【单元考点培优】Unit 1 Could you please clean your room？专题02 用单词的适当形式填空（含答案解析）-2025-2026学年八年级英语上册单元复习考点培优鲁教版

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2025-2026学年八年级英语上册单元复习考点培优鲁教版
（五四学制）Unit 1 Could you please clean your room？
专题02 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．I want my mother (buy) another book for me.
2．Neither of my parents (like) practicing Tai Chi.
3．Many foreigners see the fast development of China in (surprised).
4．Could you please (help) me with the housework
5．She will fly to Haikou as soon as she (finish) the task.
6．A kangaroo can run as (fast) as a bus.
7．One thousand kilometers (be) quite a long way to the ancient, but now we can finish the journey in about one hour by air.
8．She must finish (write) the composition before going to bed.
9．“You can’t play computer games all day and all night,” the mother said (angry) to her son.
10．I have no idea how to make my son (not throw) his toys all over the floor.
11．The temperature in Yangzhou a lot last week because of the cold air. (drop)
12．Why do I have to do all the cleaning It’s (fair).
13．The earlier kids learn to be , the better it is for their future. (independence)
14．Why not (develop) our plans with the help of the teacher
15．You (pass) the exam next Monday if you study hard all the time.
16．Thank you for (lend) me the interesting book.
17．It’s important for kids to learn to take (careful) of themselves.
18．Would you please (lend) your dictionary to the boy
19．Teacher should let their students understand the idea of (fair).
20．I cut one of my (finger) when I was cooking.
21．“You are old enough and you should learn to be (dependent), dear.” my mother said to me.
22．Could you please (lend) me your bike
23．It’s important for students to good study skills. (development)
24．We asked them (not throw) things from a high place because it is dangerous.
25．The temperature in Wuxi (drop) a lot last week because of the cold air.
26．Bob’s bike is broken. Your sister (lend) her bike to him.
27．Tony failed (pass) the exam.
28．It’s (fair) for a 6-year-old boy to do the heavy work.
29．Doing chores helps to develop our (independent).
30．All the tickets are (use) after the game, but we’ll keep them.
31．Don’t give up (provide) food for the children in poor areas.
32．Life seems so sometimes. (fair)
33．The temperature (drop) a lot last night. I guess there will be snow soon.
34．Though he is young, he is very (depend). He does everything by himself.
35．Mum, you are (fair). Why do you only want me to do chores
36．Would you mind (sweep) the floor
37．Do you have enough time (develop) the new product
38．Bob’s bike was broken. Your sister (lend) her bike to him.
39．Let’s try to stop them from (throw) the rubbish everywhere.
40．Don’t (wasteful) your time. It’s so valuable.
41．It’s harmful to (dependence) too much on mobile phones.
42．Children should be encouraged to be (depend) thinkers.
43．It’s a (wastes) of time to play computer games all the time.
44．Sharing chores helps kids to understand the idea of (fair).
45．It’s (fair) that you give Joe two chances but I have only one try.
46．I would like (depend) on my own ability to finish the task.
47．Did you (hate) playing with other children
48．Mandy didn’t come to school today because she was (illness).
49．It’s (fair) to let them work all the time without breaks.
50．Children should learn to be (independence) in their lives.
51．Teenagers should help with housework because this can help them to understand the idea of (fair).
52．It’s (fair) for the little boy to do all housework by himself.
53．I (throw) down my bag and turned on the TV.
54．I think it is (fair) to the young child to do so much chores.
55．Doing chores can help to develop the students’ (independent).
56．It was (fair) that she did all the chores.
57．Yu Gong thought his family would continue (provide) better service for society (社会).
58．We (lend) the shirt to him yesterday.
59．As middle school students, we should try to be (independence).
60．There are five (finger) in each hand.
61．The boy spent too much time on computer games. As a result, his grades (drop).
62．It’s (fair) to ask your parents to help you with the work.
63．Teenagers should try to live alone to develop their (independent).
64．Our teacher is known for her in grading (评分) pupils. (fair)
65．Li Lei felt his parents are to him, and so he is sad. (fair)
66．How can you eat out with all your friends while leaving me alone It’s really (fair).
67．It is important for students (develop) healthy eating habits.
68．As parents we understand the idea of (fair).
69．Doing chores helps children understand the idea of . (fair)
70．It’s too hard for me to learn it. Can you show me how (throw) the ball
71．Mom (sweep) the floor at this time yesterday.
72．The government should stop the factories from putting the (waste) into the lake.
73．When I came in, I saw him （help）Li Ming （sweep）the floor.
74．The success of the boy shows us that we should develop children’s (depend) from a young age.
75．It’s (fair) that girls aren’t allowed to take part in the sports meeting.
76．It’s difficult for me (develop) a good habit.
77．—When will your brother arrive
—I don’t know. He will give me a call as soon as he (get) off the train.
78．Could you please (fold) your clothes
79．Look! Those volunteers are (sweep) the street.
80．Some of my (neighbor) said they couldn’t stand our party because it was too noisy.
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《形式》参考答案
1．to buy
【解析】句意：我想让我妈妈再给我买一本书。buy“购买”，want sb. to do sth.是固定搭配，意为“想要某人做某事”，此处需用动词不定式。故填to buy。
2．likes
【解析】句意：我的父母都不喜欢练太极。“neither of+复数名词”作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，“like”的第三人称单数是“likes”，符合语法规则。故填likes。
3．surprise
【解析】句意：许多外国人惊讶地看到中国的快速发展。空格处需填入名词作介词in的宾语，构成短语in surprise，表示“惊讶地”。形容词surprised需转换为名词surprise才能充当宾语。故填surprise。
4．help
【解析】句意：你能帮我做些家务吗？“Could you please...”后接动词原形，用于提出请求，“help”为动词原形，符合该句型的语法要求，且“help sb. with sth.”是固定搭配，符合语境。故填help。
5．finishes
【解析】句意：她一完成任务就飞往海口。as soon as引导的时间状语从句中，主句用一般将来时，从句需用一般现在时表将来，主语she是第三人称单数，故填finishes。
6．fast
【解析】句意：袋鼠跑得能和公共汽车一样快。as... as意为“和……一样”，中间用副词或者形容词原级，此处用副词fast修饰动词run。故填fast。
7．is
【解析】句意：一千公里在古代是相当长的一段路，但现在我们坐飞机大约一小时就能完成这段旅程。“One thousand kilometers”虽为复数形式，但表示一个整体的距离，作主语时谓语动词用单数形式。故填is。
8．writing
【解析】句意：她必须在睡觉前写完作文。“finish”后接动词时，需用动名词形式，即“finish doing sth.”，表示“完成做某事”，“write”的动名词形式为“writing”，符合语法规则和语境。故填writing。
9．angrily
【解析】句意：“你不能整天整夜地玩电脑游戏，” 妈妈生气地对她的儿子说。括号中给出的词是形容词angry，需转换为副词angrily，修饰动词said，表示“生气地说”。 angrily在句中作状语，修饰谓语动词，说明说话时的状态。 故填angrily。
10．not throw
【解析】句意：我不知道怎样才能让儿子不把玩具扔得满地都是。根据题干“make my son...”可知为短语make sb. do sth，意为“让某人做某事”，do作宾语补足语。其否定形式为“make sb. not do sth”，故填not throw。
11．dropped
【解析】句意：由于冷空气的影响，上周扬州的气温下降了很多。根据“last week”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词应用过去式dropped。故填dropped。
12．unfair
【解析】句意：为什么我要做所有的清洁工作？这不公平。根据“Why do I have to do all the cleaning ”可知，是觉得自己做所有清洁是不公平的，unfair“不公平的”，形容词作表语。故填unfair。
13．independent
【解析】句意：孩子越早学会独立，对他们的未来就越好。independence“独立”，名词；根据“learn to be ”可知，此处应用形容词independent“独立的”。故填independent。
14．develop
【解析】句意：为什么不在老师的帮助下制定我们的计划呢？develop 意为“发展，开发，研制”，是动词原形。why not do sth.意为“为什么不做某事”，表示用来提出某种建议等，not后面接动词原形。故填develop。
15．will pass
【解析】句意：如果你一直努力学习，你下周一将通过考试。根据“if you study hard all the time.”可知，此句是if引导的条件状语从句，句子主句部分描述的是将来有可能实现的动作，因此应用一般将来时，动词用“will + 动词原形”，will pass“将通过”。故填will pass。
16．lending
【解析】句意：谢谢你借给我这本有趣的书。介词for后接动词-ing。故填lending。
17．care
【解析】句意：孩子们学会照顾自己很重要。take care of“照顾”，动词短语。故填care。
18．lend
【解析】句意：你能把你的字典借给那个男孩吗？lend“借出”，动词，情态动词would后接动词原形lend。故填lend。
19．fairness
【解析】句意：老师应该让学生明白公平的概念。of后接名词或动名词，fair“公平的”，形容词，其名词形式为“fairness”。故填fairness。
20．fingers
【解析】句意：我做饭的时候割到了一个手指。finger“手指”，one of+复数名词，表示“……之一”，因此用复数名词fingers。故填fingers。
21．independent
【解析】句意：妈妈对我说：“你已经足够大了，应该学会变得独立，亲爱的。”根据句子结构可知，空格处在句中作表语，应填形容词。dependent“依赖的，依靠的”，根据“You are old enough”可知，是要学会独立，independent“独立的”，符合语境。故填independent。
22．lend
【解析】句意：你能把你的自行车借给我吗？lend“借给”，是动词，Could you please do sth 表示“你能做某事吗？”故填lend。
23．develop
【解析】句意：培养学生良好的学习技巧是很重要的。it is adj for sb to do sth表示“对某人来说做某事是……”，固定句型。此处需要动词不定式，develop“发展”，动词。故填develop。
24．not to throw
【解析】句意：我们要求他们不要从高处扔东西，因为这很危险。ask sb. not to do sth.意为“要求某人不要做某事”，故填not to throw。
25．dropped
【解析】句意：由于冷空气的影响，无锡上周的气温下降了很多。根据“last week”以及备选词，可知设空处的谓语动词应用一般过去时。drop“下降”，过去式是dropped。故填dropped。
26．lent
【解析】句意：鲍勃的自行车坏了。你姐姐把她的自行车借给他了。根据语境可知，借自行车的动作发生在过去，应用一般过去时，动词用过去式，故填lent。
27．to pass
【解析】句意：托尼考试不及格。fail to do sth做某事失败，空处应填动词不定式，故填to pass。
28．unfair
【解析】句意：让一个6岁的男孩做繁重的工作是不公平的。fair“公平的”。根据“It’s...for a 6-year-old boy to do the heavy work”可知，让6岁的男孩做繁重的工作应该是不公平的，is接形容词作表语，“不公平的”unfair。故填unfair。
29．independence
【解析】句意：做家务有助于培养我们的独立性。根据空前的“our”可知空处填名词，independent的名词形式是independence“独立”，不可数名词。故填independence。
30．useless
【解析】句意：在比赛后所有的票都是没用的，但是我们将保存它们。根据are可知主系表结构，需要填入形容词，来作表语。根据“after game”可知票是无用的。故填useless。
31．providing
【解析】句意：不要放弃给贫穷地方的孩子们提供食物。give up doing sth.表示“放弃做某事”，故需provide“提供”的动名词形式providing。故填providing。
32．unfair
【解析】句意：生活有时似乎很不公平。fair“公平的”，形容词；根据“Life seems so ... sometimes.”可知，生活有时是不公平的，应填fair的反义词unfair“不公平的”，形容词作表语。故填unfair。
33．dropped
【解析】句意：昨晚气温降了很多。我想很快就会下雪。根据“last night”可知，这是昨晚发生的事，时态应为一般过去时，谓语动词用过去式。drop意为“下降”，动词，其过去式为dropped。故填dropped。
34．independent
【解析】句意：他虽然年轻，但很独立。他每件事都自己做。根据“He does everything by himself.”和提示词汇可知，他每件事都自己做，可推测此处是他不依赖别人，即他很独立，very后需填形容词，作表语，independent“独立的”为动词depend“依赖”的反义词的形容词。故填independent。
35．unfair
【解析】句意：妈妈，你不公平。你为什么只让我做家务？fair“公平的”，形容词；根据下文“Why do you only want me to do chores ”可知，妈妈只让我做家务，对我来说，这很不公平。因此此处使用fair的反义词unfair，表示“不公平的”符合语境。故填unfair。
36．sweeping
【解析】句意：你介意扫地吗？mind doing sth“介意做某事”，此空应填动名词，故填sweeping。
37．to develop
【解析】句意：你有足够的时间来研发新产品吗？根据句子可知，短语“have time to do sth.”，意为“有时间做某事”，故填to develop。
38．lent
【解析】句意：鲍勃的自行车坏了。你妹妹把她的自行车借给了他。根据“Bob’s bike was broken.”可知，句子的时态是一般过去时，因此此处用动词过去式“lent”。故填lent。
39．throwing
【解析】句意：让我们设法阻止他们到处扔垃圾。根据stop sb. from doing sth.“阻止某人做某事”可知，此处要用throw的动名词throwing。故填throwing。
40．waste
【解析】句意：不要浪费你的时间。它非常的宝贵。此句是否定祈使句，其结构是Don’t do sth.，wasteful是形容词，其动词形式是waste。故填waste。
41．depend
【解析】句意：过分依赖手机是有害的。dependence“依靠，依赖”，是名词，depend“依靠，依赖”，是动词，It is+形容词+to do sth表示“做某事是……的”，it是形式主语，to do sth是真正主语，此处用动词原形，故填depend。
42．independent
【解析】句意：孩子们应该被鼓励成为独立的思考者。根据“be encouraged to be…”可知，是指成为独立的思考者；根据“thinkers”是名词可知，其前需要填形容词形式的词；“depend”的形容词形式为“independent”，意为“独立的”，故填independent。
43．waste
【解析】句意：一直玩电脑游戏会浪费时间的。根据空前有不定冠词“a”，可知空处应填名词，名词waste意为“浪费”。故填waste。
44．fairness
【解析】句意：分享家务可以帮助孩子们理解公平的理念。根据“the idea of ...”可知用名词，fair的名词形式fairness意为“公平”，不可数名词。故填fairness。
45．unfair
【解析】句意：你给乔两次机会是不公平的，但我只有一次机会。根据“you give Joe two chances but I have only one try.”可知是不公平的，所给形容词fair的反义词为unfair“不公平的”，作表语。故填unfair。
46．to depend
【解析】句意：我想要依靠我自己的能力完成这项任务。“would like to do”想要做某事，所以横线上是to depend。故填to depend。
47．hate
【解析】句意： 你讨厌和别的孩子一起玩吗？hate“讨厌”，动词。根据空前的助动词“Did”可知，动词用原形。故填hate。
48．ill
【解析】句意：曼迪今天没来上学，因为她病了。根据“because she was”可知，此处需填形容词作表语，所给词illness的形容词为ill。故填ill。
49．unfair
【解析】句意：让他们一直工作不休息是不公平的。根据所给单词及“let them work all the time without breaks”可知让他们一直工作是不公平的，空缺处用fair“公平的”的反义词，故填unfair。
50．independent
【解析】句意：孩子们在他们的生活中应该学会独立。be动词后接形容词作表语，independence对应的形容词是independent“独立的”。故填independent。
51．fairness
【解析】句意：青少年应该帮助解决家务活，因为这能帮助他们理解公平的理念。根据空格前的“of”后接名词，所给词fair形容词变为名词fairness。故填fairness。
52．unfair
【解析】句意：小男孩自己做所有家务是不公平的。根据“the little boy to do all housework by himself”可知表示小男孩自己做所有家务，因此是不公平的，应用unfair表示“不公平”。故填unfair。
53．threw
【解析】句意：我扔下包，打开电视。throw“扔”，动词，作谓语。根据“turned on”可知，时态为一般过去时，throw用过去式。故填threw。
54．unfair
【解析】句意：我认为对小孩子来说做这么多家务是不公平的。分析句子结构可知，此处考查形容词作表语，结合语义，形容词fair“公平的”应变形为反义词unfair“不公平的”。故填unfair。
55．independence
【解析】句意：做家务有助于培养学生的独立性。independent独立的，形容词。前有名词所有格students’，故用名词形式即independence。故填independence。
56．unfair
【解析】句意：她做所有的家务活是不公平的。根据“she did all the chores”可知此处应用“fair”的反义词“unfair”，表示“不公平的”，作表语。故填unfair。
57．providing
【解析】句意：愚公认为他的家人将继续为社会提供更好的服务。provide“提供”，continue doing sth.“继续做某事”。故填providing。
58．lent
【解析】句意：昨天我们把衬衫借给他了。根据yesterday可知，描述过去的事，用一般过去时，lend的过去式为lent。故填lent。
59．independent
【解析】句意：作为中学生，我们应该试着独立。根据“we should try to be...”可知，空处应用形容词作表语，independence的形容词为independent“独立的”。故填independent。
60．fingers
【解析】句意：每一只手有五个手指。根据“finger”是可数名词，five后加名词复数。故填fingers。
61．dropped
【解析】句意：这个男孩在电脑游戏上花了太多时间。结果，他的成绩下降了。drop“下降”，是动词。根据语境可知，句子是一般过去时，所以动词用过去式。故填dropped。
62．unfair
【解析】句意：让你父母帮你做这项工作是不公平的。根据“It’s...to ask your parents to help you with the work.”可知，让父母帮着做是不公平的，unfair“不公平的”，在句中作表语。故填unfair。
63．independence
【解析】句意：青少年应该试着独自生活，以培养他们的独立性。由“their”可知，后跟名词，independence“独立性”，不可数名词。故填independence。
64．fairness
【解析】句意：我们的老师以公正地给学生打分而闻名。her后接名词作宾语，fair对应的名词是fairness“公平”，故填fairness。
65．unfair
【解析】句意：李雷觉得他的父母对他不公平，所以他很伤心。are后接形容词作表语，根据“so he is sad”可知，对他不公平所以才伤心，unfair“不公平的”，故填unfair。
66．unfair
【解析】句意：你怎么能和你所有的朋友出去吃饭，却留下我一个人？这真的很不公平。fair“公平”，是形容词。根据“you eat out with all your friends while leaving me alone”可知，对方和所有的朋友出去吃饭，却把说话人留下，这是不公平的。unfair“不公平的”。故填unfair。
67．to develop
【解析】句意：对学生们来说培养健康的饮食习惯是重要的。It is adj. for sb. to do sth.“对某人来说做某事是……的”，此处用动词不定式作句子真正的主语。故填to develop。
68．fairness
【解析】句意：作为父母，我们理解公平的概念。fair“公平的”，是形容词，由空前“the idea of...”可知，这是所有格形式，所以此处用名词，fair的名词是fairness。故填fairness。
69．fairness
【解析】句意：做家务可以帮助孩子理解公平的概念。根据“the idea of”可知，此空应填名词，fair对应的名词是fairness“公平”，故填fairness。
70．to throw
【解析】句意：学习它对我来说太难了。你能为教我怎样投球吗？根据语境和提示词汇可知，句子为宾语从句，且主句与从句主语相同，主句谓语为show，故从句用“疑问词+动词不定式”的结构，空处需填“不定式to+动词原形”，throw“投”，动词。故填to throw。
71．was sweeping
【解析】句意：妈妈昨天这个时间正在扫地。根据时间状语“at this time yesterday”可知，句子描述的是过去具体时间做的事情，应用过去进行时was/were doing结构，主语“Mom”是三单，应用“was”。故填was sweeping。
72．waste
【解析】句意：政府应该阻止工厂把废物排入湖中。waste表示“废料，废弃物”，是不可数名词。故填waste。
73．helping sweep/to sweep
【解析】句意：当我进来时，我看见他在帮李明扫地。根据“When I came in, I saw him”可知，进来时看见他正在帮助别人，see sb doing sth“看见某人正在做某事”；help sb (to) do sth“帮助某人做某事”，故填helping；(to) sweep。
74．independence
【解析】句意：这个男孩的成功告诉我们，我们应该从小培养孩子的独立性。depend“依靠”，动词。结合语境及常识可知，设空处表示“独立”，children’s后应用名词independence“独立”，故填independence。
75．unfair
【解析】句意 ：不允许女孩子参加运动会是不公平的。根据“that girls aren’t allowed to take part in the sports meeting.”及所给词可知，不允许女孩子参加运动会应是不公平的，用fair的反义词unfair，故填unfair。
76．to develop
【解析】句意：对我来说，养成一个好习惯很难。根据“It’s difficult for me”可知该句采用“It’s+形容词+for sb to do sth”表示“对某人来说，做某事怎么样”，动词develop的不定式为to develop，在句中作真正的主语。故填to develop。
77．gets
【解析】句意：——你哥哥什么时候到？——我不知道。他一下火车就会给我打电话。as soon as意为“一……就……”，在其引导的时间状语从句中，当主句采用一般将来时，从句应用一般现在时，从句主语he为第三人称单数，故填gets。
78．fold
【解析】句意：请你把衣服叠好好吗？Could you please do sth.意为“你能做某事吗”，空处填动词原形fold“折叠”，故填fold。
79．sweeping
【解析】句意：看！那些志愿者在清扫街道。根据“Look!”可知此处要用现在进行时be doing，sweep“清扫”，其现在分词形式为sweeping。故填sweeping。
80．neighbors
【解析】句意：我的一些邻居说他们无法忍受我们的聚会，因为太吵了。根据“Some of”可知，此空应填neighbor的复数形式neighbors“邻居”，故填neighbors。
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