24.4 弧长和扇形面积 第2课时 圆锥的侧面积和全面积 教学课件(共24张PPT)+学案

文档属性

名称 24.4 弧长和扇形面积 第2课时 圆锥的侧面积和全面积 教学课件(共24张PPT)+学案
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-09-15 09:10:51

文档简介

24.4 圆锥的侧面积与全面积
学习目标
1.了解圆锥母线的概念,理解圆锥侧面积的计算公式,
2.理解圆锥全面积的计算方法,并会应用公式解决问题.
重点:圆锥侧面积和全面积的计算公式.
难点:探索两个公式的由来.
学习过程
一、创设问题情境
问题 情景:圣诞节将近,某家商店正在制作圣诞节的圆锥形纸帽.如图,已知纸帽的底面周长为58cm,高为20cm,要制作20顶这样的纸帽至少要用多少平方厘米的纸?(结果精确到0.1cm2)
本节课将学习圆锥的侧面积和全面积.(板书课题)
二、自主学习
自学教材59页内容并思考:
1、你能举出生活中与旋转现象有关的例子吗?
2、它们是怎样旋转的,你能类比平移的定义概况出旋转的定义吗?
三、揭示问题规律
(一)圆锥的有关概念
1.圆锥有  个底面和  个侧面.连接圆锥  和底面圆周上任意一点的  叫做圆锥的母线.所以圆锥有  条母线,这些母线长都  .
【答案】一;一;顶点;线段;无数;相等
2.如图,圆锥的母线是线段  ,底面圆的半径为  ,h是圆锥的高,由图形可知,线段l、h、r构成直角三角形,满足关系式   .
【答案】l;r;h2+r2=l2
知识点二:圆锥侧面积和全面积
如图,沿圆锥的任意一条母线将圆锥的侧面剪开并展平,可得圆锥的侧面展开图是扇形.该扇形的半径就是就是圆锥的母线长.扇形的弧长等于圆锥的底面周长.
若设圆锥的母线长为l,底面圆的半径为r,则圆锥的侧面积和全面积是 。
四、尝试应用
【例1 】已知圆锥的侧面展开图是一个半径为12cm、弧长为12πcm的扇形.求这个圆锥的侧面积、高(结果保留根号和π).
解:.
.
【例2 】如图,圆锥形烟囱帽的底面直径为80cm,母线长50cm,制作100个这样的烟囱帽至少需要多少平方米的铁皮?
解:
五、自主总结
1.圆锥的侧面展开图是 扇形 ;圆锥的侧面积=和全面积是+
2. 反思转化思想在本节课的运用.
达标测试
一、选择题
1.已知圆锥底面圆的半径为3,母线长为5,则它的全面积为(  )
A.9π B.15π C.24π D.39π
2.如图,圆锥的底面圆半径r为6 cm,高h为8 cm,则圆锥的侧面积为(  )
A.30π cm2 B.48π cm2 C.60π cm2 D.80π cm2
3.若将半径为12 cm的半圆形纸片围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面圆半径是(  )
A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm
4.如图,已知圆锥侧面展开图的扇形面积为65π cm2,扇形的弧长为10π cm,则圆锥母线长是(  )
A.5 cm B.10 cm C.12 cm D.13 cm
5.一圆锥的底面直径为4 cm,高为 cm,则此圆锥的侧面积为(  )
A.20π cm2 B.10π cm2 C.4π cm2 D.4π cm2
二、填空题
6.在纸上剪下一个圆形和一个扇形纸片,使之恰好能够围成一个圆锥模型,若圆的半径为r,扇形的半径为R,扇形的圆心角等于120°(如图),则r与R之间的关系是 .
7.将半径为4cm的圆形纸片沿AB折叠后,圆弧恰好能经过圆心O,用图中阴影部分的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高为_________cm.
4题图 5题图
8.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,若把Rt△ABC绕边AB所在直线旋转一周,则所得几何体的表面积为________.
9.如图,在一个半径为2的圆形纸片中,剪一个圆心角为90°的扇形.
(1)求这个扇形的面积(保留π);
(2)用所剪的纸片围成一个圆锥的侧面,求这个圆锥的底面圆的半径.
第2课时 圆锥的侧面与全面积
1.C解析:圆锥底面圆的周长是2×3π=6π,
所以侧面积是×6π×5=15π.又因为圆锥底面积是π×32=9π,
所以它的全面积是15π+9π=24π.故选C.
2.C 解析:因为圆锥的母线长为=10(cm),圆锥的底面圆周长为2×π×6=12π(cm),所以圆锥的侧面积为×10×12π=60π(cm2).
3.D 解析:根据圆锥底面圆周长=扇形弧长,得12π=2πr,所以r=6(cm).
4.D 解析:·l·10π=65π,∴l=13π.故选D.
5.B解析:圆锥的底面直径为4 cm,高为 cm,则底面半径=2 cm,底面周长=4π cm,由勾股定理得,母线长=5 cm,侧面面积=×4π×5=10π cm2.故选B.
6.R=3r解析:∵圆的半径为r,∴圆的周长为2πr;∵扇形的半径为R,扇形的圆心角等于120°,∴圆锥的侧面展开图的扇形的弧长为,∴2πr=,∴R=3r.
7. 解析:作OC⊥AB于C,如图,∵将半径为4cm的圆形纸片沿AB折叠后,圆弧恰好能经过圆心O,∴OC等于半径的一半,即OA=2OC,∴∠OAC=30°,∴∠AOC=60°,∴∠AOB=120°,弧AB的长==π,设圆锥的底面圆的半径为r,∴2πr=π,解得r=,∴这个圆锥的高==(cm).
8.8π 解析:解:过点C作CD⊥AB于点D,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∴AB=AC=4,∴CD=2,以CD为半径的圆的周长是:4π.故直线旋转一周则所得的几何体得表面积是:2××4π×2=8π.
9.解:(1)如图,∵∠APB=90°,∴AB为⊙O的直径,∵APB为扇形,∵PA=PB,∴△PAB为等腰直角三角形,∴PA=AB= 4=4,∴这个扇形的面积==4π;(2)设这个圆锥的底面圆的半径为r,∵弧AB的长==2π,∴2π r=2π,解得r=1,即这个圆锥的底面圆的半径为1.(共24张PPT)
学习目标
1. 知道什么是圆锥的母线,知道圆锥的侧面展开图是扇形. (重点)
2.知道圆锥的侧面积和全面积的计算方法,会求圆锥的侧面积与全面积. (难点)
新课导入
元旦将近,某家商店正在制作元旦的圆锥形纸帽.如图,已知纸帽的底面周长为58cm,高为20cm,要制作20顶这样的纸帽至少要用多少平方厘米的纸?(结果精确到0.1cm2)
新课导入
讲授新知
连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线.
连结圆锥顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高.
圆锥的底面半径、高、母线长三者之间的关系:
(母线有无数条,母线都是相等的 )
知识点1 圆锥的相关概念
讲授新知
沿着圆锥的母线,把一个圆锥的侧面展开,得到一个扇形.
1.这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等?
2.这个扇形的弧长与底面圆的周长有什么关系?
3.圆锥的侧面积和这个扇形的面积有什么关系
讲授新知
A
B
O
C
圆锥侧面展开图的扇形的半径=母线的长l
l
讲授新知
A
O
r
B
O
C
侧面展开图扇形的弧长=底面周长
讲授新知
1.圆锥的母线长=扇形的半径
2.圆锥的底面周长=扇形的弧长
圆锥与侧面展开图之间的主要关系:
a = R
C = l
3.圆锥的侧面积=扇形的面积
A
O
r
h
l
R
B
O
C
a
讲授新知
圆锥的侧面积=扇形的面积
公式一:
A
O
r
h
l
R
B
O
C
n
知识点2 圆锥的侧面积
讲授新知
一个圆锥形零件的高4cm,底面半径3cm,求这个圆锥形零件的侧面积.
O
P
A
B
r
h
a
答:圆锥形零件的侧面积是15πcm2.
范例应用
公式二:
A
O
r
h
l
R
B
O
C
n
由圆锥的两个侧面积公式推导出了n、R、r三个量之间的关系式,即nR=360r.
讲授新知
填空、根据下列条件求值 .
(1) R=2, r=1,则n =_______.
(2) R=9, r=3,则n =______ .
(3) n=90°,R=4,则r =____.
(4) n=60°,r= 3,则R =_____ .
180°
120°
1
18
A
O
r
h
l
R
B
O
C
n
范例应用
圆锥的全面积=圆锥的侧面积+底面积.
A
O
r
h
l
R
B
O
C
n
知识点3 圆锥的全面积
讲授新知
蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成的.如果想用毛毡搭建20个底面积为12 m2,高为3.2 m,外围高1.8 m的蒙古包,至少需要多少平方米的毛毡 (π取3.142,结果取整数)
r
r
h1
h2
例3
范例应用
r
r
h1
h2
解:如图是一个蒙古包的示意图,
依题意,下部圆柱的底面积12m2,高h2=1.8m;
上部圆锥的高为3.2-1.8=1.4 m;
因此,搭建20个这样的蒙古包至少需要毛毡
20×(22.10+14.76)≈738m2
范例应用
当堂训练
1.圆锥的母线长为13cm,底面半径为5cm,则此圆锥的高为( )
A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm
2.一个圆锥的侧面积是底面积的2倍,这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是( )
A.60° B.90° C.120°D.180°
D
D
3.已知圆锥的母线长为5,底面半径为3,则圆锥的表面积为( )
A.15π B.24π C.30π D.39π
B
当堂训练
4.如图,粮仓的顶部是圆锥形,这个圆锥的底面周长为32 m,母线长为7 m,为了防雨,需要在它的顶部铺上油毡,则所需油毡的面积至少为多少平方米?
当堂训练
5.如图,已知圆锥的母线长AB=8cm,轴截面的顶角为60°,求圆锥全面积.
解:∵AB=AC,∠BAC=60°,
∴△ABC是等边三角形.
∴AB=BC=AC=8cm.
∴S侧=πrl=π×4×8=32π(cm2),
S底=πr2=π×4×4=16π(cm2),
∴S全=S侧+S底=48π(cm2).
当堂训练
课堂小结
r2+h2=l2
S圆锥侧=πrl.
S 圆锥全= S圆锥侧+ S圆锥底
= πrl+πr2
圆锥的高
母线
r
S
A
O
B
h
l
o
侧面
展开图
r
底面
①其侧面展开图扇形的半径=母线的长l
②侧面展开图扇形的弧长=底面周长
重要图形
重要结论
课堂小结
课后作业
基础题:1.课后习题 P114T1、2
提高题:2.请学有余力的同学做P116T8、9、10