统编版2025-2026学年语文六年级上册第3单元易错点同步练习卷-（含答案）

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第3单元易错点同步练习卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
一、看拼音写词语
1．读句子，看拼音写词语。
古时候，科学shàng　 　不发达，人们未能jiē kāi　 　宇宙之mí　 　。而现在，我们对宇宙已经有了初步的了解，知道了火星的 qīng jiǎo　 　约66度 1分；火星上的cí chǎng　 　非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。那么，宇宙中那些未知的领域是不是也和地球一样，有shā mò　 　和森林，有文明的居民，也有猖狂的dà dào　 　呢？ 如此种种，还等着我们去深入探索。
二、单选题
2．下列词语中加点的字读音有误的一项是（　　）。
A．真伪（wěi） 矗立（chù） 琉璃（liú） 额枋（fāng）
B．蟠龙（pán） 正月（zhēng） 昭德（zhāo） 金銮（luán）
C．雍正（yōng） 肖像（xiào） 忠贞（zhēn） 雕镂（lòu）
D．肃穆（mù） 击磬（qìng） 后妃（fēi） 攒动（zǎn）
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）。
A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B．进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
C．广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。
D．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
4．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是(　　)。
周末，我喜欢逛永州植物园。这里简直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，
有生机盎然的小草， ____。
A．有散发着鲜花的阵阵清香。 B．有鲜花散发着的阵阵清香。
C．有鲜花在散发着阵阵清香。 D．有散发着阵阵清香的鲜花。
5．下列语句标点符号使用有误的一项是（　　）。
A．竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气!
B．再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C．把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!
D．我也凑过来，一探头，咦，看见了什么。
6．在主题阅读活动中，学习委员不断提醒同学们要讲究阅读方法，其中不恰当的一项是（　　）
A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不用逐字逐句地读，这样能提高阅读速度。
B．同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。
C．读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
D．读文章时，自己感兴趣的就多读，不感兴趣的就可以不读。
7．“我常常出神地凝视着那些美丽的星星。”把这句话插入文段中，位置最恰当的一项是（　　）
①在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。②我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。③它们像人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。④这些眼晴每一眨动，就像赐予我一次祝福。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．都不合适
三、填空题
给加点字词选择正确的义项。
8．端：①（东西的）头。②平举着拿。③方面；项目。④端正。
端坐　 　 两端　 　端茶倒水　 　 变化多端　 　
9．辉煌：①光辉灿烂。②（成绩等）显著；卓著。
A.中国女排取得了六连冠的辉煌战绩。　 　
B.夜幕降临，城市里到处是辉煌的灯火。　 　
选择恰当的词语填空。
环绕 缭绕 围绕
10．台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆　 　着，栏杆上面刻着龙凤流云。
11．台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾　 　。
12．龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围　 　着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
指出下列句子所采用的说明方法。
13．在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。　 　
14．宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。　 　
15．弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。　 　
根据所学内容填空。
16．在读《宇宙生命之谜》时，为了了解其他星球是否存在生命，可以这样阅读：快速浏览课文，与自己阅读目的没有关系的段落可以　 　。每个自然段往往有提示　 　的语句，阅读时注意把这样的语句找出来，然后找到与阅读目的有关的段落，运用　 　的方法仔细阅读。有的段落和我的阅读目的关系不大，就不需要　 　，有的信息可能是不准确的，需要　 　加以判断。
17．《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外　 　的
艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个　 　。表达了作者对科学家　 　、　 　的精神的敬佩，同时激发了学生　 　、　 　、探索宇宙奥秘的兴趣。
四、课内阅读
阅读课文片段，完成练习。
在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。
紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
18．第2自然段主要介绍了故宫的　 　和建筑风格。
19．判断下列说法是否正确。
①故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。　 　
②紫禁城有四座城门：南边神武门，北边午门，东西两边分别是东华门、西华门。　 　
20．片段中多处运用了 　 　的说明方法，如“七十二万平方米”“五十多米”等，这样表达为了　 　。
21．片段最后一句说明了故宫的建筑有　 　、　 　、　 　的风格特点，抒发了者对故宫的　 　之情。
五、现代文阅读
阅读非连续性文本，完成练习。
隆平水稻博物馆参观指南
[材料一] 隆平水稻博物馆简介
开放时间：每周二至周日9：00-17：00（16：00停止入馆）
博物馆地址：人民东路668号
展览介绍：隆平水稻博物馆以展示中华民族深厚的稻作文化为主题，以传播农耕文明和中国杂交水稻科技成就为宗旨。场馆俯瞰为五粒金黄的稻谷，平视为五瓣盛开的芙蓉花，印证毛泽东所说的：“芙蓉国里尽朝晖①。”
博物馆设有三个常设展厅，分别为历史厅、科技厅、隆平厅，展示了杂交水稻的产生、发展和影响，中华民族悠久的稻作文化以及水稻科技。展厅综合运用实物、图片、多媒体和场景等多种方式面向公众开展教育服务。
[注释]①芙蓉国里尽朝晖：芙蓉盛开的湖南朗照着清晨的阳光，预示了祖国的美好前程。
[材料二] 场馆导览图
历史厅：展览讲述水稻的起源，探索稻作文化与农耕文化的发展。
科技厅：介绍了水稻的生长过程、稻种资源的发展、稻米的生产和使用。
隆平厅：介绍了袁隆平的生平、梦想与荣誉，杂交水稻的研究、突破与贡献等。
临展厅：2023年9月举办画展，从孩子的视角出发，鼓励创作充满希望和生命力的作品。
[材料三] 交通
22．小语游览完马王堆汉墓群，下一站想去隆平水稻博物馆，最适合换乘的站点是（　　）
A．万家丽广场 B．芙蓉区政府 C．人民东路 D．花桥
23．[阅读要素]为了更好地游览“隆平水稻博物馆”，小语打算做一份攻略。
①为了确定出行时间，了解博物馆基本信息，他重点阅读了材料　 　；为了设计游览路线，他重点阅读了材料　 　。
②小语想游览博物馆的每一个展厅，根据“不走回头路”的原则，请你为他规划路线。
24．观看博物馆场馆实拍，我们发现设计之美：场馆俯瞰为五粒金黄的稻谷，平视为五瓣盛开的芙蓉花，印证毛泽东所说的“芙蓉国里尽朝晖”。建筑师这样设计的意图是什么？
六、写作题
25．走进“快乐生活”，请以“感受美好·放飞心灵”为主题开展写作活动，自选一个任务完成。
（1）任务一： 是一道“风景”
提示：生活是美好的，处处皆“风景”。有人说那些自然风光是风景，其实令人印象深刻的人、事、活动，也可以成为风景。如：爱心是一道“风景”，成功是一道“风景”，乐于助人是一道“风景”……请你将题目补充完整，抒写生活中这样的“风景”吧！注意通过具体事例来体现主题。
（2）任务二：有趣的“白日梦”
提示：儿童时期是花一样的季节，是放飞梦想的年纪。让我们来一次天马行空的“白日梦”之旅，想象一下，我们可以变为大自然中的哪些事物，又会有哪些有趣的冒险呢。请你从它的视角、它的感受出发，写一篇想象作文。
要求：①写出自己的真情实感；②不少于450字；③不得出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
答案解析部分
1．【答案】尚；揭开；谜；倾角；磁场；沙漠；大盗
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】B
【答案】8．④；①；②；③
9．②；①
【答案】10．围绕
11．缭绕
12．环绕
【答案】13．作诠释
14．列数字
15．打比方
【答案】16．略读；主要意思；圈画关键词；细读；查查相关资料
17．是否有生命存在；未解之谜；追求真知；不断探索；爱科学；学科学
【答案】18．总体布局
19．正确；错误
20．列数字；真实准确地说明紫禁城的建筑宏伟
21．规模宏大；建筑精美；布局统一；赞美
【答案】22．B
23．一；二；历史厅、科技厅、隆平厅、临展厅
24．稻谷是袁隆平一生钻研、热爱的事物，代表着袁隆平精神，芙蓉花的盛开也承载着对祖国的美好期待，正如袁隆平所想的：愿中国土地五谷丰登。
25．【答案】（1） 乐于助人是一道“风景”
在我们五彩斑斓的生活中，有许多美好的事物让人心生温暖，比如春天的花朵、冬日的暖阳，还有那些不经意间流露出的善意与帮助。在这些美好之中，我认为帮助别人是最为璀璨夺目的一种美，它如同夜空中最亮的星，照亮了人与人之间的道路，让这个世界充满了爱与希望。
记得那是一个风和日丽的下午，我和小伙伴们在公园里嬉戏玩耍。正当我们欢声笑语时，不远处传来了一个小女孩的哭泣声。我们好奇地走过去，发现小女孩坐在地上，膝盖上擦破了皮，鲜血渗了出来，眼泪在她的眼眶里打转，看起来既害怕又无助。那一刻，我的心里涌起了一股想要帮助她的冲动。
我轻轻地蹲下身子，温柔地对她说：“别怕，小妹妹，我来帮你。”我从口袋里掏出手帕，小心翼翼地帮她擦拭伤口，并安慰她很快就会没事的。小女孩似乎感受到了我的善意，哭声渐渐停了下来，用感激的眼神看着我。这时，她的妈妈也闻声赶来，看到这一幕，连声向我们道谢。我笑着摇摇头，心里比吃了蜜还甜，因为我知道，那一刻，我不仅帮助了一个需要帮助的人，更传递了一份温暖和力量。
这件事虽小，但它却深深地烙印在我的心里，让我明白了帮助别人的真正意义。帮助他人，不仅仅是对受助者的一种支持，更是对自己心灵的一次洗礼。在帮助的过程中，我们能够感受到来自心底的快乐和满足，那是任何物质奖励都无法替代的。它让我们学会了关爱、学会了责任，更重要的是，它教会了我们如何以一颗善良的心去面对这个世界。
生活中，帮助别人的机会无处不在。或许是在公交车上为老人让座，或许是在雨天为陌生人撑一把伞，又或许是在学习上给同学耐心的解答……每一次的帮助，都是一次美的展现，都是对这个世界最美好的回应。
（2） 有趣的“白日梦”
我曾有个一个梦想，希望能进行一次惊心动魄地探险活动。昨天，这个梦想实现了。
阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。我和几位好友相约，决定探索位于城郊的一片未知山林。我们带着简单的装备——背包、水壶、指南针和一些零食，踏上了探险的征途。出发前，我们查阅了地图，制定了大致的路线，但心中明白，真正的探险，往往意味着未知与挑战。
起初，山林间的景色让我们兴奋不已。鸟语花香，溪水潺潺，仿佛置身于一幅生动的画卷之中。然而，随着我们深入，路况变得越来越复杂，树木茂密，小径难寻，连手机上的信号也消失了。这时，我们意识到，真正的考验才刚刚开始。
在一次寻找方向的过程中，我们意外发现了一条隐秘的小道，它蜿蜒曲折，似乎通往更深处。尽管心中有些忐忑，但那份对未知的好奇心和探索欲驱使着我们继续前行。我们小心翼翼地走着，不时停下来用指南针确认方向，确保不会迷路。
最惊心动魄的时刻发生在一片密林深处。突然，一只野生的小动物从灌木丛中窜出，吓得我们连连后退。虽然只是一场虚惊，但这次经历让我们更加警觉，学会了如何在野外应对突发情况。我们相互鼓励，团结一致，继续我们的探险之旅。
随着太阳逐渐西沉，我们终于找到了一条通往山脚下的宽阔道路。虽然身体疲惫，但心中却充满了成就感。这次探险，让我们学会了如何在困境中寻找希望，如何在未知面前保持冷静与勇气。更重要的是，它加深了我们之间的友谊，让我们明白了团队合作的重要性。
当我们带着满身的泥土和疲惫，却满脸笑容地出现在家人面前时，那份自豪与喜悦，是任何语言都难以描述的。闹钟响了，我从梦中惊醒，努力回忆梦中的惊喜和快乐。
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