-统编版2025-2026学年语文六年级上册第1单元易错点同步练习卷（含答案）

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第1单元易错点同步练习卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
一、单选题
1．下列词语中，加点字的读音正确的一项是（　　）
A．参差（cān） B．妩媚（wú）
C．芭蕉（bǎ） D．花苞（bāo）
2．下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（　　）
A．在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）
B．月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚、模糊）
C．白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小不齐）
D．我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）
3．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（　　）
A．读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读书又有何用！
B．我们在成绩和荣誉面前，要不骄不躁，不能硕大无朋。
C．芳华已逝，她对着镜子顾影自怜，许多美好的回忆浮现在眼前。
D．三月，武汉大学的樱花盛开了，令人心驰神往！
4．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．《花之歌》一文的作者是黎巴嫩的纪伯伦写的。
B．我是大自然的话语，大自然收回去，又说出来，藏在心间，然后又说一遍……
C．能否读懂《花之歌》，取决于我读书时认真思考。
D．你淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。
5．许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（　　）
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二、填空题
6．为下面的多音字组词。
盛shèng　 　 chéng　 　 结jiē　 　 jié　 　
7．补全本单元所学的四字词语，并选词填空（填序号）。
（1）把下面的四字词语补充完整。
A．一　 　千里 B．翠色　 　流 C．群马疾　 　
D．　 　飘带舞 E．　 　大无朋 F．心　 　神往
G．　 　影自怜 H．　 　芳自赏 I．久立四　 　
（2）上面的词语中有一对近义词，分别是　 　和　 　。
（3）词语　 　可以用来形容“绿”的范围广，词语　 　可以用来形容“绿”的程度深。
（4）词语　 　的意思是衣襟和裙带随风舞动；词语　 　的意思是望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。
（5）桂林那如诗如画的山水真让我　 　。
8．根据课文内容填空。
（1）诗词中有美景。诗词中有乌云压顶，暴雨猛烈之景：“　 　，　 　”；诗词中有月升树梢、鹊飞蝉鸣之景：“　 　，　 　”；诗词中还有绿树环抱、山峦横卧之景：“　 　，　 　”。诗词中有想象。《西江月·夜行黄沙道中》中有词人由眼前之景想到的丰收景象：“　 　，　 　”；《过故人庄》中有诗人由举杯闲谈之景想到未来过节赏花的情形：“　 　，　 　”。
（2）诗词中有乡情。在异国求学，每逢佳节便思念家乡，感到周围的一切都是那么陌生，只有空中的一轮明月，寄托了我对家人的思念。此情此景，让我联想到诗人孟浩然《宿建德江》中的“　 　，　 　”。
（3）散文中有美景。老舍笔下的草原是美丽的：“那里的天比别处的　 　，空气是那么　 　，天空是那么　 　，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，　 　，而并不茫茫。”
三、积累与运用
同学们计划周末去研学，欢欢和乐乐对此分别提出了自己的想法。
这次研学，我建议大家去木兰草原。因为那里的美景令人jīn gtàn____，不仅有lǜ tǎn____似的草地，xiàn tiáo____格外róu měi____的小丘，还有像bō li____一样透明的小河……那里的美食令人huí wèi____，烧烤、酥油茶、牛肉干、手扒肉等，品类繁多，味道可口。 我想去沙湖公园研学。一进入公园，最先映入yǎn lián____的就是一株株丁香树，树上zhuì____满了圆鼓鼓的花lěi____，恰如衣yī jīn____上的盘花扣。再往里面走，还可以看到yōu shēn____的竹林、栖息着喜què____的枫树林和造型别致diǎn yǎ____的亭子……huǎng rán____间仿佛到了仙境。如果我们去那里郊游，一定会感到乐趣无穷。
9．根据语段中的拼音写汉字。
10．联系语境，在语段横线处加上恰当的关联词语。
11．阅读“草原”一词时，欢欢想到《草原》一文的作者　 　，他被誉称为“　 　”，想到有关草原的一句古诗句是　 　。
12．阅读“丁香树”一词时，你想到《丁香结》一文的作者　 　，想到古人有关丁香的两句古诗句是　 　。
四、看拼音写词语
13．看拼音，写字词。
mǎ tí qià rú mù dì dì xīn chí shén wǎng
xǐ què chán míng rè hū hū 　
　
五、课内阅读
阅读理解。阅读短文，完成练习。
草原（节选）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更 ____ ，空气是 ____ ，天空是____，使 我 总 想____，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边 的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中 国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又 想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的 无限乐趣。
14．把选文内容补充完整。
15．作者把草原上的羊群比作　 　 。结合自己的生活经验想象一下，草原上的羊群还可以比作什么？写一写。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 　 　
16．用横线在选文中画出直接描写草原景色的句子，用波浪线在选文中画出写作者感受的句子。（各画出一处即可）
17．作者在描写草原时，在写景中融入了自己的感受，这样写的好处是（　　）
A．使景物具有人的思想感情，表现出草原景物的与众不同。
B．把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。
六、现代文阅读
非连续性文本阅读
材料一：
生机
丰子恺
①去年除夕夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。
②今春天气酷寒，水仙花又在我家遭了好几次灾难，生机被阻抑了。
③第一次遭的是旱灾。它于去年除夕到我家，我特意跑到瓷器店去买了一只纯白的瓷盘来侯养它。可是它们结合不到一个月，就要别离，为的是我要到石门湾过阴历年，可不知如何把这水仙花带回去。工人阿毛提议：“水仙花拔起来装在饼干箱里，携上车，到家不过三四个钟头，不会旱杀的。”于是，水仙就坐在饼干箱里旅行。回到家里，大家纷忙得很，我也忘记了水仙花。三天之后猛然想起，连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛却说：“不要紧。”立刻把它供养在水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而过了几天它又欣欣向荣了。
④第二次遭的是水灾。家里的水仙花盆中，原有许多色泽美丽的雨花台石子。有一天早晨，孩子们说石子里都是灰尘，需要洗刷，于是他们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里。
⑤直到晚上，阿毛发现水仙花横卧在脸盆中，浑身浸在水里，绿叶已浸得发肿，发黑了！阿毛忙用小石子给它扶持，坐在水仙花盆中，过了几天，竟又开始发绿了。
⑥第三次遭的是冻灾。水仙花回到我的寓中后，总不开花。阿毛说：“不晒太阳的缘故．”就搬到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。
⑦直到次日清晨，阿毛叫了：“昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了！”一看，水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头，叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。惋惜，赶快拿进来。阿毛说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”垂死的水仙花就被移到灶间。
⑧自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了！我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。
材料二：
18．水仙花每次遭遇灾难后是如何恢复生机的？根据材料一内容，仿照示例完成练习。
　 遭受的灾难 恢复生机的方法
第一次 旱灾 把水仙花放进花盆，又放了些白糖在水里。
第二次 　 　 　 　
第三次 　 　 　 　
19．材料一第③自然段中的“供养”一词在文中的含义是　 　，这个词写出了作者对水仙花的　 　。
20．材料一第⑥自然段中画线句环境描写的作用不包括（　　）。
A．渲染了寒冷的气氛。
B．交代了人都闭居在室内的原因。
C．为下文写水仙花受冻做铺垫。
D．表现了水仙花的娇贵脆弱。
21．材料一中画波浪线的句子运用了　 　的修辞手法，这样写的作用是　 　。
22．结合材料一和画面内容为材料二的画作写一段解说词。
23．结合两则材料的内容，谈谈你获得了什么启示。
七、写作题
24．习作百花园。
《花之歌》中的“我”，用花的语言来叙述大自然的话语。如果你也有能把自己变成另外一种东西的机会，你会变成什么？会发生什么事呢？请拟一个有趣的题目，发挥想象，把你变形后的经历写下来。
要求：题目自拟，注意语句通顺，表达真情实感，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】盛开；盛饭；结实；结网
7．【答案】（1）碧；欲；驰；襟；硕；驰；顾；孤；望
（2）G；H
（3）A；B
（4）D；G
（5）F
8．【答案】（1）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船；明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉；绿树村边合；青山郭外斜；稻花香里说丰年；听取蛙声一片；待到重阳日；还来就菊花
（2）野旷天低树；江清月近人
（3）更可爱；清鲜；明朗；一碧千里
【答案】9．惊叹；绿毯；线条；柔美；玻璃；回味；眼帘；缀；蕾；襟；幽深；鹊；典雅；恍然
10．因为；不仅；还；如果
11．老舍；人民艺术家；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
12．宗璞；芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁（霜树尽空枝，肠断丁香结。）
13．【答案】马蹄、恰如、目的地、心驰神往、喜鹊、蝉鸣、热乎乎
【答案】14．可爱；那么清鲜；那么明朗；高歌一曲
15．白色的大花；漂浮在海上的白色小船
16．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
17．B
【答案】18．水灾；阿毛用小石子扶持水仙花，让它坐在花盆中。；冻灾；把水仙花移到灶间。
19．供奉安置；重视与喜爱
20．D
21．比喻；把受冻的水仙花的鳞茎比作一块圆圆、白白的石头，把它的叶子比作许多绿绿的翡翠条，生动形象地写出了它被冻的时间很长，遭受的冻灾严重，表达了作者对水仙花受冻的担忧之情
22．一只蜻蜓飞向一株从砖缝里钻出来的新苗，新苗和蜻蜓勾画出一种静态与动态的生命，相互辉映，使人在困境中看到了希望。
23．正如水仙花在遭遇三次灾难后重新活了过来，新苗在砖缝间也努力生长，只要生机不灭，万事终有成功的一天。在遭受挫折时，只有保持希望，奋力拼搏，才能获得成功。
24．【答案】我变成了一只小鸟 一觉醒来，我像往常一样刷牙，谁知我一照镜子，奇怪的事情发生了。咦，我的嘴巴变得尖尖的，身体也在渐渐缩小，还慢慢地长出了一对翅膀，腿也慢慢变短。呀，我怎么变成了一只小鸟 “哈哈，不管了，我要飞上天空啦!”我高兴地飞出了家门。我飞着飞着，飞累了，我就站在树枝上，眺望着这美好的一切。
有时，我会站在门前的松树上叽叽喳喳地唱着歌，这时，我变成了一只百灵鸟。有时，我站在家门前的树上，静静地看着家中∶爸爸在看报纸，妈妈在做饭，弟弟在玩玩具，他们并没有发现我不见了。每次，我都会为他们带来喜讯。这时，我便是一只小喜鹊。
可惜这些美好都已经成了往事﹐不幸的事发生了。我的家已经被那些人类给破坏了，为了让人类不再继续伤害我，我只好逃离这个“是非之地”。我的伙伴们，你们还会记得以前站在树枝上，一直注视着你们的小鸟吗 就算我已经不在你们的身旁了，但是，我还是会在远方一直注视着你们。嘘……这是我与你们的秘密，可千万不要告诉别人。
唉，人类呀，你们以此为戒，好好保护我们吧！
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