第二单元空气和氧气 基础过关检测卷(含答案)
文档属性
| 名称 | 第二单元空气和氧气 基础过关检测卷(含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 490.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-12 18:18:06 | ||
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文档简介
第二单元 空气和氧气 能力提优测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列不属于空气污染物的是
A．PM2.5 B．氮气 C．二氧化硫 D．二氧化氮
2．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸
3．下列属于纯净物的是
A．液氮 B．空气 C．白酒 D．珍珠
4．下列有关空气各成分的说法正确的是
A．氮气化学性质稳定，焊接金属时可作保护气
B．空气中氧气约占总质量的
C．稀有气体可用作电光源，通电时发生了化学变化
D．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物
5．如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是
A．红磷可用木炭代替
B．实验前不用检查装置的气密性
C．实验时将点燃的红磷伸入集气瓶后再关闭止水夹
D．该实验利用了N2不支持燃烧、难溶于水的性质
6．变色眼镜既可矫正视力，又可像墨镜一样遮挡刺眼的阳光。其反应原理之一是，该反应的基本反应类型是
A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应 D．其他反应
7．下列有关实验现象的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B．蜡烛在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾
C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
8．生态保护，从我做起。下列做法不合理的是
A．大力推广使用太阳能
B．出行多骑共享单车
C．少用或不用一次性餐具
D．节日期间大量燃放烟花爆竹
9．用如图所示装置收集一瓶较纯净的氧气，以下说法不正确的是
A．集气瓶中应装满水，且确保无气泡
B．左端导管连接产生氧气的发生装置
C．氧气从左端通入可以模拟病人吸氧装置
D．排出水的体积即为收集到氧气的体积
10．某小组使用数据采集器探究“铁丝在中燃烧”，集气瓶内的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A．生成的黑色固体主要成分是氧化铁 B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质
C．开始采集数据时，瓶内是纯净的 D．铁丝停止燃烧时，瓶内未耗尽
二、填空与简答
11．空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题。
(1)鱼虾能在水中存活，说明水中溶有 ；食物放在空气中时间久了变质是因为食物在空气中发生 反应。
(2)空气中稀有气体的化学性质不活泼，可用作 。
(3)空气质量日报可以反映空气的质量状况。
①空气日报中的空气质量指数越小，则空气污染越 (填“轻”或“重”)；
②空气污染危害我们的身心健康。下列做法有利于改善空气污染的是 (填字母)。
A．利用风力发电 B．工业废气直接排放 C．多植树造林
12．如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
(1)除去灰尘后的洁净空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)流程中横线上应填写的物质是 。
(3)利用液氧和液氮的 不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。
(4)写出工业制氧气的优点 (写一条)。
13．新考法如图I是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去)，据图回答下列问题：
(1)X的名称为 。
(2)反应①的文字表达式为 ，该反应使用的氧气最好用排水法收集，理由是 。
(3)反应②如果发生在酒精灯的灯芯上，可以看到火焰分为 层；在火焰上方 (填操作)可以检验生成物中含有二氧化碳。
(4)如图II，A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请根据两圆的关系回答问题。
①C表示的含义是 。
②写出符合C的一个反应的文字表达式 。
14．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C加入到一种无色液体E中也会产生大量无色气体B．另一黑色固体F在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体G。绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
(1)写出名称A ，F ；
(2)写出黑色固体F在无色气体B中燃烧时的反应现象 ；
(3)加热暗紫色固体A时所发生反应的文字表达式是 ，其反应类型属于 反应。
三、实验题
15．如图利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。
(1)写出红磷燃烧的符号表达式 。
(2)导致DE段气压变化的实验操作是 。
(3)该实验还可推测氮气具有 的性质。
(4)实验中若集气瓶中进水小于理论值，则可能原因是 (一条即可)。
(5)红磷能否用铁丝代替？理由是 。
16．某化学兴趣小组在实验室利用如图装置制取和收集气体，据图回答：
(1)写出A装置中①的名称 。
(2)甲同学想用高锰酸钾为原料制取并收集一瓶较纯净的氧气，他应选择的装置组合是 (填装置序号)，当 时开始收集，怎么确定是否氧气已收集满 。写出该反应的符号表达式 。
(3)乙同学用B装置进行实验室制取氧气，应该选择的试剂是 (写出名称)，该反应的符号表达式为 。若想收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是 (填装置序号)。
第二单元 空气和氧气 能力提优测试卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A A D B D D B D
11．(1) 氧气 缓慢氧化
(2)保护气
(3) 轻
12．(1)混合物
(2)稀有气体
(3)沸点
(4)原料廉价易得
13．(1)四氧化三铁
(2) 硫+氧气二氧化硫 排水法收集氧气时可以在集气瓶中留少量水，用于吸收生成物二氧化硫，防止其污染空气
(3) 三/3 罩一只内壁用澄清石灰水润湿的烧杯
(4) 既是化合反应，又是氧化反应 碳+氧气二氧化碳（合理即可）
14．(1) 高锰酸钾 木炭
(2)燃烧更旺（或剧烈燃烧）、发出白光、放出热量（两条即可）
(3) 分解
15．(1)P+O2P2O5
(2)打开弹簧夹
(3)不能燃烧、不支持燃烧/难溶于水
(4)红磷的量不足
(5)不能，铁丝在空气中不能燃烧
16．(1)铁架台
(2) AE 导管口气泡连续均匀冒出 集气瓶口有大气泡往外冒出
(3) 过氧化氢溶液和二氧化锰 C
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列不属于空气污染物的是
A．PM2.5 B．氮气 C．二氧化硫 D．二氧化氮
2．2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸
3．下列属于纯净物的是
A．液氮 B．空气 C．白酒 D．珍珠
4．下列有关空气各成分的说法正确的是
A．氮气化学性质稳定，焊接金属时可作保护气
B．空气中氧气约占总质量的
C．稀有气体可用作电光源，通电时发生了化学变化
D．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物
5．如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是
A．红磷可用木炭代替
B．实验前不用检查装置的气密性
C．实验时将点燃的红磷伸入集气瓶后再关闭止水夹
D．该实验利用了N2不支持燃烧、难溶于水的性质
6．变色眼镜既可矫正视力，又可像墨镜一样遮挡刺眼的阳光。其反应原理之一是，该反应的基本反应类型是
A．化合反应 B．分解反应 C．氧化反应 D．其他反应
7．下列有关实验现象的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B．蜡烛在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾
C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
8．生态保护，从我做起。下列做法不合理的是
A．大力推广使用太阳能
B．出行多骑共享单车
C．少用或不用一次性餐具
D．节日期间大量燃放烟花爆竹
9．用如图所示装置收集一瓶较纯净的氧气，以下说法不正确的是
A．集气瓶中应装满水，且确保无气泡
B．左端导管连接产生氧气的发生装置
C．氧气从左端通入可以模拟病人吸氧装置
D．排出水的体积即为收集到氧气的体积
10．某小组使用数据采集器探究“铁丝在中燃烧”，集气瓶内的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A．生成的黑色固体主要成分是氧化铁 B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质
C．开始采集数据时，瓶内是纯净的 D．铁丝停止燃烧时，瓶内未耗尽
二、填空与简答
11．空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题。
(1)鱼虾能在水中存活，说明水中溶有 ；食物放在空气中时间久了变质是因为食物在空气中发生 反应。
(2)空气中稀有气体的化学性质不活泼，可用作 。
(3)空气质量日报可以反映空气的质量状况。
①空气日报中的空气质量指数越小，则空气污染越 (填“轻”或“重”)；
②空气污染危害我们的身心健康。下列做法有利于改善空气污染的是 (填字母)。
A．利用风力发电 B．工业废气直接排放 C．多植树造林
12．如图是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
(1)除去灰尘后的洁净空气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)流程中横线上应填写的物质是 。
(3)利用液氧和液氮的 不同，通过冷却、加压、蒸馏，将液氧和氮气等分离。
(4)写出工业制氧气的优点 (写一条)。
13．新考法如图I是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去)，据图回答下列问题：
(1)X的名称为 。
(2)反应①的文字表达式为 ，该反应使用的氧气最好用排水法收集，理由是 。
(3)反应②如果发生在酒精灯的灯芯上，可以看到火焰分为 层；在火焰上方 (填操作)可以检验生成物中含有二氧化碳。
(4)如图II，A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请根据两圆的关系回答问题。
①C表示的含义是 。
②写出符合C的一个反应的文字表达式 。
14．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C加入到一种无色液体E中也会产生大量无色气体B．另一黑色固体F在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体G。绿色植物可将气体G通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
(1)写出名称A ，F ；
(2)写出黑色固体F在无色气体B中燃烧时的反应现象 ；
(3)加热暗紫色固体A时所发生反应的文字表达式是 ，其反应类型属于 反应。
三、实验题
15．如图利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。
(1)写出红磷燃烧的符号表达式 。
(2)导致DE段气压变化的实验操作是 。
(3)该实验还可推测氮气具有 的性质。
(4)实验中若集气瓶中进水小于理论值，则可能原因是 (一条即可)。
(5)红磷能否用铁丝代替？理由是 。
16．某化学兴趣小组在实验室利用如图装置制取和收集气体，据图回答：
(1)写出A装置中①的名称 。
(2)甲同学想用高锰酸钾为原料制取并收集一瓶较纯净的氧气，他应选择的装置组合是 (填装置序号)，当 时开始收集，怎么确定是否氧气已收集满 。写出该反应的符号表达式 。
(3)乙同学用B装置进行实验室制取氧气，应该选择的试剂是 (写出名称)，该反应的符号表达式为 。若想收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是 (填装置序号)。
第二单元 空气和氧气 能力提优测试卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A A D B D D B D
11．(1) 氧气 缓慢氧化
(2)保护气
(3) 轻
12．(1)混合物
(2)稀有气体
(3)沸点
(4)原料廉价易得
13．(1)四氧化三铁
(2) 硫+氧气二氧化硫 排水法收集氧气时可以在集气瓶中留少量水，用于吸收生成物二氧化硫，防止其污染空气
(3) 三/3 罩一只内壁用澄清石灰水润湿的烧杯
(4) 既是化合反应，又是氧化反应 碳+氧气二氧化碳（合理即可）
14．(1) 高锰酸钾 木炭
(2)燃烧更旺（或剧烈燃烧）、发出白光、放出热量（两条即可）
(3) 分解
15．(1)P+O2P2O5
(2)打开弹簧夹
(3)不能燃烧、不支持燃烧/难溶于水
(4)红磷的量不足
(5)不能，铁丝在空气中不能燃烧
16．(1)铁架台
(2) AE 导管口气泡连续均匀冒出 集气瓶口有大气泡往外冒出
(3) 过氧化氢溶液和二氧化锰 C
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