语文七年级下人教版（新疆专用）1.1《少年闰土》导学案

语文预学案（学生用）
课
题
少年闰土
课
型
讲读课
学
科
语文
授课老师
班级
七（一）
学生姓名
学习时间
学
习
过
程
一、课前预习☆我会学查一查：了解作者鲁迅及他的主要作品。认一认：扭
胯
厨
套
猬
畜
窜读一读：我在课文中标记以下词语，并用自己的方法解这些理词语：（标出带点字的读音）刺猹
祭祀
五行
毡帽
明晃晃
秕谷
伶俐
潮汛无端
畜生
其间
如许
单知道
希奇
獾猪
捆缚我还不理解的词语：
我能正确、流利、有感情地朗读课文。速读课文，了解课文内容我知道课文讲了这样一件事
（二）初读课文，用“
”标出闰
( http: / / www.21cnjy.com )土外貌描写的句子，说说初见面时闰土给你留下怎样的印象：
☆细读课文，感悟深情
1．闰土向“我”讲述了海边生活的哪些事？我
( http: / / www.21cnjy.com )会用小标题概括①
②
③
④
从中可以看出少年闰土是个
的孩子。
2.在课文中标记含义深刻的句子，并把自己的感受或体会写在旁边。+2．有感情地朗读课文中你喜欢的片断。☆我的疑惑课堂展示课堂反馈☆我会做1、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。2、小练笔：模仿“雪地捕鸟”的片断，写一段话，要求用上连续动作。四、我的收获附：阅读链接：《故乡》中的闰土这来的便是闰土。虽然我一见
( http: / / www.21cnjy.com )便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，──你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便
( http: / / www.21cnjy.com )拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却
( http: / / www.21cnjy.com )总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了……对比鲁迅笔下的少年闰土和中年闰土，查阅资料，想想是什么使闰土发生了这么大的变化？写一篇读后感。
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我
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