第3课 近代民主思想的发展 学案1（无答案）

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近代欧洲的民主思想
[学习目标]
知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。21世纪教育网版权所有
[重点难点]
教学重点：洛克和卢梭民主思想的基本内容
教学难点：三位思想家主张的比较。民主思想与专制理论的根本区别。
[学法指导]
理解斯宾诺莎的“天赋人权”思想是在资本主义工商业有一定发展，尼德兰爆发资产阶级革命的历史背景下产生的，体现了资产阶级登上历史舞台的客观要求。洛克的民主思想是为英国资产阶级革命作出的有利辩护，对后世产生深远影响。卢梭的“主权在民”思想是启蒙运动中的思想硕果。
[知识梳理]
一、民主政体最优论——斯宾诺莎
代表作：
1、背景：17
世纪的荷兰有一定的自由，但并不民主
2、思想主张：
①思想
，行动守法
②只有
才能保证自由
3、意义：开启了近代
的先河
二、天赋人权论——洛克
代表作：
1、背景：
1688年“光荣革命”，英国资产阶级革命结束；洛克发表《政府论》为
提出
2、思想主张：
①第一次系统地提出“
”学说(包括
、
、
）
②主张实行
，强调
和
不可分
③主张限制
的权力，实行
（分权学说）　　
3、意义：
洛克提出的自由、法治与分权的政治原则，对
、美国独立战争和
以及西方
产生了深远影响
三、人民主权论——卢梭
代表作：
1、主张
①主张社会平等，不仅要求
上的平等，而且主张事实上的
平等
②主张通过新的
，建立起
的政府　　
③主张民主共和制
2、意义：
①
思想具有开创性的意义
②对
影响巨大
[预习思考]
1、斯宾诺莎、洛克、卢梭的民主思想内容有何共同之处？
2、近代民主思想产生的社会根源及影响？
社会根源：
影响：
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