【学霸笔记】29 Unit 5 Period 1 课时练案 单元词汇表(Words and expressions) 课件 外研版高中必修一
文档属性
| 名称 | 【学霸笔记】29 Unit 5 Period 1 课时练案 单元词汇表(Words and expressions) 课件 外研版高中必修一 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-09-12 17:28:14 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新” 打通应考之“脉”
Unit 5
Revealing nature
主题语境
人与自然——自然科学研究成果
第一单元 伟大的复兴·中国革命传统作品研习
Unit 5 Revealing nature
语言能力 必记单词 seed distant disgrace sample suspect ancestor generate characteristic decline blame goat primitive worldwide giant legend detect root link centimetre
语言能力 重点短语 answer the call be a disgrace be native to in question be crowded with come to exist adapt to a variety of
Unit 5 Revealing nature
Unit 5 Revealing nature
语言能力 经典句型 1．so...that...
2．be＋adj．＋to do
3．主语＋be＋said ＋动词不定式
核心语法 过去完成时
话题写作 写一篇观察日记
Unit 5 Revealing nature
文化意识 能够更深刻地认识人与自然的关系，理解人与自然和谐相处的重要意义；能够关注自然、热爱自然，培养与自然和谐相处的意识
思维品质 能够运用单元所学知识，经过比较、分析并联系自身实际，介绍与自然相关的纪录片以及世界著名的自然历史博物馆，积极探索自然，培养不断探究、不断创新的思维意识
学习能力 掌握解读图表的阅读策略，解读图表所展示的信息和含义，根据图表对文本内容进行合理预测，提升思维能力，培养学科融合能力
Period 1
课时练案 单元词汇表(Words and expressions)
Ⅰ．重点词汇
1．____ n．种子，籽
2．______ n．样本
3．________ n．(动物的)原种，祖先
4．________ v．产生，创造
5．_______ v．减少
6．_____ v．责怪，指责；把……归咎于
7．____ n．山羊
seed
sample
ancestor
generate
decline
blame
goat
8．_________ adj．原始的，低等的
9．_________ adv．遍及全世界
10．_____ adj．巨大的，特大的
11．______ n．传说，传奇(故事)
12．____ n．根
13．__________ n．厘米
14．_______________ 响应号召
15．_____________ 是耻辱，是丢脸的事
primitive
worldwide
giant
legend
root
centimetre
answer the call
be a disgrace
16．____________ 源于……的，原产于……
17．___________ 讨论中的；有疑问
18．_______________ 堆满；挤满；充满
19．_____________ 出现；产生
20．________ 适应；适合
21．____________ 各种各样的
be native to
in question
be crowded with
come to exist
adapt to
a variety of
Ⅱ．拓展词汇
1．_______ adj．遥远的→distance n．距离→distantly adv．远地
2．________ n．丢脸，耻辱→disgraceful adj．不光彩的，可耻的
3．_______ n．地质学→geologist n．地质学家
4．______ v．进化→evolution n．进化
5．_______ v．猜想，怀疑，觉得→suspicious adj．怀疑的；可疑的→suspicion n．怀疑；嫌疑
distant
disgrace
geology
evolve
suspect
6．______ v．发现，察觉(尤指不易觉察到的事物)→detective n．侦探；警探→detection n．侦查；探测→detector n．探测器
7．____ n．(古代的)神话→mythical adj．神话的；虚无的
8．_________ n．性格；特点；人物；角色→characteristic n．特征，特性
detect
myth
character
Ⅲ．阅读词汇
1．This bird employs its beak as a weapon． ___________
2．What is the moral of the story of The Tortoise and the Hare _______
3．I need a comb-like tool to remove the balls on my sweater． __________
4．The animal is covered in long piercing spines． ______________________
n．鸟嘴，喙
n．陆龟
adj．梳状的
n．(动植物的)刺，刺毛
5．People were concerned that pets or wildlife could be affected by the pesticides． _______________
6．If you prefer mild flavors，reduce or leave out the chilli． ________
7．While focusing on forestalling and punishing cybercrime，China takes targeted measures against online criminal activities． ___________
n．杀虫剂，农药
n．辣椒
n．网络犯罪
由新知联想已知
1．geologist n．地质学家
[联想] 含“-ist(人)”词根的名词
①novelist 小说家
②dentist 牙医
③physicist 物理学家
④receptionist 接待员
⑤chemist 化学家
⑥pianist 钢琴家
⑦biologist 生物学家
⑧typist 打字员
2．answer the call 响应号召
[联想] “响应号召”的其他表达
①reply to the call
②respond to the call
谢 谢！
复习任务群一
现代文阅读Ⅰ
把握共性之“新” 打通应考之“脉”
Unit 5
Revealing nature
主题语境
人与自然——自然科学研究成果
第一单元 伟大的复兴·中国革命传统作品研习
Unit 5 Revealing nature
语言能力 必记单词 seed distant disgrace sample suspect ancestor generate characteristic decline blame goat primitive worldwide giant legend detect root link centimetre
语言能力 重点短语 answer the call be a disgrace be native to in question be crowded with come to exist adapt to a variety of
Unit 5 Revealing nature
Unit 5 Revealing nature
语言能力 经典句型 1．so...that...
2．be＋adj．＋to do
3．主语＋be＋said ＋动词不定式
核心语法 过去完成时
话题写作 写一篇观察日记
Unit 5 Revealing nature
文化意识 能够更深刻地认识人与自然的关系，理解人与自然和谐相处的重要意义；能够关注自然、热爱自然，培养与自然和谐相处的意识
思维品质 能够运用单元所学知识，经过比较、分析并联系自身实际，介绍与自然相关的纪录片以及世界著名的自然历史博物馆，积极探索自然，培养不断探究、不断创新的思维意识
学习能力 掌握解读图表的阅读策略，解读图表所展示的信息和含义，根据图表对文本内容进行合理预测，提升思维能力，培养学科融合能力
Period 1
课时练案 单元词汇表(Words and expressions)
Ⅰ．重点词汇
1．____ n．种子，籽
2．______ n．样本
3．________ n．(动物的)原种，祖先
4．________ v．产生，创造
5．_______ v．减少
6．_____ v．责怪，指责；把……归咎于
7．____ n．山羊
seed
sample
ancestor
generate
decline
blame
goat
8．_________ adj．原始的，低等的
9．_________ adv．遍及全世界
10．_____ adj．巨大的，特大的
11．______ n．传说，传奇(故事)
12．____ n．根
13．__________ n．厘米
14．_______________ 响应号召
15．_____________ 是耻辱，是丢脸的事
primitive
worldwide
giant
legend
root
centimetre
answer the call
be a disgrace
16．____________ 源于……的，原产于……
17．___________ 讨论中的；有疑问
18．_______________ 堆满；挤满；充满
19．_____________ 出现；产生
20．________ 适应；适合
21．____________ 各种各样的
be native to
in question
be crowded with
come to exist
adapt to
a variety of
Ⅱ．拓展词汇
1．_______ adj．遥远的→distance n．距离→distantly adv．远地
2．________ n．丢脸，耻辱→disgraceful adj．不光彩的，可耻的
3．_______ n．地质学→geologist n．地质学家
4．______ v．进化→evolution n．进化
5．_______ v．猜想，怀疑，觉得→suspicious adj．怀疑的；可疑的→suspicion n．怀疑；嫌疑
distant
disgrace
geology
evolve
suspect
6．______ v．发现，察觉(尤指不易觉察到的事物)→detective n．侦探；警探→detection n．侦查；探测→detector n．探测器
7．____ n．(古代的)神话→mythical adj．神话的；虚无的
8．_________ n．性格；特点；人物；角色→characteristic n．特征，特性
detect
myth
character
Ⅲ．阅读词汇
1．This bird employs its beak as a weapon． ___________
2．What is the moral of the story of The Tortoise and the Hare _______
3．I need a comb-like tool to remove the balls on my sweater． __________
4．The animal is covered in long piercing spines． ______________________
n．鸟嘴，喙
n．陆龟
adj．梳状的
n．(动植物的)刺，刺毛
5．People were concerned that pets or wildlife could be affected by the pesticides． _______________
6．If you prefer mild flavors，reduce or leave out the chilli． ________
7．While focusing on forestalling and punishing cybercrime，China takes targeted measures against online criminal activities． ___________
n．杀虫剂，农药
n．辣椒
n．网络犯罪
由新知联想已知
1．geologist n．地质学家
[联想] 含“-ist(人)”词根的名词
①novelist 小说家
②dentist 牙医
③physicist 物理学家
④receptionist 接待员
⑤chemist 化学家
⑥pianist 钢琴家
⑦biologist 生物学家
⑧typist 打字员
2．answer the call 响应号召
[联想] “响应号召”的其他表达
①reply to the call
②respond to the call
谢 谢！