(共22张PPT)
动物乐园
动物乐园的园长大象邀请我们班的同学们去参加盛大的庆典活动。小动物们齐聚动物乐园,我们一起去看看有哪些小动物来了?
情境导入
一起来数一数,图中都有什么?分别有多少?
探究新知
4
4
2
3
5
2
比一比,认一认。
4
4
5
2
2
3
4
4
...
...
...
...
比
一
比
,
认
一
认
。
4
4
=
等号
=
4 = 4
一
样
多
读作:4等于4
比一比,认一认。
像上面这样用○表示小兔子和胡萝卜的个数,再说一说吧!
4
5
<
小于号
读作:4小于5。
比 少1。
比一比,认一认。
2
3
...
...
3>2
大于号
读作:3大于2。
...
4<5
3>2
都是开口对着大数,尖的一端对着小数。
比一比,认一认。
观察大于号和小于号,你发现了什么相同点?
探究新知
数字相同用等于,
开口向左大于号,
开口向右小于号。
口朝谁开谁就大,
开口朝着大数笑。
< 小于号
> 大于号
= 等于号
看一看,写一写
谁 大 吃 谁
探究新知
看一看,写一写。
“=”两个小横线一样长,要写平;
“<”和“>”起笔收笔要对齐,尖尖要在开口的中间。
多的画“√”,少的画“ ”。
多的画“√”,少的画“ ”。
探究新知
4
2
2
<
4
说一说,圈一圈,填一填。
快乐应用
<
>
<
>
1.圈一圈,填一填。
快乐应用
√
√
○
○
2.多的画“√”,少的画“○”。
快乐应用
7○3
<
=
1或0
7
0、1、2、3、4
3.填一填。
2>□
3○3
7=□
□<5
变式训练
1.数一数,填一填。
比 (多,少)
比 (多,少)
4 > 2
√
4 < 5
√
变式训练
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
7 8
10 5
6 6
1 9
<
>
=
<
快乐应用
在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的数写在下面。
在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数写在下面。
4 .
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获