牛津上海版七年级上Unit3 Friends from other countries教学设计

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Unit
3
Friends
from
other
countries
教学目标
1.认读和理解有关描述人的单词，短语。
2.掌握描述人的方法。
3.掌握朗读文章的语音，语调等技巧。
2学情分析
学生口语水平分化十分严重，大多数学生朗读
( http: / / www.21cnjy.com )时语音、语调、意群等方面把握不好。朗读时，语调平淡，唱读等情况较为严重，并且个别语音读不准，停顿把握不准。还有学生词汇积累不够，往往在英语的听、说、读的时候表现出自信心不足。21教育网
3重点难点
1.口头介绍人物。
2.掌握朗读文章中的技巧。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】1“跑男”游戏　
Know
the
rules
of
the
( http: / / www.21cnjy.com )
games
游戏规则
Round1
第一关
1
Get
the
Task
Card
领取任务卡
2
Have
a
group
discussion
in
six
groups.
Each
group
can
refer
to
the
dictionaries
and
turn
to
the
teacher
for
help.
21·cn·jy·com
每个组员需要参与到答案的分析和讨论中，防止
( http: / / www.21cnjy.com )其他组质疑，
讨论中可求助于无声老师“字典”或者老师Sweetie
Pay
attention
：
Time
for
discussion:
4
minutes


讨论时间4分钟，注意把握时间


Take
notes
when
you
are
discussing.


讨论过程中做好笔记21cnjy.com
活动2【活动】Round2　Run　and　show　the　correct　answers　on　the　bla
Round2
Run
an
( http: / / www.21cnjy.com )d
show
the
correct
answers
on
the
blackboard
in
30
seconds.

派代表跑步写答案
30秒
Pay
attention
：
1
展示在后面黑板上
2
写清楚题号2·1·c·n·j·y
活动3【活动】Round　3　Attacking　and　Defending　　　　　　　　　　　　　
Round
3
Attacking
a
( http: / / www.21cnjy.com )nd
Defending “攻擂与守擂”
Defending
team:
Explain
why
you
choose
these
answers
“守擂“组：需要每个成员能对所选选项做出解释，防止被攻擂组轰炸.
“守擂”组成员可以形成同盟，互助解答，答对加分
.若守擂组答错或不会解答，其他组来


争当擂主，答对加分，答错不扣分
Attacking
team:
Ask
questions
to
any
member
of
the
defending
team
“攻擂”组：
向“守擂组”任何成员提问题，
要求其回答（1不能重复点“守擂”组的某个成员。

2
提出的问题是值得思考探讨的问题，由老师判定这个提出的问题值不值得加分。）
活动4【讲授】知识点回顾（第一节　　单项选择　）　Review　　the　key　knowledge　
知识点回顾（第一节
单项选择
）
( http: / / www.21cnjy.com )
Review
the
key
knowledge
of
this
Unit.
11
特殊疑问词+to
do
12
one
of
the
+adj.
最高级+
可数名词复数


13
ones
泛指前面提到过的某些人或某些事物
14
If
引导的条件状语从句，“主将从现”(14,16,18,)
15
动副结构，代词放中间
17
where
引导的表语从句
19
with
介词
“有，附有，带有”
20
短语释义find
out
查明
look
out
小心
look
for
寻找【来源：21·世纪·教育·网】
活动5【导入】考点归纳
考点归纳
( http: / / www.21cnjy.com )（第二节
语法选择
）

Conclude
the
key
points
of
the
exam.
1
时态：21,25-----一般现在时态----第一句





26,29-----一般过去时态—last
year
2
冠词：a/an
,
the

22
3
连词：
23
if
4
名词复数的修饰：
many
+可数名词复数
people单复同形
24
5
词组搭配
be
interested
in
27
talk
with
sb28
6
情态动词+V原形

can
visit
30
21·世纪
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活动6【练习】拓展练习Consolidati
( http: / / www.21cnjy.com )on　
拓展练习Consolidation
1
特殊疑问词+to
do
1
I
don’t
know
___
___
_____to
the
airport.（我不知道怎么样去机场。）
2
Can
you
tell
me
____
___
____the
book （你能告诉我在哪里买这本书吗？）
3
I
want
to
know
____
___
_____next.（我想知道接下来要做什么。）
one/ones做代词
我找不着我的钢笔了，所以我将不得不买一只新的。
I
can’t
find
my
pen
,so
I
will
have
to
buy
a
new
one.
我们店里有许多大衣。红色的都是新的。

There
are
a
lot
of
coats
in
our
shop.

____
__
___

are
new.
3新书在左边，而旧的则在右边.
The
new
books
are
on
the
left
and
___
__
____are
on
the
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活动7【导入】Strate
( http: / / www.21cnjy.com )gy　策略指导第三节　完形填空
Strategy
策略指导第三节
完形填空
1
The
first
sentence
/
paragraph
usually
can
tell
us
the
_________________and
__________
记叙文：
narrative
writing
议论文：argumentation
说明文：
expository
writing
Strategy
策略指导第三节
完形填空

How
do
we
check
whether
our
answers
are
correct
or
not
？
代入法，把所选选项填入语篇环境，通过上下文通读，感悟所选答案的正确性。
Play
the
game
and
experience
this
method.
First,
fill
your
answers
in
the
blanks




把所选选项填入原文的语篇中
Then
,
act
it
out
分角色表演
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活动8【活动】Speak　and　Act分角色扮演　
Speak
and
Ac
( http: / / www.21cnjy.com )t分角色扮演
1
Narrator
（from
the
second
paragraph
)
2
Dubber
for
Sherlock
Holmes
3
Dubber
for
Doctor
Watson
4
Sherlock
Holmes

5
Doctor
Watson
6
The
stealer
who
stole
their
tentswww-2-1-cnjy-com
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