标出物体的位置 课件(共22张PPT) 人教版数学六年级上册

(共22张PPT)
第二单元
人教版六年级数学上册
汇报人：XXX
汇报时间：2025年
标出物体的位置
第一课时
目录
CONTENTS
学习目标
01
教学导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
02
03
04
05
学习目标
Part 01
学习目标
1.通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力，进
一步发展空间观念，培养学生合作探究的意识。
2.在学习的过程中感受数学与日常生活的密切联系，
增强应用数学的意识。
教学导入
Part 02
教学导入
以学校为观测点填空。
1.文化宫在北偏西30°方向
上，距离学校 （ ）米。
2.医院在（ ）偏（ ）
（ ）方向上， 距离学校
（ ）米。
500
南
西
50°
700
3.森林公园在（ ）偏
（ ）（ ）方向上，
距离学校（ ）米。
东
南
20°
300
探究新知
Part 03
探究新知
台风到达A市后，改变方向，向B市移动。受台风影响，C市将有大到暴雨。B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200 km。C市在A市正北方向，距离A市
300 km。请你在图中标出B市、
知识点：在平面图上标出物体位置
2
C市的位置。
从题目中你获取了哪些信息？
梳理信息
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。
目的地 方向 距离 作图任务
B市 A市北偏西30° 200km 在例1的图中标出B市、C市的位置
C市 A市正北方 300km 确定B市位置
再用1cm表示100km，确定距离。
先确定方向，画出北偏西30°。
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200km。
100 km
台风中心
600 km
北
南
西
东
A市
30°
30°
B市
确定C市位置
C市在A市正北方，距离A市300km。
100 km
台风中心
600 km
北
南
西
东
A市
30°
B市
C市
30°
课堂练习
Part 04
课堂练习
1. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
150m
教学楼
35°
150m
图书馆
40°
200m
体育馆
教材第20页“做一做”
（1）教学楼在校门的正北方向150m处。
（2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。
（3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。
2.小伙伴们玩“寻宝”游戏，游戏前，毛毛负责先到活动地点藏“宝”，他按下面的要求藏好了A、B、C、D四件“宝”。
（1）A在活动地点中心（ ）方向上，距中心（ ）米的树上。
（2）B在活动地点中心（ ）方向上，距中心（ ）米的石头下。
40m
中心
C
A
B
30°
40°
45°
北
北偏西40°
西偏南45°
200
160
（3）C在活动地点中心（ ）方向上，距中心（ ）米的花坛里。
2.小伙伴们玩“寻宝”游戏，游戏前，毛毛负责先到活动地点藏“宝”，他按下面的要求藏好了A、B、C、D四件“宝”。
40m
中心
C
A
B
30°
40°
45°
北
北偏东30°
80
（1）量一量，说一说：小刚家在学校的____偏____ ____方向上;学校在小刚家的____偏____ ____方向上，小刚家和学校的距离是____ m。
南
西
45°
1000
3.
北
东
45°
45°
45°
教材第22页“练习五”第4题
3.
（2）你还能像上面这样说一说其他小朋友的家和学校的位置关系吗？
55°
55°
教材第22页“练习五”第4题
如：小芳家在学校的____偏____ ____方向上;学校在小芳家的____偏____ ____方向上，小芳家和学校的距离是____ m。
南
东
55°
600
北
西
55°
（1）学校在汽车站的（ ）方向（ ）km处。
（2）商场在汽车站的（ ）偏（ ）（ ）°
方向2Km处。
正西
2
西
南
30
★
公园
30°
4.下图是某街区的平面示意图，根据要求完成下面各题。
（3）在汽车站东偏南30°
方向1000m处有一个公园，
请在图上用 标出公园
的位置。
课堂小结
Part 05
课堂小结
在平面图上确定物体位置的方法
①定点:确定观测点,建立方向标志;
②定方向:用量角器确定物体相对于观测点的方向;
③定距离:根据图上单位长度,用刻度尺确定物体到
观测点的距离;
④定位置:根据方向和距离,确定物体的具体位置,
并标出角度、距离、名称。
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标出物体的位置