人美版七年级下册5.2《校园光影》课件(共19张PPT内嵌视频)

(共19张PPT)
第五单元 光影传情
校园光影
欣赏视频
校园生活就像一本丰富多彩的画册。
如何用镜头记录下这些时光，拍出情感丰富的微电影呢？
学习导航
第壹篇
在微电影拍摄中，要学会利用景别等拍
摄技法和光影关系来突出主题、表达情感。
学习导航
观看视频：什么是景别
远景：呈现广袤场景，像浩瀚沙漠、壮阔海景。涵盖大量环境元素，用以交代故事大背景，营造磅礴氛围，奠定影片整体基调。
全景：展示人物全身或物体完整轮廓，以及其周边环境，助观众了解主体全貌，明晰主体与环境间的关系。
中景：聚焦人物膝盖至头部，突出上半身动作与表情，着重呈现人物间的交流互动，推动情节发展。
近景：取人物胸部以上画面，特写面部神情、细微动作，便于观众洞察人物当下的情绪变化。
特写：瞄准人物或物体关键细节，如眼神、物体纹理，强化细节信息，揭示内心，凸显关键元素。
大特写：极致放大极小局部，如瞳孔、一滴泪。借超强视觉冲击，集中观众目光，强调关键线索与特殊意义 。
感知发现
第贰篇
任务1：以学校活动、同学间的故事为内容，提炼主题、设计情节，拍摄一部校园微电影。
第一步：确定拍摄主题和内容后，撰写分镜头脚本。
第二步：根据撰写好的分镜头脚本绘制分镜头草图，方便后续拍摄时参考。
第三步：根据分镜头草图，选择合适的光影时机，进行拍摄。
第四步：根据脚本进行剪辑、调整色调、配乐等，完成后期制作。
探索实践
第叁篇
任务2：请你根据上文微电影《追光》（第一场）的制作流程，创作出后面的四个场景。
根据分镜头脚本试着拍摄。
微电影《追光》
第一场
微电影《追光》
第二、三场
微电影《追光》
第四、五场
后期剪辑制作
对素材进行后期制作，让微电影更加精彩。剪辑可以让情节更流畅，调整色调能营造氛围，合适的配乐则会增强感染力！
素材整理：导入拍摄素材后，依据内容、场景、角色等进行细致分类，方便快速查找。例如，按校园微电影里操场、教室等场景分类。同时，为关键素材添加标签，标记精彩或有问题的片段，提升筛选效率。
剪辑操作：先确定剪辑思路，按故事逻辑或主题排列素材顺序。比如在校园微电影中，按事件发展的时间线剪辑。运用不同的转场效果，像淡入淡出、闪白等，增强连贯性。在节奏把控上，紧张情节用短镜头加快节奏，舒缓部分用长镜头放缓节奏。
优化调整：色彩校正可调节亮度、对比度、饱和度等，如给校园画面增加饱和度，让色彩更鲜艳。添加合适音乐、音效，像校园场景添加欢快乐曲、脚步声等音效。此外，还可添加字幕、特效，比如为人物对话添加字幕，使视频更丰富。
微电影《追光》优秀作品示例