江苏省连云港市灌云县2015-2016学年七年级（下）期末生物试卷（解析版）

2015-2016学年江苏省连云港市灌云县七年级（下）期末生物试卷
　
一、选择题（每题1分，共15分）
1．地球上最高等的动物类群是（　　）
A．环节动物
B．软体动物
C．两栖动物
D．哺乳动物
2．蕨类植物一般比苔藓植物高大，这是因为（　　）
A．假根中有输导组织
B．具有假根和真正的茎叶
C．根、茎、叶具有专门的输导组织
D．有较发达的营养组织和用孢子繁殖
3．鸟类特有的呼吸方式是（　　）
A．双重呼吸
B．肺与气囊同时呼吸
C．用气囊呼吸
D．用肺呼吸
4．大豆地有一种植物叫菟丝子，不能进行光合作用，其原因是（　　）
A．体细胞内有叶绿体，但没有叶绿素
B．体细胞内缺少叶绿素
C．体细胞内有叶绿素，但没有叶绿体
D．体细胞不能吸收光
5．松球果与桃子的最根本区别是（　　）
A．松球果没有种皮包被
B．松球果没有果皮包被
C．桃子有胚乳，松球果没有
D．桃子种子有两片子叶，松球果有一片子叶
6．兔子是草食动物，其与草食性相适应的特点为（　　）
A．小肠细而长
B．大肠高度发达
C．盲肠粗大且长
D．胃是肌胃，有利于磨碎植物
7．与两栖动物相比，哺乳动物一般不需要冬眠，原因是（　　）
A．体表被毛有利于保持体温
B．运动速度快
C．体温恒定
D．胎生、哺乳、适应能力强
8．如图ABCD中，表示细胞分化的是（　　）
A．A
B．B
C．C
D．D
9．根据地面上各类群植物的生活习性和形态结构特征，你认为地面上的植物的类群由低等到高等的顺序，依次是（　　）?
A．蕨类植物、苔藓植物、被子植物、裸子植物
B．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
C．苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物
D．蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物
10．鸟类为了适应飞翔生活，体重尽可能减轻，下列相关说法，不正确的是（　　）
A．长骨中空，既轻又坚固
B．胸骨很薄，有的骨愈合在一起
C．气囊充满气体，使体重减小
D．没有尿囊，尿液等随时排出
11．某同学判断一小动物是节肢动物，其最可能的判断理由是（　　）
A．身体分为头胸部和腹部，头胸部有三对足和两对翅
B．身体分为头、胸、腹三个部分，胸部有三对足和两对翅
C．身体分为头、胸、腹三个部分，胸部有六对足和一对翅
D．身体由许多环状体节构成
12．快速判断蚯蚓前后端的方法是（　　）
A．寻找蚯蚓的环带，有环带的一端为前端
B．寻找蚯蚓的口，有口的一端为前端
C．用手触摸刚毛，刚毛多的一端为前端
D．用解剖针刺激两端，有反应的一端为前端
13．细菌细胞与人体细胞相比，最大的特点是（　　）
A．细菌细胞内没有成形的细胞核
B．细菌细胞内没有DNA
C．细菌细胞内没有遗传物质
D．细菌细胞内有成形的细胞核
14．青霉是常见的真菌，多见于发霉的馒头上，请问，长于馒头内的菌丝称为（　　）
A．直立菌丝
B．气生菌丝
C．生殖菌丝
D．营养菌丝
15．根据林奈的双名法，Zea
mays（玉米），其中mays表示的是（　　）
A．属名
B．种名
C．科名
D．亚种名
　
二、非选择题（3小题，共15分）
16．下面是鲫鱼的外形图，请据图填空（[]内填数字，横线上填写相应的名称或字母符号）
（1）俗话说：“鱼儿离不开水．”是因为鱼的呼吸器官是图中的[　　　　　　]内的　　　　　　．
（2）鲫鱼前进的动力来自于[　　　　　　]和躯干的左右摆动．
（3）具有感知水流和水压变化的器官是[　　　　　　]　　　　　　．
（4）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的　　　　　　（填序号）
（5）鱼鳔的作用是　　　　　　．
A．滤取食物
B．排泄废物
C．调节身体比重
D．进行呼吸．
17．如图为桃花结构示意图，请据图回答问题（[]内填数字，横线上填写相应的名称或字母符号）
（1）能接受花粉，受精后发育成果实的是[　　　　　　]　　　　　　．含有花粉的是[　　　　　　]　　　　　　．
（2）如果要你给桃花进行人工授粉，你把花粉用毛笔涂抹在[　　　　　　]　　　　　　上．
（3）丝瓜的有些花，只开花不结果，原因是这样的花中只有　　　　　　．
（4）如果要形成一粒种子，则至少需要　　　　　　．
A、一个卵细胞和一个精子　　B、一个卵细胞、两种极核和一个花粉粒
C、一个卵细胞和一个极核
D、一个卵细胞、一个极核和两个精子．
18．如表中的数据表示ABCD四台显微镜的放大倍数，分析回答问题
组别
目镜
物镜
A
10×
10×
B
5×
40×
C
16×
20×
D
16×
40×
（1）如果观察同一标本的同一区域，视野内细胞数目最少的是　　　　　　．
（2）在光源相同情况下，如果观察同一标本的同一区域，视野最亮的是　　　　　　．
（3）物镜距离标本最近的是　　　　　　．
（4）物镜头最长的是　　　　　　．
（5）在使用显微镜观察切片时，视野中既有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是　　　　　　．
A、会变形、会移动B、会变形，不移动C、不变形，不移动D、不变形，会移动．
　
2015-2016学年江苏省连云港市灌云县七年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题（每题1分，共15分）
1．地球上最高等的动物类群是（　　）
A．环节动物
B．软体动物
C．两栖动物
D．哺乳动物
【考点】生物进化的历程．
【分析】动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳动物．
【解答】解：如图：生物进化树
可见，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳动物．哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界最高等的一个类群．
故选：D．
　
2．蕨类植物一般比苔藓植物高大，这是因为（　　）
A．假根中有输导组织
B．具有假根和真正的茎叶
C．根、茎、叶具有专门的输导组织
D．有较发达的营养组织和用孢子繁殖
【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】此题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征，据此答题．
【解答】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．可见C正确．
故选：C
　
3．鸟类特有的呼吸方式是（　　）
A．双重呼吸
B．肺与气囊同时呼吸
C．用气囊呼吸
D．用肺呼吸
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．
【解答】解：鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．这种气囊辅助呼吸的双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．
故选：A．
　
4．大豆地有一种植物叫菟丝子，不能进行光合作用，其原因是（　　）
A．体细胞内有叶绿体，但没有叶绿素
B．体细胞内缺少叶绿素
C．体细胞内有叶绿素，但没有叶绿体
D．体细胞不能吸收光
【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
【解答】解：叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．菟丝子体细胞不没有叶绿素，不含叶绿体，因此不能进行光合作用，靠寄生在别的植物体身体上生活．
故选：B．
　
5．松球果与桃子的最根本区别是（　　）
A．松球果没有种皮包被
B．松球果没有果皮包被
C．桃子有胚乳，松球果没有
D．桃子种子有两片子叶，松球果有一片子叶
【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．
【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答．
【解答】解：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大．但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见B符合题意．
故选：B．
　
6．兔子是草食动物，其与草食性相适应的特点为（　　）
A．小肠细而长
B．大肠高度发达
C．盲肠粗大且长
D．胃是肌胃，有利于磨碎植物
【考点】家兔的形态结构和生理特点．
【分析】家兔是草食性动物，与其相适应，家兔有发达的盲肠和具有宽阔咀嚼面的臼齿．
【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维．
故选：C
　
7．与两栖动物相比，哺乳动物一般不需要冬眠，原因是（　　）
A．体表被毛有利于保持体温
B．运动速度快
C．体温恒定
D．胎生、哺乳、适应能力强
【考点】哺乳动物的主要特征．
【分析】变温动物大都具有冬眠现象，是对外界低温环境的适应方式．恒温动物大多没有冬眠现象．在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物．
【解答】解：哺乳类的体表大都被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．所以，哺乳类体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此一般没有冬眠现象．
故选：C．
　
8．如图ABCD中，表示细胞分化的是（　　）
A．A
B．B
C．C
D．D
【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．
【分析】此题用图示的方法向学生展示了细胞分裂和分化的知识，据此解答．
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多；
细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．观察图示我们可以发现：由A、B、C过程是细胞的分裂；由D过程是细胞的分化．
故选：D．
　
9．根据地面上各类群植物的生活习性和形态结构特征，你认为地面上的植物的类群由低等到高等的顺序，依次是（　　）?
A．蕨类植物、苔藓植物、被子植物、裸子植物
B．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
C．苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物
D．蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物
【考点】植物的分类．
【分析】此题是关于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等级的选择题，据此答题．
【解答】解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物高等一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群．可见各类群植物，从低等到高等依次是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．
故选：B
　
10．鸟类为了适应飞翔生活，体重尽可能减轻，下列相关说法，不正确的是（　　）
A．长骨中空，既轻又坚固
B．胸骨很薄，有的骨愈合在一起
C．气囊充满气体，使体重减小
D．没有尿囊，尿液等随时排出
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等．
【解答】解：A、长骨中空，既轻又坚固，可减轻飞行时的体重，正确．
B、胸骨很薄，有的骨愈合在一起，可减轻飞行时的体重，正确．
C、体内有气囊，可协助肺完成双重呼吸，但不能减轻体重，所以与减轻体重无关，错误．
D、没有尿囊，尿液等随时排出，可减轻飞行时的体重，正确．
故选：C
　
11．某同学判断一小动物是节肢动物，其最可能的判断理由是（　　）
A．身体分为头胸部和腹部，头胸部有三对足和两对翅
B．身体分为头、胸、腹三个部分，胸部有三对足和两对翅
C．身体分为头、胸、腹三个部分，胸部有六对足和一对翅
D．身体由许多环状体节构成
【考点】节肢动物
蝗虫的主要特征．
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部一般有三对足和两对翅，体表有外骨骼，可防止体内水分散失昆虫是节肢动物中最多的一类；
节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等．它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．
【解答】解：ABC、身体分为头、胸、腹三部分，胸部一般有三对足和两对翅，是昆虫的主要特征，而昆虫属于节肢动物，故B正确，AC错误；
D、节肢动物和环节动物的身体都由许多体节构成的，故D错误
故选：B．
　
12．快速判断蚯蚓前后端的方法是（　　）
A．寻找蚯蚓的环带，有环带的一端为前端
B．寻找蚯蚓的口，有口的一端为前端
C．用手触摸刚毛，刚毛多的一端为前端
D．用解剖针刺激两端，有反应的一端为前端
【考点】蚯蚓的特征．
【分析】蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．
【解答】解：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用．用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点．离环带近的一端是身体前端，离环带远的一段是后端．
故选：A．
　
13．细菌细胞与人体细胞相比，最大的特点是（　　）
A．细菌细胞内没有成形的细胞核
B．细菌细胞内没有DNA
C．细菌细胞内没有遗传物质
D．细菌细胞内有成形的细胞核
【考点】细菌的基本形态和结构特点；动物细胞的结构．
【分析】动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核．细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．
【解答】解：由分析可知：和人体细胞相比，细菌的细胞结构特点是没有成形的细胞核．
故选：A
　
14．青霉是常见的真菌，多见于发霉的馒头上，请问，长于馒头内的菌丝称为（　　）
A．直立菌丝
B．气生菌丝
C．生殖菌丝
D．营养菌丝
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】青霉的营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构．青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色．
【解答】解：青霉是属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的．营养菌丝生长在营养物质的内部，从营养物质的内部吸收营养；直立菌丝在营养物质的表面生长，直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构．
故选：D
　
15．根据林奈的双名法，Zea
mays（玉米），其中mays表示的是（　　）
A．属名
B．种名
C．科名
D．亚种名
【考点】生物的分类及分类单位．
【分析】双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．
【解答】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus
Linnaeus，1707﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如，银杏（Ginkgo
biloba
L．）中的Ginkgo表示属名，biloba
L．表示种加词，即种本名．Zea
mays是玉米的学名，其中Zea是属名，mays是种加词．
故选：B
　
二、非选择题（3小题，共15分）
16．下面是鲫鱼的外形图，请据图填空（[]内填数字，横线上填写相应的名称或字母符号）
（1）俗话说：“鱼儿离不开水．”是因为鱼的呼吸器官是图中的[　⑦　]内的　鳃　．
（2）鲫鱼前进的动力来自于[　②　]和躯干的左右摆动．
（3）具有感知水流和水压变化的器官是[　⑧　]　侧线　．
（4）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的　⑤⑥　（填序号）
（5）鱼鳔的作用是　C　．
A．滤取食物
B．排泄废物
C．调节身体比重
D．进行呼吸．
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】（1）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．
（2）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；
尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；
臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．
（3）由图可知，①背鳍，②尾鳍，③是鳞片，④臀鳍，⑤腹鳍：⑥胸鳍，⑦鳃，⑧是侧线．
【解答】解：（1）鱼生活在水中，一是因为能用⑦鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官．二是因为能用鳍游泳．
（2）鲫鱼前进的动力来自于②尾鳍和躯干的左右摆动．
（3）⑧侧线可以感知水流和测定方向，为鱼的感觉器官．
（4）⑥胸鳍和⑤腹鳍可以保持身体的平衡，其它鳍起到协调作用．
（5）鱼的体内有鳔，内充气体，能调节鱼体的比重，使鱼停留在不同的水层．故选：C．
故答案为：
（1）⑦；鳃；
（2）②；
（3）⑧；侧线；
（4）⑤⑥；
（5）C．
　
17．如图为桃花结构示意图，请据图回答问题（[]内填数字，横线上填写相应的名称或字母符号）
（1）能接受花粉，受精后发育成果实的是[　③　]　子房　．含有花粉的是[　④　]　花药　．
（2）如果要你给桃花进行人工授粉，你把花粉用毛笔涂抹在[　①　]　柱头　上．
（3）丝瓜的有些花，只开花不结果，原因是这样的花中只有　雄蕊　．
（4）如果要形成一粒种子，则至少需要　B　．
A、一个卵细胞和一个精子　　B、一个卵细胞、两种极核和一个花粉粒
C、一个卵细胞和一个极核
D、一个卵细胞、一个极核和两个精子．
【考点】果实和种子的形成．
【分析】图中①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝，⑥雌蕊，⑦雄蕊．
【解答】解：（1）能接受花粉，受精后发育成果实的是③子房，植物开花后，成熟的④花药自动裂开，花粉从花药里散发出来．
（2）如果要你给桃花进行人工授粉，你把花粉用毛笔涂抹在①柱头上．
（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，是因为这样的花中只有雄蕊而没有雌蕊．也就是我们常说的“谎花”．
（4）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目．故一粒种子则需要一个卵细胞、两种极核和一个花粉粒．又由于被子植物具有特有的双受精，也就是每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两颗精子．
故答案为：（1）③子房
④花药
（2）①柱头
（3）雄蕊
（4）B
　
18．如表中的数据表示ABCD四台显微镜的放大倍数，分析回答问题
组别
目镜
物镜
A
10×
10×
B
5×
40×
C
16×
20×
D
16×
40×
（1）如果观察同一标本的同一区域，视野内细胞数目最少的是　D　．
（2）在光源相同情况下，如果观察同一标本的同一区域，视野最亮的是　A　．
（3）物镜距离标本最近的是　D　．
（4）物镜头最长的是　D　．
（5）在使用显微镜观察切片时，视野中既有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是　A　．
A、会变形、会移动B、会变形，不移动C、不变形，不移动D、不变形，会移动．
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】显微镜放的倍数越大看到的细胞越少，越大，越暗．放大倍数越小看到的细胞就越多，越小，越亮
目镜是越长放大倍数越小，物镜是越长放大倍数越大，物镜与标本距离越近放大的倍数越大，但不能太近，否则会伤害到物镜的．
【解答】解：（1）中视野内细胞数目最少的应是放的倍数最大的一组，D组放大的倍数是640×，放大倍数最大．
（2）中视野最亮应是放大倍数最小的一组，A组放大倍数为100×，放大倍数最小．
（3）物镜距离标本最近应是放大倍数最大的一组，故选D．
（4）物镜越长放大倍数越大，而D的放的倍数最大，故选D．
（5）我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡．只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分．气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘．用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动．故选A．
故答案为：
（1）D；（2）A；（3）D；（4）D；（5）A．
　
2016年8月14日