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2.金木水火土
一、教学目标
1.通过听读、联系生活等方法，认识“一、二”等7个生字，会写“一、二、三、上”4个生字。
2.认识田字格和横、竖2个笔画。
3.正确朗读课文，背诵《金木水火土》。
二、拓展资源
丛书：《山村》《数字歌》
三、课型安排与课时建议
精读引领课 2课时
四、教学过程
今天让我们继续去探索汉字的奇妙世界，欢迎小朋友们来到任务二：汉字有笔画，书写汉字的笔画。朗读儿歌，读出汉字的节奏，学习正确书写汉字。准备好了吗？
第一课时
活动一：初读课文，说说儿歌里面有什么。
观看《五指歌》，一起跟唱。
1.听范读，边听边对照认字表，圈画出本课的生字吧！
一二三四五上下
音频范读
老师范读
学生开火车读
读完说一说：你听到了哪几种数字和哪几种事物呢？
——“五个数字，九种事物”
活动二：认识数字和事物，背诵儿歌。
1.学习“一二三四五”。
（1）（出示图片）看图和老师一起读汉字，边读边用手指比画出对应的数字。
——一、二、三、四、五。
（2）（出示图片）数水果。
——一、二、三、四、五。
（3）（游戏识字）同桌两人一组，一人用手指比画出数字1-5，一人指认汉字“一”至“五”。
2.学习“金木水火土”。
（1）（出示图片）谁能说出图片上是什么吗？
——金、木、水、火、土。
（2）你能说出生活中和“金、木、水、火、土”有关的事物吗？
（3）说一说“金、木、水、火、土”的作用。
（3）开火车读生字。
金、木、水、火、土
3.学习“天地分上下”。
（1）（出示图片）请观看图片，天在上面，地在下面，所以我们说：“天地分上下”。
（2）（出示图片）你从图片上看到了什么？
——桌子上有书，桌子下有椅子。
——有的小朋友在上楼梯，有的小朋友在下楼梯。
（板书“上”和“下”）一边看图片一边跟老师读：上、下。
（3）（游戏识字）请将汉字与对应的图片连在一起吧。
4.学习“日月照今古”。
（1）观看日和月的图片，跟老师一起读“日月照今古”。
（2）指名朗读，要求把每个字都读正确。
5.（游戏识字）生字读一读。
6.朗读课文，读出节奏，背诵课文。
活动三：认识田字格，学写笔画横。
1.认识田字格，（出示图片）认识田字格分为：左上格、左下格、右上格、右下格、竖中线、横中线。
2.听老师朗读儿歌，看老师画田字格，认识田字格。
田字格歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
横中线，竖中线，还有一个中心点。
横竖撇捺细观察，字写工整我最棒！
3.学写笔画横。
中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称，今天我们学习笔画横。
（1）教师边范写边提示书写要求：
横要写平稳，写在横中线上。横从左往右滑动，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。
（2）边读儿歌边调整写字姿势，读儿歌，正确握笔，开始练写笔画横。
正确的执笔方法：食指拇指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。
4.学写“一”。
教师边范写边提示书写要求：
“一”写在横中线上，字要居中。书写时从左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。
第二课时
这节课我们继续探索汉字的奥秘，认识笔画竖，正确书写汉字。
1.指名读、接龙读课文。
2.借助提示背诵课文。
一二三（ ）（ ），
金木（ ）（ ）（ ）。
天地分（ ）（ ），
（ ）（ ）照今古。
3.尝试背诵全文。
活动四：回顾生字，拓展阅读《山村》和《数字歌》。
1.阅读两首儿歌，圈出里面的数字。
2.听老师读儿歌，老师读到哪里，你指到哪里。
活动五：认识笔画竖，正确书写汉字。
1.正确的写字姿势。
坐姿要做到三个“一”：眼离桌面一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。
执笔姿势要领：执笔时大拇指和食指头对头，中指内侧抵住笔杆。做到：一寸距，二指圆，三指齐。
2.学写“二、三”。
（1）出示生字“二、三”，请仔细观察，说说你有什么发现。
——都有长横。
——都有短横。
（2）教师范写（提醒学生跟着教师的范写书空），学生一字一练。
“二”的书写要求：
“二”上横短，写在上半格；下横长，写在下半格。字要居中。笔顺是：短横、长横。
“三”的书写要求：
“三”中间的横最短，横与横之间距离要匀称，第三横最长。
3.学写笔画竖和“上”。
（1）笔画竖的书写要求：
从上往下，起笔时稍重，收笔时从重到轻。
（2）“上”字的书写要求：
“上”字的竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。笔顺：竖、横、横。
（3）写完后，同桌借助评价表格互相评价，写得不好的字在练习本上重新写。
姿势正确 书写正确 注意笔顺笔画 注意结构和占格 纸面整洁
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
（4）判断正误，下面哪个是书写正确的字。
教师小结：恭喜大家完成任务二！这节课我们在《金木水火土》中遇到了7个汉字宝宝，学写了4个汉字，拓展阅读了两首关于数字的儿歌。你认识了多少个汉字宝宝呀？
五、板书设计(共55张PPT)
一年级上册 第一单元
亲爱的小朋友们，欢迎来到汉字的奇妙世界！我们将化身“汉字小侦探”，继续去探索汉字的奥秘！
核心任务
01
汉字有文化
听听有关汉字的故事
02
汉字有笔画
书写汉字的笔画
03
汉字有画面
借助图画识字
04
汉字会变身
借助象形字特点识字
05
汉字找朋友
体会学习汉字的好处
探索汉字的奥秘
继续
学习任务二：汉字有笔画，书写汉字的笔画。
朗读儿歌，读出汉字的节奏，学习正确书写汉字。
金木水火土
2
一年级上册 第一单元
课型：精读引领课
课时：2
第一课时
学习活动
活 动 一：初读课文，说说儿歌里面有什么。
活 动 二：认识数字和事物，背诵儿歌。
活 动 三：认识田字格，学写笔画横。
初读课文，说说儿歌里面有什么。
活动一
观看《五指歌》，一起跟唱。
边听边对照认字表，圈画出本课的生字吧！
点击图标，听范读
听范读
老师读一句，你来读一句。
读完说一说：你听到了哪几个数字和哪几种事物呢？
跟我读
五个数字
九种事物
认识数字和事物，背诵儿歌。
活动二
我会认
1
2
3
4
5
一
二
三
四
五
看图片和老师一起读一读汉字，边读边用手指比画出对应的数字。
数水果
一
二
三
四
五
同桌两人一组，一人用手指比画出数字1～5，一人指认汉字“一”至“五”。
小游戏
一
二
三
四
五
数水果
金木水火土
金
“金”不仅仅指黄金，还可以泛指金属，包括金、银、铁、铜、铝等。
生活中，你都见过哪些金属物品呢？
木
树木
这些物品都是木头做的。
桌子
椅子
柜子
水
河水
湖水
海水
自来水
你能说出哪几种水呢？
说一说，水有哪些作用？
水是生命之源，我们应该节约用水。
火
做饭
取暖
想一想，火可以用来干什么？
土
植物的生长需要土壤。
天地分上下
天
地
上
下
运用“上”“下”说一说。
桌子（ ）有书，
桌子（ ）有椅子。
（ ）楼
（ ）楼
上
下
上
下
请你将汉字与对应的图片连在一起吧。
日
月
日月照今古
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
生字读一读
一
下
上
五
四
三
二
读出节奏感
拍一拍，
读一读。
背一背
一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。
天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。
金木水火土
四 五
火 土
上 下
今 古
认识田字格，学写笔画横。
活动三
认识田字格
竖中线
左下格
右下格
左上格
右上格
横中线
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格，右上格，左下格，右下格。
横中线，竖中线，各个方位记心间。
学写笔画横
中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称，今天我们学习笔画横。
横要写平稳，写在横中线上。横从左往右滑动，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。
点击看笔顺
学写笔画横
正确的写字姿势
背要挺，字看清，
头摆正，肩放平。
手离笔尖一寸，
胸离桌子一拳，
眼离桌面一尺。
跟着要求做一做，比一比谁的姿势最规范！
食指拇指捏着,
三指四指托着,
小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。
正确的执笔方法
书写：“一”写在横中线上，字要居中。书写时从左到右，要写平稳。
学写笔画横
评一评
我能正确读出生字 ☆
我能认识相关事物 ☆
我会正确书写笔画横 ☆
我获得了 颗星
写一写
第二课时
学习活动
活 动 四：回顾生字，拓展阅读。
活 动 五：认识笔画竖，正确书写汉字。
回顾生字，拓展阅读。
活动四
生字读一读
一
二
三
五
上
下
四
找出你认识的字
四
阅读《山村》，圈出里面的数字。
山村
[宋]邵雍
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
认识笔画竖，正确书写汉字。
活动五
坐姿要做到三个“一”：眼离桌面一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。
执笔姿势要领：执笔时大拇指和食指头对头，中指内侧抵住笔杆。做到：一寸距，二指圆，三指齐。
正确的写字姿势
回顾写字姿势
一寸距
二指圆
三指齐
书写：上横短，写在上半格。下横长，写在下半格。字要居中。
学习写汉字
学习写汉字
书写：第二横最短，横与横之间距离要匀称，第三横最长。
动笔写一写，注意笔画和占格哦。
二
二
二
二
二
三
三
三
三
三
二
二
三
三
一
一
一
一
一
一
一
书写：从上往下，起笔时稍重，收笔时从重到轻。
竖
学写笔画竖
组词：上楼 上下
书写：竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。
学习写汉字
判断正误，下面哪个是书写正确的？
上
上
×
√
“上”字中的“丨”应该写在竖中线上。
我会写汉字
评一评
我的写字姿势正确 ☆
我的笔顺正确 ☆
我的笔画位置准确 ☆
我获得了 颗星
一
二
三
上
下
