统编版四年级上册语文第一单元综合测试卷（含答案）

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四年级上册语文第一单元综合测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、读语段，按要求完成练习。(13分)
翻开摄影师的影集，你会发现大自然的美无处不在：róu hé( )的月光yóu rú( )薄纱轻笼秀丽的洱海,格外清幽;壮观的cháo shuǐ( )呼啸于kuān kuò( )的钱塘江面，白浪翻 gǔn( ),声如雷[zhèn]; zhuāng jia( )地里,风吹 dào( )海荡金波,pú tao( )架下玛瑙多……
1.根据拼音，在括号里写出正确的字词。(7分)
2.语段中加点字“薄”的读音是,请分别写出它在下列词语中的读音。(2分)
薄荷( ) 薄雾( ) 厚今薄古( )
3.下列词语中的“观”与“壮观”的“观”意思相同的一项是( )。(2分)
A.乐观 B.观看 C.道观 D.奇观
4.阳阳在读到“声如雷zhèn”时，忘记了“zhèn”字怎么写。借助字典，他选出了以下四个字，那么在这个词语中应该用到的字是( )。(2分)
A. B.
C. D.
二、将正确答案的序号填在括号里。(17分)
1.下列词语的读音、字形完全正确的一项是( )。(2分)
A.屹立(yì) 霎时(sà) 顿时 宽阔
B.鸟巢(cáo) 谷穗(suì) 滚动 大潮
C.横贯(guàn) 芦苇(wěi) 水稻 尤如
D.怀抱(huái) 睡眠(mián) 奇观 跳跃
2.补充词语，并选择恰当的词语填空（填序号）。(10分)
①( )彻( )霄 ②窃窃( )( ) ③( )( )声息
④震( )( )聋 ⑤( )声细( ) ⑥鸦雀( )( )
(1)伴随着( )的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
(2)嘹亮的冲锋号( )，战士们如狼似虎般冲下山。
(3)海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在( )。
(4)秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又( )地走开了。
3.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是( )(2分)
A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
B.我望着那许多认识的星……我仿佛听见它们在小声说话。
C.中秋夜，从洱海边升起的月亮像玉盘似的又圆又亮。
D.稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
4.下列句子分别是从什么角度来进行想象的？请选一选。(3分)
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉
(1)沟水汩汩，很满意地响着。( )
(2)从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？( )
(3)哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！( )
三、按要求完成句子练习。(6分)
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子)(2分)
是 ,是 ,是 。
2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（换一种说法，意思不变)(2分)
3.选择左边框里的一个事物，用上右边方框里任意两个词语描绘它，写在横线上。(2分)
风 雷雨 小狗 烟花 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
四、根据所学内容填空。(8分)
1.《观潮》一课中， 自古以来被称为天下奇观，课文描写了 、潮来时和 的景象。(3分)
2.“哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看 ,看看 。”这句话出自课文《 》。(3分)
3.《鹿柴》这首诗中描写黄昏之时树林幽深的诗句是“ , ”。(2分)
五、快乐阅读。(26分)
(一)对比阅读。(14分)
【选文一】
走月亮（节选）
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着…… ,我和阿妈走月亮!
A.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 ,卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ ，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
……
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，
走着……
【选文二】
抓住背篓里的月亮（节选）
那个云雾迷蒙的清晨,老外婆牵着我的手上山找笋。我兴奋极了,山里的泥土是那样松软,空气里弥漫着植物的清香。渐渐地,我走得有些吃力,老外婆便卸下背篓,让我坐进去。老外婆背着背篓,每走一步手里的木棍都要深深地插进泥土里。我有些心疼,用小手轻轻擦去她后颈沁出的汗珠。拔笋时，她小心翼翼地把我从背篓里抱出来。当老外婆用锄头挖出一颗颗笋，我便迫不及待地将笋装进背篓。下山时，我争着背竹篓，老外婆笑着，让我和她一人提一边，说：“要小心哟，这背篓可不轻，能装下一轮月亮……”
B.天色渐暗,月亮开始冒头,我们一老一少,提起竹篓，踏上乡间小路的石板。哟，月亮竟真的落进了我们的竹篓里。我抬起笑脸去瞧老外婆，她笑得更深了。小路旁树影摇曳，老屋里透射出点点灯光，不时传来几声狗叫……这样的画面深深地刻在我的心里。
那片林子的晨雾还没有散尽吧？小路上，一老一少的脚印也还在吧 那轮明月也应该还记得,它偷偷地钻进我们祖孙的背篓吧？
1.根据选文一，在横线上填上合适的语气词。（填序号）(3分)
①哟 ②哦 ③啊 ④吧
2.阅读选文二，根据要求补充思维导图。(4分)
(1)运用“人物+事件”的方法梳理祖孙间动人的往事，填在方框内。
(2)关注作者对“我”的动作、神态描写，体会“我”的心情变化，填在括号内。
3.结合两篇选文，下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.选文一中一个“抱”字生动地描绘了小水塘倒映月亮的画面,给人温馨之感。
B.选文一结尾的省略号给人无限遐想的空间，让人联想到那个迷人的月夜。
C.选文二中“迷蒙”一词，让人仿佛看见了清晨时云雾笼罩群山的美妙景象。
D.选文二结尾连用三个问句，表达了作者的疑问与不解。
4.读了两篇选文，同学们展开讨论，结合选文内容，将下列对话补充完整。(3分)
两篇选文描绘的风景可真美呀！动人的月色,宁静的乡间小路,好一派美好祥和的乡村景象。其中，作者都运用了 的修辞手法描写月亮。
不仅如此，两篇选文都流露出作者细腻的情感,有对乡村生活的眷恋,还有对童年 。
是呀,人物之间情感也很真挚。《走月亮》蕴含着对母亲的依恋,《抓住背篓里的月亮》蕴含着 。
5.读到“小路旁树影摇曳，老屋里透射出点点灯光，不时传来几声狗叫……”，你的头脑中浮现出怎样的画面？写在下面的横线上。(2分)
(二)非连续性文本阅读。(12分)
小语展示了旅行手账，一起跟她去哈尔滨冰雪大世界游览一番吧！
小语的旅行手账中你知道了哪些信息？判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)小语和爸爸、妈妈一起去了哈尔滨冰雪大世界。( )
(2)截至2024年，哈尔滨冰雪大世界荣获吉尼斯世界纪录称号，已经有25年了。( )
(3)在冰雪大世界玩累了、饿了，需要走出园区，找餐饮店才行。( )
2.2024年的元旦假期，哈尔滨市交出了3天、304万人次、59亿元收入的成绩单。小语一家去哈尔滨冰雪大世界游玩，仅门票就需要 元。(2分)
3.哈尔滨冰雪大世界旅游爆火，很多项目都要排队好几个小时。如果你去冰雪大世界游玩，首先会选择到区玩，因为 。(2分)
4.“读万卷书，行万里路”。语文学习的意义在于，当我们看到一座山、一条河、一个城市、一个国家……可以用学过的知识来记录、表达所见所闻和所思所想。小语用手账来记录旅行见闻，你想用什么方式来记录呢？说说你的想法及理由。(2分)
5.看到娱乐体验区中的“超级冰滑梯”，我能想象它的样子—— ;也能想象坐在上面的感受—— 。(3分)
六、快乐习作。(30分)
“祖国那么美，我想去看看。”这是我的心声，相信也是大家的愿望。大自然中的一山一水、一草一木都吸引着我们，等着我们去观赏。哪一处风景给你留下的印象最深刻呢？把让你印象深刻的地方写下来吧！题目自拟，不少于350字。
参考答案
一、1.柔和 犹如 潮水 宽阔 滚 庄稼 稻 葡萄
2.báo bò bó bó 3. D 4. C
二、1.D 2.①响 云 ②私 语 ③悄 无 ④耳 欲 ⑤低 语 ⑥无 声
(1)④ (2)① (3)② (4)3 3.B 4.(1)B (2)C (3)A
三、1.示例：秋天的雨 冷寂的 淅沥的 美丽的
2.哦，阿妈，这就是我们家的地。
3.示例：忽然一声巨响，一朵烟花升上夜空，绽放出绚丽的色彩，人们顿时欢呼起来。
四、1.钱塘江大潮 潮来前 潮退后 2.水塘里的月亮 我采过野花的地方 走月亮 3.返景入深林 复照青苔上
五、（一）1.③ ① ② 2.(1)老外婆牵着“我”的手上山找笋 老外婆用锄头挖出一颗颗笋 (2)有些心疼 喜悦幸福 3.D 4.拟人 生活的怀念 “我”对老外婆的想念 5.示例：我眼前浮现出一条弯弯曲曲的小路，路旁是高大的树木，微风吹过，树影婆娑。小路旁有一座老屋，屋中正透出温暖的光。走进老屋，还能听到院中的狗在欢叫，仿佛在欢迎我回家。
(二)1.(1)√ (2)× (3)× 2.896 3.示例：冰雪景观冰雪景观区园区面积大，能容纳众多游客同时游玩，并且园内有千余个冰雪打造的景观，非常壮观。
4.示例：我想用拍摄旅行照片的方式来记录，因为照片不仅可以直接呈现景物的美，还可以记录旅行者的快乐时光。 5.示例：冰滑梯宛如银色蛟龙蜿蜒盘旋从滑梯顶端滑下，能听到风在耳边呼啸，心跳加速，非常刺激
六、略。
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