.4分钟。
4.4.85.5.46.1.327.0.568.0.3
3.72.5÷(2×2+1)=72.5÷5=
49
14.5(元)答：一张儿童票14.5元。
二、1.C2.A
4.957.5÷5×2=383(元)答：需要补
三、1.(52.2-1.8)÷2.8+1=19（层）
交住宿费383元。
答：这栋楼房一共有19层。
[培优提高]
2.2.9÷0.4≈7（个），2.1÷0.4≈
1.20+[5+(2.5-2.4)×20]÷(3.2
5(个)，7×5=35（个）。答：最多可以裁
2.5)=30(立方米)提示：假设李老师家四
35个这样的正方形纸片。
月份正好用水20立方米，则一共比原来少缴
培优提高
(2.5一2.4)×20=2（元）。由于李老师家实
1.(501-17-8-8)÷(1+17)=26,
际比原来多缴5元，则超过20立方米的用水
26×17+8=450。答：被除数是450，除数
量比原来多缴了5十2=7（元），20立方米以
是26
上的用水量是7÷(3.2-2.5)=10（立方
2.(10.5-1.3)÷(3-1)=4.6(米)，第
米)，所以李老师家四月份的用水量是20+
一匹剩下的布是4.6米，4.6+10.5=
10=30(立方米)。
15.1(米)。
答：原来的布长是15.1米。
2.1.2×15=18(元)，38-18=20（元），
3.3.1×3+4.9×3-3.98×5=4.1
20÷5=4(吨)，15+4=19（吨）。答：她家
答：中间的数是4.1。
上月共用水19吨。
4.语文和数学的平均分是95.5分，那么
112从课本到培优数学五年级上册(R)
