初中历史精练精析：第三单元 第12课北伐战争和南京国民政府建立（岳麓版八年级上）

第12课北伐战争和南京国民政府建立训练·达标检测
一、选择题
1.孙中山说:“今天在这里开这个军官学校,独一无二的希望,就是创建革命军,来挽救中国的危亡。”这个军官学校是(　　)
A.京师大学堂　　　　　　　　　
B.北京大学
C.黄埔军校
D.两江师范
2.“大家到这所学校(见右图)来,不仅要知道枪是怎样放法,而且要知道向什么人放。”说明此校的办学方针是(　　)
A.以军事训练为主
B.传播马克思主义学说
C.政治教育与军事训练并重
D.宣扬爱国主义思想
3.廖承志在1982年致蒋经国先生信中说:国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。历史上第一次国共合作形成后开展了(　　)
A.辛亥革命
B.新文化运动
C.北伐战争
D.五四运动
4.北伐战争时期曾激励北伐将士的口号是(　　)
A.“自强”“求富”
B.“民主”“科学”
C.“打倒列强,除军阀”
D.“誓死争回青岛”
5.北伐战争采取各个击破的战略,打击军阀的顺序是(　　)
A.吴佩孚、孙传芳、张作霖
B.张作霖、吴佩孚、孙传芳
C.孙传芳、吴佩孚、张作霖
D.吴佩孚、张作霖、孙传芳
6.小明同学是惠阳人,他自豪地说:“我家乡有一位名人,是率领‘铁军’独立团屡建战功的北伐名将。”请指出这位“名将”是(　　)
A.叶挺　　
B.周恩来　　
C.蒋介石　　
D.孙中山
7.北伐军出师不到半年,就从珠江流域打到长江流域,实现了“饮马长江”的誓言,其最主要的原因是(　　)
A.叶挺独立团英勇善战
B.国共两党齐心协力
C.人民群众支持配合
D.北洋军阀不堪一击
8.南京国民政府成立后,对外投靠帝国主义,对内镇压人民。它成立于(　　)
A.1921年
B.1924年
C.1926年
D.1927年
9.标志着南京国民政府在形式上完成南北统一的事件是(　　)
A.黄埔军校的建立
B.北伐胜利进军
C.宁汉合流
D.东北易帜
二、非选择题
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一　
材料二　……蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命,大肆屠杀共产党员和国民党左派,轰轰烈烈的国民革命运动失败。
(1)【革命之准备】图一是国民党“一大”召开的场地。它的召开,使中国共产党同孙中山领导的国民党建立了　　　　关系,从此掀起了轰轰烈烈的国民革命运动。
(2)【革命之成果】伟大的革命开创了历史的新局面。图二所代表的学校为国民革命提供了大量军事政治人才,此学校是　　　　　,其创办地是　　　　　。图三反映了北伐战争,而此次战争将国民革命推向高潮,影响深远。为什么说北伐战争是国民革命的高潮
(3)【革命之结局】图四反映了轰轰烈烈的国民革命运动以国共合作破裂而告终。结合材料二及所学知识,说说国民革命运动失败的客观原因是什么。
(4)【革命之启迪】上述四幅图片见证了国民革命的发展历程,结合图片和所学知识,你能得出什么结论
【备选习题】
1.右下图人物曾担任黄埔军校的政治部主任,他是(　　)
A.孙中山
B.蒋介石
C.周恩来
D.叶挺
2.四位同学分析下表中中国共产党党员人数骤变的主要原因,正确的是(　　)
年代
1927年4月
1927年4月后
中国共产党党员人数
5.7万
1万多
A.小军:五四运动中大批共产党员被捕
B.小敏:北伐战争中大批共产党员牺牲
C.小明:国共合作中大批共产党员加入国民党
D.小华:蒋介石等叛变革命后大肆屠杀共产党员
答案解析
1.
【解析】选C。本题考查学生的识记能力。链接所学知识,1924年孙中山创办黄埔军校,其目的是创建革命军,来挽救中国的危亡。故正确答案是C。
2.
【解析】选C。本题考查学生的阅读分析能力。“知道枪是怎样放法”是军事技术问题,“知道向什么人放”是政治思想教育问题,二者并重是黄埔军校的特点。故选C。
3.
【解析】选C。本题考查学生的识记、分辨能力。结合所学知识可知,A、B、D均发生于中国共产党成立前,显然不符合题意,故选C。第一次国共合作形成后,共同领导了国民革命运动,北伐战争把国民革命运动推向高潮。
【拓展延伸】北伐战争与国民革命的关系
国民革命又称“大革命”,是1924—1927年在革命统一战线的指导下,国共两党及其他革命力量联合起来进行的反帝反封建的资产阶级革命,革命的主要任务是推翻北洋军阀的统治,完成反帝反封建的任务。北伐战争是国民革命的一部分,同时也是国民革命的高潮部分,其目的是推翻帝国主义支持的北洋军阀统治,统一全国。1926年7月,国民革命军正式兴师北伐,至1927年4月夭折。
4.
【解析】选C。本题考查学生的分辨能力。A为洋务运动的口号;B是新文化运动的口号;C体现了北伐战争的目的;D是五四运动中的爱国口号。故本题选C。
5.
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。北伐的方针是先集中主力于两湖战场,扫除吴佩孚的势力,然后挥师东进,歼灭孙传芳的兵力,最后消灭张作霖的军队,统一全国。故选A。
6.
【解析】选A。本题考查学生的识记分析能力。联系所学知识,在北伐战争中,叶挺独立团英勇善战,不怕牺牲,功勋卓著,为所在的第四军赢得了“铁军”的称号。
7.
【解析】选B。本题考查学生分析理解问题的能力。北伐胜利进军的原因是多方面的,但最主要的是国共两党共同努力的结果。
8.
【解析】选D。本题考查学生的识记能力。1927年4月,蒋介石在南京建立国民政府。
9.
【解析】选D。本题考查学生的识记能力。“东北易帜”标志着国民政府在形式上完成了南北统一。
10.【解析】本题主要考查国民革命的发展历程。第(1)题是对基础识记能力的考查,立足所学基础知识即可作答。第(2)题主要考查分析问题的能力,国民革命的两个伟大成果:一是建立黄埔军校,二是北伐战争的成果。第(3)题属于对理解层次的考查,注意设问中的关键词语“客观原因”。第(4)题是对学生归纳能力的考查,回答言之有理即可。
答案:(1)合作
(2)黄埔军校　广州黄埔
原因:北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治,把革命势力从珠江流域扩大到长江流域。
(3)国民党右派叛变革命,反动势力过于强大。
(4)国共两党合则两利,分则两伤;中国共产党要领导中国革命成功,必须坚持无产阶级对革命的领导权;必须坚持武装斗争等。(言之有理即可)
【备选习题】
1.
【解析】选C。本题考查学生的识图、识记能力。图中人物是周恩来,国共第一次合作期间,曾担任黄埔军校的政治部主任。
2.
【解析】选D。本题考查学生的综合分析能力。结合所学知识可知,1927年蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命,大肆屠杀共产党员和国民党左派,轰轰烈烈的国民革命运动失败,第一次国共合作破裂。