8《冀中的地道战》课件

(共42张PPT)
冀中的地道战
你知道这些地道有什么作用吗？
地道战：抗日战争时期，华北平原上的抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。
时代背景
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
侵略 碉堡 丘陵 堡垒 搁置 陷坑 拐弯 岔道 修筑 党羽 妨碍 隐蔽 任何
词语巩固
多音字
钻
zuān（ ）
钻研
zuàn（ ）
钻石
他的爷爷一辈子都在钻(zuān)研钻(zuàn)石的打磨技术。
带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用时间。
1、地道战是怎样产生的？地道有什么作用？
2、地道的构造“奇”在哪些方面？
3、地道的出口内外有怎样的“机关”？
4、人们在地道中是怎样联络的？
看到课文题目，我产生了疑问：“地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？”带着这些问题读，我对课文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。
读到“人在地道里怎么了解地面上的情况呢？”我就知道这段话要讲什么，所以我读得更快了。
你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。
第一部分(第 自然段)：说明冀中地道战的出现原因和作用。
第二部分(第 自然段)：主要介绍地道的样式及特点。
第三部分(第 自然段)：对其作出高度评价。
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？
说起地道战，简直是个奇迹。
这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明。
作者从哪些方面向我们
介绍了地道？
课文解读
1.地道战是怎么产生的？
2.地道战的好处是什么？
读课文第1—3自然段，思考下面的问题：
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
奇迹：想象不到的不平凡的事情，超出人们的预测。
怎样评价地道战的？
无法计算数目，形容极多。
横的，竖的，直的，弯的，
家家相连，村村相通。
地道的总体布局是怎样的？
课文解读
第4、5自然段向我们介绍了地道的那些特点？
地道的内部构造和出口分别是什么样的呢？
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
阻碍，使事情不能顺利进行
地道的式样
举例
敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
地道主要的用途是什么？
保护人民
1
2
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。
设计之实用
排
比
地道的功能有哪些？
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
设计之隐蔽
隐蔽：借旁的事物来遮掩
气孔的作用是什么？
光照、通气
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
地道的出口设计很隐蔽，难以被发现，同时作者用一系列动词描述了陷阱的布置，说明地道的设计很缜密，能有效打击敌人。
地道的出口是怎样设计的？
进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
活道如何应对敌人？你从中体会到了什么？
一个人把守关口，上万人也打不进来。
设计精巧
布局合理
《地道战》片段欣赏
地道的防御
内部构造
高
深
大洞
小洞
气孔
地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过
地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼
每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠
有的住人，有的拴牲口，有的搁东西……
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。
课文解读
阅读课文第6、7自然段，说一说敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民又是怎么对付敌人的？
地道出口：
口外
口内
死道
外面堆满荆棘，有的旁边还有陷坑。
离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒。
地雷埋在那儿等着他们
活道
每隔一段就有个很窄的“孑口”.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住
地
道
口
外
堆满荆棘
挖上陷坑
插上尖刀
埋上地雷
木板虚盖
地
道
口
内
境界洞
迷惑洞
死道
活道
地雷
孑口
保
护
自
己
打击敌人
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。
敌人攻击的手法多且狠，侧面反映地道坚固。
大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。
1
2
3
防火
防毒
防水
哪些妙法？
任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
每一种攻击都有方法去应对，可见人民智慧之多、方法之妙。
敌 人
想方设法破坏
火 攻
毒气攻
水 攻
其他毒辣的法子
冀中人民
妙法防备
土和沙来灭火
孑口上装吊板
跟枯井暗沟相连
转移到旁的村子去
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。
吆喝：大声喊叫。
本段讲的是哪方面的内容？
地道内外的通信与联络方式
地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
“有线电”指拉动铁丝牵住的铜铃发出响声，再根据响声的数量辨别消息。
为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
赞扬冀中人民对敌斗争的智慧和才能。
惊人的“奇迹”与前文呼应。
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
最后一段有什么作用？
总体概括总结全文
课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式
讲明白的？
先讲地道战是在什么情况下产生的，有什么作用；再讲地道的式样特点；然后讲怎样粉碎敌人的火攻、水攻、毒气攻；最后讲地道战在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
课文抓住了事物的几个方面，有条理地记叙了地道战，今后写作时要学习运用这种方法。
感悟提升
本文记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。展现了地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
描写战争的诗句
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
——[唐]王翰
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
——[唐]王昌龄
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——[唐]王昌龄
课后作业
1.冀中人民在敌后抗日战争的英勇事迹，真是了不起！你想对他们说点什么？请用一两句话写下来。
2.学了这篇课文，你最深的感受是什么？
请写一篇读后感。