（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版二年级新教材第一至二单元月考练习卷（含解析）

（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版二年级新教材第一至二单元月考练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列物体中是由金属材料制成的是（ ）。
A．钥匙 B．数学书 C．帽子 D．纸杯
2．不能用乘法口诀计算的是（ ）。
A．4＋4＋4 B．3×4 C．3＋4
3．下列选项中是学习用品的是（ ）。
A． B． C．
4．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（ ）。
A．四六二十四 B．九九八十一 C．一八得八
5．根据“六六三十六”写出的算式是（ ）。
A．1×6＝6 B．6×6＝36 C．6＋6＝12
6．积是10的算式是（ ）。
A．11－1 B．2＋8 C．5×2
7．一周有7天，3周零2天是（ ）天。
A．23 B．21 C．14
8．与6×2＋6的结果相同的是（ ）。
A．6×3 B．6×2 C．6×4
9．如图一共有多少个圆形？列式不正确的是（ ）。
A．2×5＋3 B．3×3＋4 C．5×3－3
10．有24人需要租车，每辆面包车坐6个客人，每辆小汽车坐4个客人。如果恰好坐完没有空位，有（ ）种安排方案。
A．2 B．3 C．4
二、填空题
11．把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
二六( )，算式( )( )。
( )二十，算式( )( )。
12．分一分，填序号。
分成两类：
分成三类：
13．一个乘数是3，另一个乘数是3，积是( )。
14．一条绳子对折后长3米，这条绳子长( )米。
15．小梦还收拾出了一些小的布偶玩具，这些布偶玩具的动物运动方式是什么样的？请在地上跑的画“√”，天上飞的画“△”，水里游的画“○”。
16．6×3＝18读作( )，6和3都是( )，18是( )。
17．按要求分一分，填序号。
水果 生活用品 蔬菜
18．按规律填数。
三、判断题
19．7个8相加，可以写成乘法算式：7×8＝56。( )
20．乘法就是求几个加数的和的简便运算。( )
21．5个6和6个5的结果是一样的。( )
四、计算题
22．口算。



23．看图列式计算。
（个）
五、解答题
24．如图一件衬衫用了9颗纽扣，6件衬衫用了多少颗纽扣？
答：6件衬衫用了（ ）颗纽扣。
25．看图解答。
（ ）
26．在“小交警课堂”中，小朋友们了解到各种各样的交通标志。你会分一分吗？（填序号）
（1）按有没有人分：
有人 没人
序号
（2）还能怎么分？
序号
27．毛笔是我国古代人民在生产实践中发明的。下图有4个笔筒，一共有多少支毛笔？
答：一共有（ ）支毛笔。
28．每两棵树之间的距离是6米，小明从第一棵树跑到第六棵树，一共跑了多少米？
29．二（3）班有学生38人和老师3人一起去观看剧场演出，剧场座位如右图：
（1）一共有多少人去观看演出？
（2）剧场的座位坐得下吗？
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学人教版二年级新教材第一至二单元月考练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C B B C A A C B
1．A
【分析】根据生活经验，结合选项和题干要求进行解答即可。
【详解】A．钥匙是由金属材料制成的，符合题意；
B．数学书是由纸制成的，不符合题意；
C．帽子是由丝线和布制成的，不符合题意；
D．纸杯是由纸制成的，不符合题意。
故答案为：A
2．C
【分析】根据乘法的意义可知：乘法表示几个相同加数的和的简便运算。据此解答。
【详解】根据分析可知：
A．4＋4＋4＝3×4＝12，能用乘法口诀计算，故A不符合题意；
B．根据乘法口诀：3×4＝12，能用乘法口诀计算，故B不符合题意；
C．3＋4＝7，只能用加法，不能用乘法口诀计算，故C符合题意。
故答案为：C
3．C
【分析】根据日常生活中的分类找出学习用品即可解答。
【详解】A．是小乌龟，是动物，不符合题意；
B．是帽子，是服装类，不符合题意；
C．是钢笔，是学习用品，符合题意；
学习用品只有钢笔
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了分类与整理。
4．B
【分析】乘法口诀写乘法算式时，前两个数为乘数，可互换位置，后一个数是积，由此写出各选项的算式，找到符合题意的即可。
【详解】A．四六二十四写成乘法算式为4×6＝24或6×4＝24；
B．九九八十一写成乘法算式为9×9＝81；
C．一八得八写成乘法算式为1×8＝8或8×1＝8。
只能用来计算一个乘法算式的是九九八十一。
故答案为：B
5．B
【分析】根据乘法口诀写算式时，口诀中的前两个数为乘数可互换位置，第三个数为积。乘法算式为乘数×乘数＝积，由此解答。
【详解】由分析可知，根据“六六三十六”写出的算式是6×6＝36。
故答案为：B
6．C
【分析】根据乘数×乘数＝积据此解答。
【详解】由分析可得：
积是10的算式是5×2。
故答案为：C
7．A
【分析】根据题意：求三周零2天是多少天？也就是3个7相加，再加上多出来的2天，也可以用乘法计算，列式为：3×7＋2。
【详解】
（天）
所以3周零2天是23天。
故答案为：A
【点睛】主要考查了表内乘加的实际应用，要熟练掌握。
8．A
【分析】求几个相同加数的和的简便算法是乘法。6×2＋6表示2个6的和再加上1个6，结果是3个6的和，由此找出选项中表示的意义相同的，结果就相同。
【详解】A．6×3可以表示3个6的和，与题意相符；
B．6×2可以表示2个6的和，与题意不符；
C．6×4可以表示4个6的和，与题意不符。
与6×2＋6的结果相同的是6×3。
故答案为：A
9．C
【分析】每行有5个，有2行，还多3个，求一共有多少个，可以用2个5的和再加3，或者用3个5的和再减2计算；每列有3个，共3列，还多4个，可以用3个3的和再加4计算。
【详解】A．5×2＋3表示2个5的和再加3，列式正确；
B．3×3＋4表示3个3的和再加4，列式正确；
C．5×3－3表示3个5的和再减3，列式不正确。
列式不正确的是5×3－3。
故答案为：C
10．B
【分析】每辆面包车乘坐人数乘租的辆数，可以算出面包车一共乘坐多少人；每辆小汽车乘坐人数乘租的辆数，可以算出小汽车一共乘坐多少人；面包车乘坐人数加上小汽车乘坐人数，即可算出一共可以乘坐多少人。列表算出各种租车方案，再进一步解答。
【详解】
面包车/辆 小汽车/辆 乘坐人数/人
4 0 6×4＝24
3 2 6×3＋4×2 ＝18＋8 ＝26
2 3 6×2＋4×3 ＝12＋12 ＝24
1 5 6＋4×5 ＝6＋20 ＝26
0 6 4×6＝24
租4辆面包车、2辆面包车和3辆小汽车、6辆小汽车则24人恰好坐完没有空位，一共有3种安排方案。
故答案为：B
11． 十二 2×6＝12 6×2＝12 四五 4×5＝20 5×4＝20
【分析】根据乘法口诀依次补充口诀中空缺的文字即可，需熟背乘法口诀。
根据乘法口诀写乘法算式，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，据此解答即可。
【详解】二六十二，算式：2×6＝12，6×2＝12。
四五二十，算式：4×5＝20，5×4＝20。
12． ①④⑥⑨ ②③⑤⑦⑧ ①②④⑤ ③⑥⑧ ⑦⑨
【分析】分成两类：灰色的图形和白色的图形。
分成三类：长方形、圆和正方形。
【详解】由题意分析得：
分成两类：①④⑥⑨、②③⑤⑦⑧；
分成三类：①②④⑤、③⑥⑧、⑦⑨。
【点睛】此题主要考查的是图形的分类，关键是要找准分类标准。
13．9
【分析】根据乘数×乘数＝积，再结合乘法口诀求出积即可。
【详解】根据“三三得九”，所以3×3＝9；
即一个乘数是3，另一个乘数是3，积是9。
14．6
【分析】把绳子对折，对折后的绳长会比原来的绳子长度短一半。一条绳子对折后长3米，意思是绳子被平均分成了两段，每段3米。所以，原来的绳子长度是两个3米，即6米 。
【详解】（米）
所以一条绳子对折后长3米，这条绳子长6米。
15．见详解
【分析】地上跑的有：袋鼠，兔子，松鼠和猫；天上飞的有：鸟和燕子；水里游的有：虾和鱼。
【详解】由分析可知：
16． 6乘3等于18 乘数 积
【分析】乘数×乘数＝积，读乘法算式时，依次从左往右读，“×”读作乘，“＝”读作等于，数字直接读出来。
【详解】6×3＝18读作：6乘3等于18，6和3都是乘数，18是积。
17．④⑤⑨；②③⑧⑩；①⑥⑦
【分析】西瓜、葡萄、梨属于水果；毛巾、牙刷、牙膏、电饭锅属于生活用品；西红柿、芹菜、辣椒属于蔬菜，据此解答。
【详解】
18．34；29
【分析】观察可知，下面两个数相乘，然后加上2即可得出上面的数。
【详解】8×4＋2
＝32＋2
＝34
9×3＋2
＝27＋2
＝29
19．√
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，据此解答即可。
【详解】7个8相加，表示8＋8＋8＋8＋8＋8＋8＝56，可以写成乘法算式7×8＝56或8×7＝56。
原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，由此解答。
【详解】由分析举例为：3＋3＋3＝3×3；2＋5＋6加数不同，不能用乘法计算。
即乘法是求几个相同加数的和的简便运算。原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】乘法口诀“五六三十”表示的乘法算式是5×6＝30，既可以表示5个6相加，也可以表示6个5相加。
【详解】5个6可以列式为：5×6＝30，
6个5可以列式为：5×6＝30，
所以5个6和6个5的结果是一样的。
故答案为：√
22．27；12；25；42；24
63；0；32；36；27
9；30
【解析】略
23．5×4＋4＝24
【分析】由图可知，左边4串每串都是5个，第5串有4个，求一共有多少个，用乘法求出左侧四个算式，再加上4即可。
【详解】5×4＋4（列式不唯一）
＝20＋4
＝24（个）
24．54颗
【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【详解】6×9＝54（颗）
答：6件衬衫用了54颗纽扣。
【点睛】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
25．5×4＝20（个）
20个
【分析】搭一个需要4个，用5乘4即可求出搭5个需要多少个。
【详解】5×4＝20（个）
答：需要20个。
26．（1）①、④、⑤、⑥、⑦； ②、③、⑧；
（2）按标志的形状分，表格见详解
【分析】（1）先观察每个交通标志中是否有人的图形，分成“有人”和“没人”两类，填写对应的序号；
（2）标志的形状不同。尖尖的，有3条直直的边的是三角形；圆圆的是圆形，由此将对应的序号填写下来即可。
【详解】（1）按有没有人分：
有人 没人
序号 ①、④、⑤、⑥、⑦ ②、③、⑧
（2）还能按标志的形状分：
三角形 圆
序号 ①、②、④、⑤ ③、⑥、⑦、⑧
27．12支；12
【分析】一个笔筒有3支毛笔，求这样的4个笔筒有几支毛笔，就是求4个3的和是多少，可以用乘法列式解决。
【详解】3×4＝12（支）
答：一共有12支毛笔。
28．30米
【分析】用棵数减1算出6棵树之间的间隔数，然后用间隔数乘每两棵树之间的距离即可求出一共跑了多少米。
【详解】6－1＝5（个）
5×6＝30（米）
答：一共跑了30米。
29．（1）41人
（2）坐得下
【分析】（1）将学生人数和老师人数相加即可求解。
（2）可以将座位看作每列5个，一共8列，并且另外还有2个，用乘加计算出座位总数，然后和人数作比较，座位总数小于人数则坐不下，反之坐得下。
【详解】（1）38＋3＝41（人）
答：一共有41人去观看演出。
（2）5×8＋2
＝40＋2
＝42（个）
42＞41，坐得下。
答：剧场的座位坐得下。
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