Unit 1 Helping at home 重点知识点梳理 专题练 2025-2026学年小学英语人教PEP版（2024）四年级上册

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Unit 1 Helping at home 重点知识点梳理 专题练
2025-2026学年小学英语人教PEP版（2024）四年级上册
重点短语：
help at home在家帮忙 office worker公司职员 factory worker 工厂工人
teach Chinese教汉语 make chairs制作椅子 amazing peach buns令人惊叹的桃包
do some chores做一些家务活 busy and tired又忙又累 clean the room打扫房间
make a gift制作一个礼物 the Double Ninth Festival重阳节 look after照顾
sweep the floor扫地 have fun玩得开心
重点句型：
1. 询问职业的句型：
—What’s your father’s job 你父亲是干什么工作的？
—He’s a doctor. 他是医生。
—What’s your mother’s job 你母亲是干什么工作的？
—She’s a teacher. 她是老师。
2. 谈论能力、提供建议和帮助的句型：
—Mum and Dad are busy and tired.What can we do for them 爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做些什么？
—We can do some chores.我们可以做一些家务活。
—Can you help 你能帮忙一下吗？
—Yes, I can clean my room. 能，我可以打扫自己的房间。
—Can she sweep the floor 她能扫地吗？
—Yes, she can. 能。
3. 确认人物或事物的所属关系的句型：
—Is this your father？这是你的父亲吗？
—Yes，it is. He's a PE teacher.是的。他是一位体育老师。
4.The Double Ninth Festival is coming.重阳节就要到了。
5. 一般现在时态：描述日常活动
—My father is a farmer. He works on a farm. 我爸爸是农民。他在农场工作。
6. 情态动词“can”：表示能力
—I can cook. She can’t sweep the floor.我会做饭。她不会扫地。
7. 名词所有格：表示所属关系
my mother’s job我妈妈的工作, Chen Jie’s father陈洁的父亲
针对练习
一、询问职业的句型
就划线部分提问。
1.My brother is a student.
________________________________________
2.Chen Jie’s cousin is a Chinese teacher.
__________________________________________
二、名词所有格：表示“所属关系”
把下列句子中的汉语部分翻译成英语。
1.This is __________________ .(山姆的狗)
2.That is _________________ .(Mike 的包)
3.Look at __________________. (约翰的全家福)
三、谈论能力、提供建议和帮助的句型
用所给单词的适当形式填空。
1. I can _________ (make) good cake for you.
2. Can you ______ (help) me
4. Sarah can’t _________ (cook) noodles.
句型转换。
1. My uncle can make a toy car. (改为否定句)
__________________________________________
2.His father can buy a pet dog.(改为一般疑问句并做出肯、否定回答)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
四、确认人物或事物的所属关系的句型：
单项选择。
( )1.—Is this your father’s car —________.
A. Yes, it's B. No, it is C. Yes, it is
( )2.—________ these your cats —________. They're my brother’s cats.
A. Are; Yes B. Are; No C. Is; No
( )3.—________this your schoolbag —No. ________ Mike's.
A. Is; It's B. Is; They're C. Are; They're
( )4. —Is this your chair —________.
A. No, it is. B. Yes, it's a chair. C. Yes, it is.
( )5. —Are these ________ gifts
—Yes, they are.
A. Lulu's B. Lulu C. lulu's
把下列句子翻译为英语。
1. 这是你妈妈吗？不是。
_________________________________________
________, ________ ________.
这是你爷爷的寿桃吗？ 是的。
_________________________________________
________, ________ ________.
3. 这些人是护士吗？ 是的
_________________________________________
________, ________ ________.
4. 这些人是工厂里的工人吗？不是。
_________________________________________
________, ________ ________.
综合练
一、用所给单词的适当形式填空。
1. My sister is a doctor. She helps many _____________ (people).
2. I often do some ____________ (chore) with my brother.
3. I can ___________(make) a gift for my mother on Mother’s Day.
4. —__________(be) this your brother
—Yes, it is.
5.—What’s ____________ (Mr Jone) job
参考答案
(1) 询问职业的句型
一、就划线部分提问。
1.What’s your brother’s job
2.What’s Chen Jie’s cousin's job
（2）名词所有格：表示“所属关系”
把下列句子中的汉语部分翻译成英语。
1.Sam’s dog 2. Mike’s bag 3. John’s family photo
(3)谈论能力、提供建议和帮助的句型
一、用所给单词的适当形式填空。
1. make 2. help 3.cook
二、句型转换。
1. My uncle can’t make a toy car.
2.Can his father can buy a pet dog
Yes, he can. /No, he can’t.
(4)确认人物或事物的所属关系的句型
一、单项选择。
1. C 2. B 3.A 4.C 5.A
二、把下列句子翻译为英语。
1. Is this your mother No, it isn’t.
2.Is this your grandpa’s peach buns Yes, it is.
3. Are these nurses Yes, they are.
4. Are these factory workers No, they aren’t.
综合练
用所给单词的适当形式填空。
1. people 2. chores 3. make 4. Is 5.Mr Jone’s
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