部编版(2024)七年级上册历史第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元练习测试卷（含答案）

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七年级上册历史第二单元练习卷
(考试时间：45分钟 试卷满分：100分)
班级____________ 姓名____________ 学号____________ 分数____________
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2. 回答第Ⅰ卷时，将选择题备选答案的序号填写在选择题答题表格中。
3. 回答第Ⅰ卷时，将答案直接写在本试卷上。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（共12小题，每小题4分，共48分。每小题4个选项中只有一项符合题目要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12
答案
1. 西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王这样做的根本目的在于（ ）
A.废除分封制 B.巩固国家统治 C.提高诸侯实力 D.彰显皇帝权力
2. 文物是会说话的历史。以下两组图片反映了不同出土地点的文物具体高度的相似性，这种相似性“告诉”我们（ ）
A.中国古代遗址的广泛性 B.中国古代文字的多样性
C.中华文明的多元一体性 D.中华文化的赓续延绵性
3. 下列成语的典故出自春秋时期的是（ ）
A.退避三舍 B.完璧归赵 C.破釜沉舟 D.草船借箭
4. 商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于（ ）
A.促进经济发展 B.增强军队战斗力 C.提高行政效率 D.强化旧贵族特权
5. 时序与史实的归纳梳理是构建历史时空观念的重要方法，下图是历慎思同学梳理的中国古代某一阶段时期历史时间轴，属于方框空白处时期的史实应是（ ）
A.世袭制代替禅让制 B.甲骨文的出现 C.分封制的推行 D.百家争鸣局面形成
6. 西周早期的青铜器大盂鼎铭文记述了周康王册命贵族孟之事，铭文中有一句“受民受疆土”。此铭文可用于研究（ ）
大盂鼎及其铭文
A.王位世袭制 B.禅让制 C.土地私有制 D.分封制
7. “在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（ ）
A.青铜器种类单一 B.器表上文字是甲骨文
C.青铜器功能多样 D.商代人缺乏审美意识
8. 如下图中的“爵”通常被认为是饮酒器，也是饮酒礼上尊卑关系的象征，进而被用来代表品位序列，逐渐形成了“五等爵”制。这反映了（ ）
A.冶炼技术的提高 B.铸造工艺的完善 C.等级制度的发展 D.分封制度的崩溃
9. 范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ）
A.礼崩乐坏 B.王室衰微 C.政治腐败 D.赋税沉重
10. 它是我国某游览胜地。战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是（ ）
A.灵渠 B.长江 C.大运河 D.都江堰
11. 下表为战国时期发生的部分重大事件。这些事件表明（ ）
时间 事件
公元前453年 韩、赵、魏三家卿大夫瓜分晋公室土地
公元前403年 周威烈王正式册封韩、赵、魏三家大夫为诸侯
公元前334年 魏惠王和齐威王在徐州会盟，互相承认对方为王
A.诸侯国间的矛盾日趋尖锐 B.周天子已丧失天下共主地位
C.卿大夫成为新的统治阶级 D.新旧势力间的矛盾不可调和
12. 在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣，盛况空前的学术局面。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是（ ）
A.孟子——民贵君轻 B.墨子——无为而治
C.韩非子——“兼爱”“非攻” D.庄子——以法治国
第Ⅱ卷
二、简答题(共4题，共52分)
13. 春秋时期是中国历史上一个重要时期，它在经济、政治领域的发展对中国历史产生了深远影响。结合所学知识，回答问题。
经济——技术革新
政治——诸侯纷争
民族关系——交往斗争
(1). 春秋时期，铁制农具和什么的出现，促进了农业上的深耕细作？请写出该时期获得发展的手工业部门两例。
(2). 大的诸侯势力崛起，竞争称霸，操控政治局面.他们以什么名义进行征战？春秋时期第一个霸主是谁？
(3). 春秋时期.中原的“诸华”“诸夏”同周边民族长期交往和斗争.这有什么影响？
14.利簋
关于商周更替的历史，最早仅在《尚书》逸周书》等文献中有零星记载，可信度一直受到质疑，直到1976年在陕西省临潼县零口镇出土利簋，关于这方面的研究才取得重大突破。
材料一 越五日，甲子朝，至接于商。则咸刘（意为：征服）商王纣……
——《逸周书·世俘解》
时甲子昧爽（意为：黎明），王（武王）朝至于商郊牧野，乃誓。
——《尚书·牧誓》
益之商王纣于商南郊。时甲子夕，商王纣取天智玉琰五，环身，厚以自焚。
——《逸周书·世俘解》
译文：商王纣在商都郊外打了败仗。甲子当天晚上，纣王取五枚天智玉佩戴在身上而纵火自焚。
材料二

利簋 利簋铭文拓片
(1).研究商周历史，利簋铭文属于第一手史料还是第二手史料？对比材料一、二，关于商周的更替，你认为可信的历史信息有哪些？
(2).利簋对研究中国历史有何价值？
15.循着历史留下的印记，我们可以直观地感受那个时代。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
材料四 秦昭王时，蜀郡守李冰总结以往的治水经验，主持修建了著名的某水利工程，这项水利工程的主体是将途经某地的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证某地的安全。
材料五 民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。
——摘编自《孟子》
(1).材料一中两幅图片分别代表的是我国哪两个王朝的遗址？
(2).结合所学回答图一青铜器的历史地位，图二青铜器出土的地点，图三文物最早的发现者是谁？并谈谈你对这些图片所反映信息的感受。
(3).根据所学并依据材料三分析春秋时期诸侯争霸有何影响。（至少答出两点）
(4).材料四反映的是哪一水利工程？结合所学知识，分析这座水利工程的作用。
(5).材料五反映了孟子政治上怎样的主张？分析他认为统治者治国平天下的根本条件是什么？。
16. 小双在阅读到《史记 商君列传》中读到以下故事。
孝公死后，商鞅逃到本国边境关口，打算住旅店。旅店的主人不知道他就是商鞅，‘住店的人如果没有通行证件而被店主留宿的话，店主要连带判罪。’”于是商鞅离开本国逃到魏国，最后被杀死。
通过这个故事，小双认为：商鞅变法最终使得商鞅作法自毙，变法是失败的。
(1).根据材料，写出商鞅所处的“本国”的名称。
(2).你认可小双的看法吗？依据材料并结合所学知识，请谈谈你的理由。
参考答案
1、 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C A A D D C C
题号 9 10 11 12
答案 B D B A
2、 非选择题
13. 答案：
(1). 牛耕。青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作。（两例即可）
(2). 尊王壤夷。齐桓公。
(3). 出现了大规模的民族交融。
14. 答案：
(1). 属于第一手史料。周武王在甲子日占领朝歌；商王纣被周武王击败；周武王于辛未日在阑师论功行赏。
(2). 利簋为研究商周的更替提供了第一手资料；为史书记载提供了实物依据。
15. 答案：
(1). 王朝：夏朝，商朝。
(2). 地位：是迄今世界上出土的最重的青铜器；地点：四川；发现者：王懿荣；感受：通过这些图片可以了解古代的青铜器和文字的发展情况。
(3). 影响：出现走向统一的趋势；出现民族大融合。
(4). 水利工程：都江堰；作用：防洪、灌溉、水运。
(5). 主张：民贵君轻；条件：得民心。
16. 答案：
(1). 秦国。
(2). 不认同。判断改革是成功了还是失败了，而应该看改革的目的是否达到了，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础，商鞅变法成功了
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