2025年秋统编版语文三年级上册第四单元培优情境卷（含答案）

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2025年秋统编版语文三年级上册第四单元培优情境卷
考试时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 成绩：
主题情境 森林游乐园
最近，聪明的小猴子在森林里开了一家游乐园，小老虎听说里面设置了很多有趣的活动，特意来体验一下，我们眼随他一起去看看吧。
活动一 主题游戏区(共35分)
一、小老虎一进门就看到“主题故事屋”里的抽卡游戏，卡片上写着许多动物的故事，下面是小老虎抽到的故事，请你读一读，完成后面的练习。(11分)
小松鼠奇奇跟着爸爸妈妈去lǚ xíng,走了一天的路，奇奇无比乏力。这时，他看到路边的狐狸在向他招手，要给他一个大松果。奇奇跑过去，正准备享用时，他看到狐狸的yǎn jing里泛着冷光，嘴角微张，露出了锋利的牙齿，奇奇dà chī yì jīng,立即冲着远处喊jiùming…后来奇奇惊醒了，原来他是在zuò mèng.他陷人了沉思，心想以后一定不能被陌生人给的美食诱惑，kěn ding不能再犯错。
1.请根据故事中的拼音，把词语写在田字格里。(7分)
2.故事中加点字的读音有误的是哪一项 ( )(2分)
A.乏力(fó) B.牙齿(cǐ) C.诱惑(yòu) D.犯错(fàn)
3.下列词语中“冲”的读音与故事中“冲”的读音一致的是哪一项 ( )(2分)
A.冲动 B.冲突 C.冲劲儿 D.兴冲冲
二、小老虎接着来到了“智力挑战屋”,屋内共有三关，快来帮他通关吧。(21分)
4.【汉字迷雾阵】请帮小老虎将下面的汉字进行归类。(填序号)(6分)
①咬 ②喊 ③啪 ④吵 ⑤嗡 ⑥嚼
与声音有关： (2)与叫的动作有关：
(3)与吃的动作有关：
5.【词语大作战】先帮小老虎将下面的词语补充完整，再填空。(11分)
①( )发( )中 ②四( )八( ) ③七( )八( )
④( )战( )胜 ⑤四( )八( ) ⑥七( )八( )
(1)以上词语的第一个字和第三个字都是 ,我还能写出两个这样的词语：
、 .
(2)读句子，选词填空。(填序号)
A.小兔子马上就要上台表演跳舞了，她心里 的，生怕自己表现不好。
B.小猴子的游乐园很受欢迎，动物们从 跑来游玩。
6.【知识填一填】只要填写正确，小老虎就可以通关啦。请你根据所学知识，帮他填一填吧。(4分)
(1)大象挥动长鼻喊道：“‘ , ‘”只要大家一起努力，就一定能搭好这座旋转木马!”
(2)小猴兄弟抓着藤蔓齐声道：“‘ , ‘”,只要我俩配合默契，就一定能推动这个巨型松果秋千车!”
三、“读书屋”正在举行“在那奇妙的王国里”活动，小老虎准备去一探究竟，快来跟上他的脚步吧。(3分)
7.下面是小老虎在“读书屋”里看到的几幅图片，请你把图片和对应的故事连一连吧。(3分)
《拇指姑娘》 《坚定的锡兵》 《白雪公主》
活动二 王国故事会(共35分)
四、森林游乐园中除了能体验很多有趣的游戏，还可以听到很多有趣的童话故事呢。(35分)
(一)小蜗牛的春天(20分)
春天来了，大象老师组织大家去春游，同学们欢呼起来，有的说要去爬山，有的说要去划船……只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢
小蜗牛开始为自己的春游之行担忱起来。
长颈鹿同情地说：“我的脖子长，你就抱住我的脖子，让我带着你去春游吧。”“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“你带着我，还有心思看风景吗 ”
小燕子说：“我是一架小飞机，你就坐在我身上，让我飞着带你去春游吧，”“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“我恐高呀。”
小松鼠听见了，说：“那你抓住我的尾巴，让我的尾巴带着你去春游吧，”小蜗牛苦笑着说：“这更不行，我在你的尾巴上一荡一荡的，就像荡秋千，我会害怕的。”
回到家里，小蜗牛把事情告诉了妈妈。妈妈对他说：“明天我会让你看到最美丽的春天!”
“真的吗 ”小蜗牛脸上露出了一点点笑容，但那一点点笑容很快就消失了，“可妈妈您爬得也不快呀……”蜗牛妈妈没再说什么,只是神秘地笑笑。
第二天母子俩出发了。爬呀爬呀，他们刚爬到家门口，就看见门外土丘里爬出许多蚂蚁。蜗牛妈妈想了想说：“天暖了，大地醒了，蚂蚁们也要开始工作了。好吧，现在就让我们把耳朵贴在土丘上，把眼睛闭起来，静静地听，仔细地听，用心地听，看看能听见些什么。”
小蜗牛学着妈妈的样子，把耳朵贴在土丘上——“哈，听见了，真的听见了!”小蜗牛惊喜地说，“我听见了种子发芽的声音，我听见了竹笋生长的声音……”
只要用心听，最美的春天就在每个角落里。 (选文有改动)
8.文中的小伙伴们为了帮助小蜗牛春游都想了哪些办法呢 小蜗牛为什么拒绝呢 结合文中的内容，在下面的表格中梳理一下吧。(4分)
小伙伴们想到的办法 长颈鹿① 小燕子让小 蜗牛坐在他的身上 ② 让 小 蜗 牛 抓 住 他 的尾巴
小蜗牛拒 绝的原因 怕影响长颈 鹿看风景 ③ ④
9.文中的小蜗牛的心情发生了一系列变化，请你按照文本顺序将小蜗牛的心情变化填写下来。(4分)
10.文中的蜗牛妈妈是怎样让小蜗牛找到最美的春天的 请写一写。(4分)
11.想象一下，小蜗牛还会听到什么 (4分)
12.语文要素文中蕴含着丰富而奇特的想象，请你用“ ”画出一句，并说说它奇特在哪。(4分)
(二)神奇的星星种子(15分)
从前，有一只聪明的小狐狸叫星儿，还有一只憨厚的小熊叫笨笨，他们都生活在森林小镇里，是彼此最要好的朋友。
森林里即将举办一场盛大的才艺比赛，获胜者将能得到一颗神奇的星星种子，把它种下去就能长出一棵挂满美梦的大树。星儿擅长跳舞，笨笨则对绘画很有兴趣。他们都想在比赛中展现自己的才能，赢得星星种子。
可是，在准备比赛的过程中，笨笨遇到了大麻烦。他发现自己总是缺少灵感，颜料也总是弄得一团糟。看着笨笨沮丧的样子，星儿没有只顾自己练习跳舞。她每天都跑到笨笨的小木屋，不是把自己的尾巴当作画笔为笨笨涂颜料，就是给笨笨带去新鲜事物，帮他找寻灵感。
而笨笨呢，虽然自己的绘画还没练好，但他知道星儿跳舞需要一个特别的音乐伴奏。于是，他每天晚上都跑到森林深处，寻找各种形状奇特的树枝和石头，制作出了独一无二的乐器。当星儿跳舞时，笨笨就用这个乐器为她伴奏，让星儿的舞蹈更加灵动。
比赛那天，星儿在舞台上翩翩起舞，笨笨在一旁用心伴奏，舞台背景则是笨笨绘制的画。台下的观众都被他们的表演深深吸引了。虽然最后他们没有获得比赛的第一名，但那颗星星种子却出现在了他们面前。原来，这场比赛的真正意义就是考验友情，只要彼此真心相助，就能得到这珍贵的礼物。
13.将下列情节按故事发展顺序排列。(4分)
( )星儿和笨笨获得星星种子。
( )森林即将举办才艺比赛。
( )星儿和笨笨没有获得比赛的第一名，
( )星儿和笨笨互相帮助准备比赛。
14.笨笨在准备比赛时遇到了什么困难 ( )(多选)(2分)
A.颜料弄得一团精。 B.没有一个音乐伴奏。
C.尾巴不小心沾上了颜料。 D.总是缺少灵感，
15.从哪里可以看出星儿和笨笨是最要好的朋友 请根据故事内容写一写。(4分)
16.你认为友情和比赛哪个更重要 结合故事内容说明理由。(5分)
活动三 美文投稿箱(共30分)
五、动物王国里的故事真精彩，还有许多有趣的故事等你来创造。(30分)
17.童话世界无奇不有，一切都是那么奇妙。看到下面的词语，你的脑海中浮现出了怎样的画面呢 这些词语之间能碰撞出一个怎样的故事呢 发挥想象，编写一个有趣的童话故事。(30分)
城堡 星期一 松鼠 蝴蝶 猎人 胡萝卜
参考答案
一、1.旅行 眼睛 大吃一惊 救命 做梦 肯定 2.B 3.C
二、4.(1)③⑤ (2)②④ (3)①⑥
5.(示例)①百百②通达③上下④百 百⑤面 方⑥手脚
(1)数字 百依百顺 四平八稳 (2)A.③ B⑤
6.(1)人心齐 泰山移(2)二人同心 其利断金
三、7.
四、(一)8.①让小蜗牛抱住他的脖子 ②小松鼠 ③恐高 ④害怕
9.担忧惊喜
10.蜗牛妈妈让小蜗牛把耳朵贴在土丘上，把眼睛闭起来，静静地听，仔组地听，用心地听。
11.(示例》小蜗牛还会听到面水渗人泥土的声音，蚯蚓拱土的声音。
12.(示例)“我听见了种子发芽的声音，我听见了竹笋生长的声音……“”这句话奇特在现实生活中，种子发芽和竹笋生长的声音很小，我们一般无法用耳朵直接听见。但是故事中小蜗牛却能够听见这些细微的声音，所以这一句的想象很奇特。
(二)13.4 1 3 2
14.AD
15.①星儿看到笨笨很沮丧，每天都跑到笨笨的小木屋，把自己的尾巴当作画笔为笨笨涂颜料，为笨笨带去新鲜事物，帮他找寻灵感；②荤笨知道星儿跳舞需要伴奏，就想办法制作出了独一无二的乐器，还在星儿跳舞时用这个乐器为她伴奏。
16.我认为友情更重要。(示例)在故事中，才艺比赛的获胜者可以得到星屋种子，在准备比赛的过程中，星儿和笨笨真心实意地互相帮助，虽然最后没有获得比赛的第一名，但通过了友情的考验，最终得到了星星种子。这说明友情比比赛更重要。
五、17.【习作点拨】本次习作要求我们围绕岭出的词语编写一个童话故事，我们可以先根据给出的词语，确定故事发生在什么时间，在哪里发生的，故事里有哪些角色。然后大胆想象，写一写故事中的角色发生了哪些事，比如可以写他们通到了怎样的困难，又是怎样解决的，注意把事情写清楚，可以用上一些有断鲜感的调奇。
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