第9单元 中华人民共和国的成立和社会主义革命与建设（单元测试）（含解析）——2025-2026学年统编版高中历史必修 中外历史纲要（上）

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第9单元 中华人民共和国的成立和社会主义革命与建设
一、选择题
1．（3分）“它规定了中华人民共和国的国体和政体，人民的各项自由权利，中国人民政治协商会议的性质和职权，以及国家的军事制度，新民主主义的经济政策、文化政策、民族政策、外交政策等”。材料中的“它”（　　）
A．体现了人民民主和社会主义的两大原则
B．确立了中国历史上一个新型国家的架构
C．保证了祖国的统一和中华民族繁荣团结
D．形成了有中国特色的社会主义法律体系
2．（3分）1952年底土地改革在全国大陆基本完成，约三亿农民共获得约七亿亩土地。毛泽东说土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。对此理解正确的是（　　）
①土地改革推翻了三座大山
②社会主义经济制度由此建立
③土地改革巩固了人民政权
④农村生产力得到大解放
A．①② B．②③④ C．①③ D．③④
3．（3分）建国初期，一位老大爷谈到种痘运动说：“现在的国家真好，共产党毛主席处处关心我们，从解放后，没听说哪个地方闹天花，也看不见有麻子的孩子啦。我家的四个孩子，要是在过去请‘花先生’栽‘花’，顶少也得一石来粮。”这则材料作为例证，可用来说明（　　）
A．社会主义改造成效显著
B．新中国获得民众政治认同
C．民主政治建设扎实推进
D．卫生防疫体系的全面建立
4．（3分）20世纪50年代中期，新中国外交政策实现由“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”到和平共处五项原则的转变。这一转变（　　）
A．打破了帝国主义的封锁
B．壮大了第三世界的力量
C．跳出了意识形态的窠臼
D．宣示了独立自主的方针
5．（3分）新中国历史上的某一年，工业总产值占工农业总产值的比重由43.1%上升至56.7%，农业总产值的比重由56.9%下降到43.3%，重工业在整个工业中的比重由35.5%上升至45%．这些成就（　　）
A．为社会主义工业化奠定初步基础
B．说明当时国民经济结构严重失衡
C．反映出1952年国民经济基本恢复
D．表明社会主义改造符合中国国情
6．（3分）从过渡时期总路线的提出到“三大改造”和“一五”计划的完成表明我国（　　）
A．变革生产关系和发展生产力并举
B．社会主义改造自始至终稳步推进
C．建立了社会主义集体土地所有制
D．经济建设与民主政治建设与统一
7．（3分）如图是20世纪50年代漫画家缪印堂创作的漫画《敬祝进步》。在那个激情四溢的年代，类似的新闻漫画在各种报刊上频繁登载。这反映了当时（　　）
1954年：“你好啊！你的任务超额完成了！”
1953年：“哈！我相信你！”
A．经济建设急于求成
B．新闻事业积极响应祖国建设的号召
C．报刊业的迅速发展
D．“一五”时期工业化建设的巨大成就
8．（3分）1954年《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。其中体现的原则是（　　）
A．民主集中制 B．社会主义
C．人民民主 D．权力制约
9．（3分）1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时说：“希望工党朋友们劝劝美国人，把第七舰队拿走，不要管台湾的事，不要搞东南亚条约，不要武装日本，不要武装西德。”这反映出，当时中国（　　）
A．面临紧张的海峡两岸关系
B．处于西方国家的包围之中
C．利用英国来平衡中美利益
D．有与美国改善关系的意愿
10．（3分）周恩来在1957年4月的国务院会议上说：“主流是社会主义，小的给些自由，这样可以帮助社会主义的发展。工业、农业、手工业都可以采取这个办法。”这表明当时中国（　　）
A．实行社会主义市场经济
B．尝试突破苏联模式束缚
C．国民经济出现严重困难
D．违背了中共八大的精神
11．（3分）1958年底，毛泽东在郑州召开部分中央和地方领导人会议，广泛讨论了人民公社运动中出现的问题。他说，在社会主义时期废除商品是违背经济规律的，我们不能避开一切有积极意义的诸如商品、价值法则等经济范畴，而必须使用他们来为社会主义服务。中国是商品经济很不发达的一个国家，商品生产不是要消灭的问题，而是要大力发展。这表明毛泽东（　　）
A．否定了人民公社化运动
B．着手纠正一些“左”的做法
C．主张部分恢复资本主义
D．开始对国民经济进行调整
12．（3分）1958年中共中央提出，主要工农业产品的生产指标、全国基本建设投资、重大建设项目等事项由中央计划机关负责管理，在确保完成国家任务之后，地方政府有权对本地区的工农业生产指标、建设项目和规模、投资及物资使用进行适当调整和安排。这一措施（　　）
A．促进了一五计划的提前完成
B．增加了计划经济体制的灵活性
C．导致了地方各自为政的局面
D．削弱了中央对经济的管理权力
13．（3分）1965年至1975年，西北、西南等三线地区共完成基建投资1269.67亿元，占同期全国基建投资总额的43.5%，全国近1500家大型企业中，三线地区占到40%以上。这（　　）
A．遵循了经济发展的客观规律
B．加强了国家对经济的管理
C．促进国民经济结构趋于合理
D．利于改善我国的工业布局
14．（3分）“两弹元勋”邓稼先，在他生前有不少人问：“原子弹成功后，你得到多少奖金？”他总是笑而不答。直到1986年病危时，杨振宁看望他提起此事，他才回答：原子弹10元、氢弹10元。邓稼先的这一事例反映出（　　）
A．建国初期科技投入的不足
B．新中国科技事业进展缓慢
C．中美在国防上的巨大差距
D．科技人员为国奉献的精神
15．（3分）20世纪70年代之前，中国的熊猫外交主要发生在苏联、朝鲜等社会主义国家中，70年代后同西方国家的熊猫外交成为主流，中国开始向美国、法国、英国等西方国家赠送熊猫。20世纪70年代的熊猫外交（　　）
A．突破了“一边倒”的方针
B．促成全方位多边外交局面
C．主要得益于重返联合国
D．反映了外交方向的新变化
二、材料题
16．（15分）如图为《中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年》纪念邮票。阅读材料，回答问题。
根据材料并结合相关史实，给这枚邮票撰写一篇解说词。
17．（25分）某学校举行历史研究性学习活动，同学们收集了以下资料。阅读材料，回答问题。
材料一《人民日报》1949﹣1955年的部分社论
时间 标题
1949年9月24日 新纪元开始了——记政协代表关于国旗国都纪元的讨论
1949年10月1日 中华人民共和国万岁
1950年7月16日 土改法带来幸福远景关中农民无限喜悦
1950年11月6日 首都文艺界集会讨论纷纷签名志愿赴朝参战
1953年11月9日 必须大张旗鼓地向农民宣传过渡时期的总路线
1954年5月1日 和平解决朝鲜问题的合理途径
1954年6月29日 中印两国总理联合声明
1954年9月21日 中华人民共和国宪法——中国人民建设社会主义社会的有力武器
1955年4月27日 从万隆开始
材料二 1952年与1978年我国主要指标对比表
项目 时间
1952年 1978年
原煤产量 0.66亿吨 6.2亿吨
钢产量 135万吨 3178万吨
粮食产量 16392万吨 30477万吨
在校学生数 5444万人 21351万人
医院、卫生院校数 3540个 64421个
材料三 尽管我们的社会主义制度还是处于初级的阶段，但是毫无疑问，我国已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会，任何否认这个基本事实的观点都是错误的。我们在社会主义条件下取得了旧中国根本不可能达到的成就，初步地但又有力地显示了社会主义制度的优越性。
——中国共产党中央委员会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）结合材料一，从政治、经济、军事、外交角度简要概述“人民的成就”。
（2）根据上述材料并结合所学知识，阐明1949一1978年的主要建设成就是如何“初步地但又有力地显示了社会主义制度的优越性”。
18．（15分）阅读材料，回答问题。
材料 新中国成立以来，涌现出无数的先进典型和英雄模范人物。有“最可爱的人”中国人民志愿军、全国劳动模范时传祥“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋，还有李四光、钱学森、邓稼先等一批著名的科学家。这一时期形成的崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神不断激励着人们。
根据材料信息并结合中国近现代史的相关知识，围绕“时代与英雄”，拟定一个论题并予以阐述。（要求：论题明确具体，阐述史论结合）
第9单元 中华人民共和国的成立和社会主义革命与建设
参考答案与试题解析
一、选择题
1．（3分）“它规定了中华人民共和国的国体和政体，人民的各项自由权利，中国人民政治协商会议的性质和职权，以及国家的军事制度，新民主主义的经济政策、文化政策、民族政策、外交政策等”。材料中的“它”（　　）
A．体现了人民民主和社会主义的两大原则
B．确立了中国历史上一个新型国家的架构
C．保证了祖国的统一和中华民族繁荣团结
D．形成了有中国特色的社会主义法律体系
【答案】B
【分析】本题考查《中国人民政治协商会议共同纲领》，解题的关键信息是“它规定了中华人民共和国的国体和政体”“中国人民政治协商会议的性质和职权”“新民主主义的经济政策、文化政策、民族政策、外交政策等”。
【解答】根据材料中“它规定了中华人民共和国的国体和政体”“中国人民政治协商会议的性质和职权”“新民主主义的经济政策、文化政策、民族政策、外交政策等”可以判断这是《共同纲领》，结合所学知识可知，《共同纲领》作为新中国成立初期的宪法文件，确立了中国历史上第一个新型国家的架构，B正确；
A描述的是1954年宪法，排除；
《共同纲领》颁布之时我国解放战争仍在进行，尚未完全统一，排除C；
D是改革开放后，尤其是1982年宪法颁布以来的法律成就，排除。
故选：B。
【点评】本题为中档题，考查《中国人民政治协商会议共同纲领》，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
2．（3分）1952年底土地改革在全国大陆基本完成，约三亿农民共获得约七亿亩土地。毛泽东说土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。对此理解正确的是（　　）
①土地改革推翻了三座大山
②社会主义经济制度由此建立
③土地改革巩固了人民政权
④农村生产力得到大解放
A．①② B．②③④ C．①③ D．③④
【答案】D
【分析】本题考查土地革命，解题的关键是扎实掌握新民主主义革命的相关史实的影响。
【解答】①1949年新中国的成立就基本推翻了三座大山，故错误；
②1956年底三大改造的完成，社会主义经济制度才建立，该项错误；
③土地改革争取了跟广泛的农民的支持，所以巩固了政权，该项正确；
④土地改革，农民获得土地，调动了生产积极性，解放了生产力，该项正确。
故选：D。
【点评】本题考查土地改革的影响，主要考查学生基础知识掌握情况，属于基础题。
3．（3分）建国初期，一位老大爷谈到种痘运动说：“现在的国家真好，共产党毛主席处处关心我们，从解放后，没听说哪个地方闹天花，也看不见有麻子的孩子啦。我家的四个孩子，要是在过去请‘花先生’栽‘花’，顶少也得一石来粮。”这则材料作为例证，可用来说明（　　）
A．社会主义改造成效显著
B．新中国获得民众政治认同
C．民主政治建设扎实推进
D．卫生防疫体系的全面建立
【答案】B
【分析】本题主要考查我国的国民经济发展，要求学生结合新中国初期经济政策的特征以及产生的影响来分析。
【解答】A．材料信息看不出进行了社会主义改造。
B．从材料可以看出民众肯定了新中国政府在疾病防疫方面的功劳，可以看出新中国得到了民众的认同。
C．材料体现不出民主政治的特点。
D．选项中说全面建立肯定不准确。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚新中国初期政府的政策特征以及产生的影响，还要搞清楚新中国的社会性质特点。
4．（3分）20世纪50年代中期，新中国外交政策实现由“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”到和平共处五项原则的转变。这一转变（　　）
A．打破了帝国主义的封锁
B．壮大了第三世界的力量
C．跳出了意识形态的窠臼
D．宣示了独立自主的方针
【答案】D
【分析】本题考查新中国初期的外交。解答本题，考生需准确理解建国初期中国外交政策的精髓。
【解答】根据所学知识可知，“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”是独立自主的和平外交方针的形象概括，和平共处五项原则是独立自主外交方针的发展和成熟，故D正确。
A、C两项说法太绝对，与史实不符，故排除。
新中国的外交政策对第三世界有影响，但并不能壮大第三世界的力量，B项说法不确切，故排除。
故选：D。
【点评】本题主要通过新中国初期的外交来考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力和唯物史观、历史解释等素养。
5．（3分）新中国历史上的某一年，工业总产值占工农业总产值的比重由43.1%上升至56.7%，农业总产值的比重由56.9%下降到43.3%，重工业在整个工业中的比重由35.5%上升至45%．这些成就（　　）
A．为社会主义工业化奠定初步基础
B．说明当时国民经济结构严重失衡
C．反映出1952年国民经济基本恢复
D．表明社会主义改造符合中国国情
【答案】A
【分析】本题考查一五计划。需要掌握一五计划的成就和意义。解题的关键是对材料的解读与分析，结合一五计划的成就和意义解答即可。
【解答】依据题干材料可知，反映的是工业总产值尤其是重工业的比重增长，农业的比重下降，结合所学可知，这一现象出现在一五计划时期，优先发展重工业的结果，一五计划为社会主义工业化奠定初步基础，故A项正确。
B项中国民经济结构严重失衡不符合题意，应排除。
1952年国民经济基本恢复不符合题意，故C项错误。
题干没有涉及社会主义改造，故D项错误。
故选：A。
【点评】本题考查对一五计划的成就和意义的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
6．（3分）从过渡时期总路线的提出到“三大改造”和“一五”计划的完成表明我国（　　）
A．变革生产关系和发展生产力并举
B．社会主义改造自始至终稳步推进
C．建立了社会主义集体土地所有制
D．经济建设与民主政治建设与统一
【答案】A
【分析】本题考查过渡时期总路线。需要掌握过渡时期总路线的特点。解题的关键对“三大改造”和“一五”计划实质的理解。
【解答】结合所学可知，“三大改造”是对生产关系的改革，“一五”计划是对生产力的改革，因此说明变革生产关系和发展生产力并举，故A项正确。
BCD三项均不符合题意，应排除。
故选：A。
【点评】本题考查对过渡时期总路线的特点的把握，旨在考查学生对基础知识的理解能力。
7．（3分）如图是20世纪50年代漫画家缪印堂创作的漫画《敬祝进步》。在那个激情四溢的年代，类似的新闻漫画在各种报刊上频繁登载。这反映了当时（　　）
1954年：“你好啊！你的任务超额完成了！”
1953年：“哈！我相信你！”
A．经济建设急于求成
B．新闻事业积极响应祖国建设的号召
C．报刊业的迅速发展
D．“一五”时期工业化建设的巨大成就
【答案】D
【分析】本题考查了“一五”计划，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“1954年”“你好啊！你的任务超额完成了”并结合所学可知，我国“一五”计划不但超额、提前完成，还取得了巨大的成就，D正确；
“一五”计划并非是急于求成，排除A；
BC和材料主旨无关，排除。
故选：D。
【点评】本题考查了“一五”计划，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（3分）1954年《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。其中体现的原则是（　　）
A．民主集中制 B．社会主义
C．人民民主 D．权力制约
【答案】C
【分析】本题考查我国的民主法治建设，需要结合我国宪法发展的特征来解答。
【解答】根据材料“……一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会……”及所学可知，材料体现了《宪法》保障了人民当家作主、管理国家的民主权利，体现了人民民主原则，C项正确；
民主集中制是马克思主义政党的根本组织原则，是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，与材料不符，排除A项；
社会主义原则主要体现在实行无产阶级专政、坚持社会主义公有制、坚持无产阶级政党的领导地位等，与材料无关，排除B项；
材料没有体现权力制约的原则，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查我国的民主法治建设，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
9．（3分）1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时说：“希望工党朋友们劝劝美国人，把第七舰队拿走，不要管台湾的事，不要搞东南亚条约，不要武装日本，不要武装西德。”这反映出，当时中国（　　）
A．面临紧张的海峡两岸关系
B．处于西方国家的包围之中
C．利用英国来平衡中美利益
D．有与美国改善关系的意愿
【答案】D
【分析】本题考查中美关系演变情况，依据材料“希望工党朋友们劝劝美国人，把第七舰队拿走”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】从材料中“希望工党朋友们劝劝美国人”可知，中国有与美国改善关系的愿望，故D正确；
材料看不出海峡两岸的关系，故排除A；
B项与材料主旨不符，排除；
材料并非强调要“平衡中美利益”，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查新中国的外交，要求运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题，难度适中。
10．（3分）周恩来在1957年4月的国务院会议上说：“主流是社会主义，小的给些自由，这样可以帮助社会主义的发展。工业、农业、手工业都可以采取这个办法。”这表明当时中国（　　）
A．实行社会主义市场经济
B．尝试突破苏联模式束缚
C．国民经济出现严重困难
D．违背了中共八大的精神
【答案】B
【分析】本题考查社会主义十年探索，解题的关键是正确分析材料的主旨，从中可以看出对计划经济体制的突破，即尝试突破苏联模式束缚。
【解答】依据材料可知，强调发展一些私有制以帮助社会主义的发展，这是对计划经济体制的突破，这说明当时中国尝试突破苏联模式束缚，故B项正确；
提出建立社会主义市场经济体制是在1992年中共十四大上，而且1957年时仍然是计划经济体制，故A项错误；
国民经济出现严重困难是在20世纪50年末到60年代初，与题干时间不符，故C项错误；
依据材料“工业、农业、手工业都可以采取这个办法”可以看出反映了工业、农业、手工业协调发展，而且是符合中共国情和主要矛盾的，并没有违背中共八大的精神，故D项错误。
故选：B。
【点评】本题考查社会主义十年探索的表现，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．（3分）1958年底，毛泽东在郑州召开部分中央和地方领导人会议，广泛讨论了人民公社运动中出现的问题。他说，在社会主义时期废除商品是违背经济规律的，我们不能避开一切有积极意义的诸如商品、价值法则等经济范畴，而必须使用他们来为社会主义服务。中国是商品经济很不发达的一个国家，商品生产不是要消灭的问题，而是要大力发展。这表明毛泽东（　　）
A．否定了人民公社化运动
B．着手纠正一些“左”的做法
C．主张部分恢复资本主义
D．开始对国民经济进行调整
【答案】B
【分析】本题考查大跃进和人民公社化运动，解题的关键信息是“在社会主义时期废除商品是违背经济规律的，我们不能避开一切有积极意义的诸如商品、价值法则等经济范畴，而必须使用他们来为社会主义服务。中国是商品经济很不发达的一个国家，商品生产不是要消灭的问题，而是要大力发展”。
【解答】从材料信息看，毛泽东提出大力发展商品经济，这是对人民公社化运动中出现的“一大二公”等一些“左”的做法的纠正，故B正确；
毛泽东没有否定人民公社化运动，排除A项；
这些看法是为了发展社会主义经济，不是为了部分恢复资本主义，排除C项；
国民经济的调整是在20世纪60年代，1958年还没有开始，排除D项。
故选：B。
【点评】本题为中档题，考查大跃进和人民公社化运动，大跃进和人民公社化运动使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏。
12．（3分）1958年中共中央提出，主要工农业产品的生产指标、全国基本建设投资、重大建设项目等事项由中央计划机关负责管理，在确保完成国家任务之后，地方政府有权对本地区的工农业生产指标、建设项目和规模、投资及物资使用进行适当调整和安排。这一措施（　　）
A．促进了一五计划的提前完成
B．增加了计划经济体制的灵活性
C．导致了地方各自为政的局面
D．削弱了中央对经济的管理权力
【答案】B
【分析】本题考查新中国的社会主义建设，解题的关键是正确分析材料的主旨，从中可以看出反映了计划经济体制下，地方获得一定权力，体现了计划经济体制的灵活性。
【解答】依据材料“主要工农业产品的生产指标、全国基本建设投资、重大建设项目等事项由中央计划机关负责管理，在确保完成国家任务之后，地方政府有权对本地区的工农业生产指标、建设项目和规模、投资及物资使用进行适当调整和安排”可知，反映了在一些重大建设事项由中央计划机关负责管理外，地方政府有权对本地区的经济建设进行适当调整和安排，有利于调节中央与地方的关系，这体现了计划经济体制的灵活性，故B项正确；
一五计划在1957年就已经超额完成，故A项错误；
材料并没有体现地方各自为政的局面，而且这一说法不符合史实，故C项错误；
依据材料可知，反映的是中央集权和地方分权相结合，有利于调节中央与地方的关系，加强中央对经济的管理权力，故D项错误。
故选：B。
【点评】本题考查计划经济体制的特点，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．（3分）1965年至1975年，西北、西南等三线地区共完成基建投资1269.67亿元，占同期全国基建投资总额的43.5%，全国近1500家大型企业中，三线地区占到40%以上。这（　　）
A．遵循了经济发展的客观规律
B．加强了国家对经济的管理
C．促进国民经济结构趋于合理
D．利于改善我国的工业布局
【答案】D
【分析】本题考查新中国的社会主义经济建设。解题的关键是正确分析材料的主旨，分析得出材料反映了政府加大对西北、西南等三线地区的基建投资，进而分析得出该举措有利于改善我国的工业布局。
【解答】依据材料可知，20世纪60、70年政府加大对西北、西南等三线地区的基建投资，这有利于改善我国的工业布局，故D项正确。
依据材料中的数据可以看出具有强调经济建设的高速度的特点，这就违背了经济发展规律，故A项错误。
材料只是反映了政府加大对西北、西南等三线地区的基建投资，不能说明国家对经济管理的加强，故B项错误。
材料反映的是政府加大对西北、西南等三线地区的基建投资，主要涉及的是改善工业布局，不是改善工业结构，故C项错误。
故选：D。
【点评】本题考查对20世纪60、70年代社会主义建设及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
14．（3分）“两弹元勋”邓稼先，在他生前有不少人问：“原子弹成功后，你得到多少奖金？”他总是笑而不答。直到1986年病危时，杨振宁看望他提起此事，他才回答：原子弹10元、氢弹10元。邓稼先的这一事例反映出（　　）
A．建国初期科技投入的不足
B．新中国科技事业进展缓慢
C．中美在国防上的巨大差距
D．科技人员为国奉献的精神
【答案】D
【分析】本题考查中国科学技术发展的成就，解题的关键是“原子弹 10 元、氢弹10元”。
【解答】“原子弹 10 元、氢弹10元”体现了科技人员为国奉献的精神，故D正确；
ABC材料未体现，排除。
故选：D。
【点评】本题考查中国科学技术发展的成就，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
15．（3分）20世纪70年代之前，中国的熊猫外交主要发生在苏联、朝鲜等社会主义国家中，70年代后同西方国家的熊猫外交成为主流，中国开始向美国、法国、英国等西方国家赠送熊猫。20世纪70年代的熊猫外交（　　）
A．突破了“一边倒”的方针
B．促成全方位多边外交局面
C．主要得益于重返联合国
D．反映了外交方向的新变化
【答案】D
【分析】本题考查新中国的外交成就，考生需要结合20世纪70年代中国的外交局面进行分析。
【解答】根据材料信息可知，20世纪70年代中国同西方国家的熊猫外交成为主流，体现了在中美关系缓和的大背景下，中国希望与西方国家建立良好关系的外交风向，D项正确；
20世纪50年代，随着“和平共处五项原则”“求同存异”的提出，中国外交就突破了“一边倒”的方针，A项错误；
全方位多边外交为新时期外交策略，时间与材料不符，B项错误；
重返联合国并非是与西方国家关系改善的主要原因，C项错误。
故选：D。
【点评】本题主要通过新中国的外交成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。
二、材料题
16．（15分）如图为《中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年》纪念邮票。阅读材料，回答问题。
根据材料并结合相关史实，给这枚邮票撰写一篇解说词。
【答案】邮票图案以志愿军战士形象为主体，结合“70”、“和平鸽”和“橄榄枝”的元素设计可知，寓意铭记历史、保家卫国、维护和平；邮票背景画面则展现了中国人民志愿军跨过鸭绿江奔赴前线英勇作战的场景。该邮票是为纪念中国人民志愿军入朝抗美作战70周年所作。
1950年朝鲜内战爆发，美国操纵联合国入侵朝鲜，将战火烧到中国边境，应朝鲜政府请求，中国人民志愿军入朝作战。1953年签订停战协定。抗美援朝战争，保卫了中朝的独立和安全，使中国的国际威望空前提高，深刻影响和改变了亚洲乃至世界的政治格局。
这枚邮票纪念中国人民志愿军的不朽功勋，激励和动员全国人民在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进。
【分析】本题考查朝鲜战争，解题的关键是根据材料“70”、“和平鸽”和“橄榄枝”的元素设计，联系所学朝鲜战争的背景、影响等知识解答。
【解答】从图片可以看出，这枚邮票的主题是抗美援朝战争。因此可从抗美援朝的背景、过程、影响等方面进行概括。同时可结合邮票的画面内容进行解读。最后要点明这枚邮票，纪念中国人民志愿军的不朽功勋，激励和动员全国人民在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进的主旨精神。
故答案为：
邮票图案以志愿军战士形象为主体，结合“70”、“和平鸽”和“橄榄枝”的元素设计可知，寓意铭记历史、保家卫国、维护和平；邮票背景画面则展现了中国人民志愿军跨过鸭绿江奔赴前线英勇作战的场景。该邮票是为纪念中国人民志愿军入朝抗美作战70周年所作。
1950年朝鲜内战爆发，美国操纵联合国入侵朝鲜，将战火烧到中国边境，应朝鲜政府请求，中国人民志愿军入朝作战。1953年签订停战协定。抗美援朝战争，保卫了中朝的独立和安全，使中国的国际威望空前提高，深刻影响和改变了亚洲乃至世界的政治格局。
这枚邮票纪念中国人民志愿军的不朽功勋，激励和动员全国人民在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进。
【点评】本题以邮票为切入点，考查朝鲜战争，主要考查学生准确获取材料信息的能力，调动和运用所学的能力，历史解释的素养，时空观念和唯物史观素养，家国情怀素养。
17．（25分）某学校举行历史研究性学习活动，同学们收集了以下资料。阅读材料，回答问题。
材料一《人民日报》1949﹣1955年的部分社论
时间 标题
1949年9月24日 新纪元开始了——记政协代表关于国旗国都纪元的讨论
1949年10月1日 中华人民共和国万岁
1950年7月16日 土改法带来幸福远景关中农民无限喜悦
1950年11月6日 首都文艺界集会讨论纷纷签名志愿赴朝参战
1953年11月9日 必须大张旗鼓地向农民宣传过渡时期的总路线
1954年5月1日 和平解决朝鲜问题的合理途径
1954年6月29日 中印两国总理联合声明
1954年9月21日 中华人民共和国宪法——中国人民建设社会主义社会的有力武器
1955年4月27日 从万隆开始
材料二 1952年与1978年我国主要指标对比表
项目 时间
1952年 1978年
原煤产量 0.66亿吨 6.2亿吨
钢产量 135万吨 3178万吨
粮食产量 16392万吨 30477万吨
在校学生数 5444万人 21351万人
医院、卫生院校数 3540个 64421个
材料三 尽管我们的社会主义制度还是处于初级的阶段，但是毫无疑问，我国已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会，任何否认这个基本事实的观点都是错误的。我们在社会主义条件下取得了旧中国根本不可能达到的成就，初步地但又有力地显示了社会主义制度的优越性。
——中国共产党中央委员会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）结合材料一，从政治、经济、军事、外交角度简要概述“人民的成就”。
（2）根据上述材料并结合所学知识，阐明1949一1978年的主要建设成就是如何“初步地但又有力地显示了社会主义制度的优越性”。
【答案】（1）政治上：中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开；新中国的成立；颁布《中华人民共和国宪法》。
经济上：土地改革；提出过渡时期总路线。
军事上：抗美援朝。
外交上：提出和平共处五项原则；参加万隆会议。
（2）经济方面：建立了独立的工业体系和国民经济体系。
社会方面：人民物质生活和文化生活水平逐步提高，教育和医疗卫生事业蓬勃发展；骨干力量大批成长起来，无数先进典型和英雄模范人物的涌现，形成了特定内涵的时代精神。
外交方面：这一时期与我国正式建交的国家数量不断增长，极大地改善了中国的国际环境。
【分析】本题考查新中国的建设成就和外交。第一问结合我国的建设成就来解答；第二问结合我国社会主义优越性的特点来解答。
【解答】（1）政治上：根据“政协代表关于国旗国都纪元的讨论”得出中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开；根据“1949年10月1日”“万岁，新中国！”得出新中国的成立；根据“中华人民共和国宪法”得出颁布《中华人民共和国宪法》。经济上：根据“土改法带来的幸福远景”得出土地改革；根据“过渡时期的总路线”得出提出过渡时期总路线。军事上：根据“签名志愿赴朝参战”得出抗美援朝。外交上：根据“中印两国总理联合声明”得出提出和平共处五项原则；根据“1955年4月27日”“从万隆开始”得出参加万隆会议。
（2）经济方面：根据“1952年与1978年我国主要指标”得出建立了独立的工业体系和国民经济体系。社会方面：根据“在校学生数”“医院、卫生院校数”，得出人民物质生活和文化生活水平逐步提高，教育和医疗卫生事业蓬勃发展；根据“涌现出无数先进典型和英雄模范人物，形成了具有特定内涵的时代精神”得出骨干力量大批成长起来，无数先进典型和英雄模范人物的涌现，形成了特定内涵的时代精神。外交方面：根据所学可从与我国正式建交的国家数量不断增长，极大地改善了中国的国际环境分析总结。
故答案为：
（1）政治上：中国人民政治协商会议第一次全体会议的召开；新中国的成立；颁布《中华人民共和国宪法》。
经济上：土地改革；提出过渡时期总路线。
军事上：抗美援朝。
外交上：提出和平共处五项原则；参加万隆会议。
（2）经济方面：建立了独立的工业体系和国民经济体系。
社会方面：人民物质生活和文化生活水平逐步提高，教育和医疗卫生事业蓬勃发展；骨干力量大批成长起来，无数先进典型和英雄模范人物的涌现，形成了特定内涵的时代精神。
外交方面：这一时期与我国正式建交的国家数量不断增长，极大地改善了中国的国际环境。
【点评】本题考查新中国的建设成就和外交，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
18．（15分）阅读材料，回答问题。
材料 新中国成立以来，涌现出无数的先进典型和英雄模范人物。有“最可爱的人”中国人民志愿军、全国劳动模范时传祥“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋，还有李四光、钱学森、邓稼先等一批著名的科学家。这一时期形成的崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神不断激励着人们。
根据材料信息并结合中国近现代史的相关知识，围绕“时代与英雄”，拟定一个论题并予以阐述。（要求：论题明确具体，阐述史论结合）
【答案】论题：英雄人物具有鲜明的时代特征。
阐述：新中国成立以来，不同时代涌现出不同的英雄模范人物，这些英雄具有鲜明的时代特征。反映了当时的时代风貌。
20世纪50年代，中国面临着严峻的国际形势，抗美援朝打败了美国，提高了新中国的国际地位，志愿军表现出的爱国主义精神、革命英雄主义精神和革命乐观主义精神，鼓舞了全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。改革开放前后，旧有的思想观念束缚着人们。关于真理标准问题的讨论解放了人们的思想，农村改革、城市集体企业改革、乡镇企业改革、股份制，不断把改革开放推向深入，小岗村“大包干”带头人、鲁冠球、步鑫生、厉以宁等人体现了这一时期改革开放在探索中不断前进。20世纪90年代以来，信息技术高速发展，互联网应用方兴未艾。马云、马化腾顺应时代潮流。开创新经济模式，成为“数字英雄”。
综上所述，英雄人物具有鲜明的时代特征，体现了时代精神。
【分析】本题主要考查了新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的特征和影响来分析。
【解答】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“有‘最可爱的人’中国人民志愿军、全国劳动模范时传祥、‘铁人’王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋”“有‘中医药科技创新的优秀代表’屠呦呦、‘杂交水稻研究的开创者’袁隆平、‘体育领域交流开放的优秀代表’姚明”可提炼出论点是英雄人物具有鲜明的时代特征。关于阐释需要结合新中国成立初期的国内外形势、改革开放初期的国内经济发展形势及20世纪90年代的经济发展同材料中人物之间的关系进行分析即可，最后进行归纳总结。
故答案为：
论题：英雄人物具有鲜明的时代特征。
阐述：新中国成立以来，不同时代涌现出不同的英雄模范人物，这些英雄具有鲜明的时代特征。反映了当时的时代风貌。
20世纪50年代，中国面临着严峻的国际形势，抗美援朝打败了美国，提高了新中国的国际地位，志愿军表现出的爱国主义精神、革命英雄主义精神和革命乐观主义精神，鼓舞了全国人民为保卫和建设祖国而团结奋斗。改革开放前后，旧有的思想观念束缚着人们。关于真理标准问题的讨论解放了人们的思想，农村改革、城市集体企业改革、乡镇企业改革、股份制，不断把改革开放推向深入，小岗村“大包干”带头人、鲁冠球、步鑫生、厉以宁等人体现了这一时期改革开放在探索中不断前进。20世纪90年代以来，信息技术高速发展，互联网应用方兴未艾。马云、马化腾顺应时代潮流。开创新经济模式，成为“数字英雄”。
综上所述，英雄人物具有鲜明的时代特征，体现了时代精神。
【点评】本题主要考查了新民主主义革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
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