1.1 求相同加数的和（课件）(共33张PPT)数学苏教版二年级上册

(共33张PPT)
第一单元 1-6的表内乘法
第1课时 求相同加数的和
小学数学·二年级（上）·苏教版
经历数与算的过程，体会用连加的方法解决问题的繁琐性，体会乘法产生的必要性。
结合具体情境，借助相同加数连加的计算，知道是几个几相加。
经历用连加算式解决问题的过程，会用不同的方法求几个相同加数的和。
会用不同的方法求几个相同加数的和。
借助相同加数连加的计算，知道是几个几相加。
通过观察、操作等活动，培养数感、符号意识、归纳推理能力及数学应用意识。
学了立体图形、平面图形，还有观察物体。
学习了加减法。
你还记得一年级学习了哪些数学知识吗？
8+22=
30
46+30=
76
50+18=
68
88-15=
73
52-20=
32
36-9=
27
加法：
减法：
算一算。
今天我们从加法出发，探究 “几个几相加”，一起去发现吧！
同数连加
在图中，你发现了哪些数学信息？
舞台上一些小朋友在跳舞，舞台周围有一些花盆和气球。
中秋晚会真热闹啊！
根据这些数学信息你能提出什么数学问题？
（1）一共有多少人跳舞？
（2）一共有多少盆花？
（3）一共有多少个气球？
（1）一共有多少人跳舞？
小组活动：
1.小组讨论，说说自己的解题思路。
2.整理小组想法，用清楚、完整的语言总结小组思路。
（1）一共有多少人跳舞？
2个人一组，有4组在跳舞。
可以两个两个地数一数。
2个人
4组
2，4，6，8，有8人跳舞。
2个人
4组
（1）一共有多少人跳舞？
2个人一组，有4组在跳舞。
2个人
4组
2
2
2
2
列式：
2＋2＋2＋2＝8（人）
1个2
2个2
3个2
4个2
把跳舞的4组人加起来，一共有4个2人。
求一共有多少人在跳舞，就是求4个2的和是多少？
4个2相加
（2）一共有多少盆花？
可以5个5个地数一数。
5盆花为一组，有3组。
5盆
3组
5，10，15，有15盆花。
（2）一共有多少盆花？
5盆花为一组，有3组。
5盆
3组
1个5
5
5
5
2个5
3个5
求一共有多少盆花，就是求3个5的和是多少？
列式：
5＋5＋5＝15（盆）
3个5相加
一共有3个5盆。
求几个相同的数的和是多少，用连加的方法计算。
（1）一共有多少人跳舞？
2＋2＋2＋2＝8（人）
（2）一共有多少盆花？
5＋5＋5＝15（盆）
同数连加算式意义
（1）一共有多少人跳舞？
2＋2＋2＋2＝8（人）
（2）一共有多少盆花？
5＋5＋5＝15（盆）
观察两个算式，说一说它们的相同点和不同点，你发现了什么规律？
表示4个2相加，
相同加数是2，
相同加数的个数是4。
2＋2＋2＋2＝8
5＋5＋5＝15
4个2
3个5
表示3个5相加，
相同加数是5，
相同加数的个数是3。
对比归纳
2＋2＋2＋2＝8
5＋5＋5＝15
4个2
3个5
对比归纳
讨论总结：
1.这两个算式都是求几个相同的数相加。
2.求几个相同加数的和就是求几个几相加是多少，可以用同数连加算式计算。
应用连加算式，深化理解相同加数的和
（3）一共有多少个气球？
你是怎样计算的，
说一说，用几个几相加？
6
6
左边6个气球加上右边6个气球，6＋6＝12。
（3）一共有多少个气球？
6
6
6 ＋ 6 ＝ 12
也可以这样想：左边1个6和右边1个6，2个6的和是多少？
2个6相加
3
3＋3＋3＋3
3
3
3
4个3相加
2＋2＋2＋2＋2
用 摆一摆，写出加法算式。
（1）4个3相加。
（2）5个2相加。
用
2
2
2
2
2
5个2相加
连加算式有奥妙，相同加数要记牢！
几个几相加别混淆，先辨“加数”后数“个”
看到的数是加数（每组有几个），
数出的量是个数（一共有几组）。
( )个（ ）相加 ( )个（ ）相加
9
9
9
27
3
9
5
5
5
20
5
4
5
1.
6
3＋3
＝
6
5＋5
＝
10
2.照样子画一画、写一写。
3个2相加 2个3相加 2个5相加
3 ＋ 3 ＋3 7 ＋7 6 ＋6 ＋ 6 ＋6 ＋6
3.连一连。
5个6相加 3个3相加 2个7相加
4
4
4
18
20
4
4
4
3+3+3=9（张）
答：一共需要打印9张。
5.每张照片按人数打印，一共需要打印多少张？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
6.找规律，涂颜色。
1.求相同加数的和
2+2+2+2＝8
表示4个2相加，相同加数是2，相同加数个数是4。
5+5+5＝15
表示3个5相加，相同加数是5，相同加数个数是3。
2.求相同加数的和就是求几个几相加，可以用连加算式计算。
1. 回顾并说一说本节课学习内容；
2. 完成《分层作业》。