【广东学导练】2016-2017年九年级历史上册(人教版)课件:第2单元 亚洲和欧洲的封建社会 (2份打包)

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名称 【广东学导练】2016-2017年九年级历史上册(人教版)课件:第2单元 亚洲和欧洲的封建社会 (2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-08-16 19:45:44

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课件4张PPT。第二单元 亚洲和欧洲的封建社会第4课 亚洲封建国家的建立※知识梳理兴起:1世纪前后,日本各岛开始出现①        
统一:5世纪,大和统一了日本背景:六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,政局混乱
内容:政治上,建立中央集权的②     封建国家,
废除贵族世袭制,以③   选官;经济上,把很
多贵族土地收归国有,部民转为国家公民,国家定
期把土地分给农民耕种,向他们收取④_________      
意义:是日本从⑤     向⑥     过渡的标志亚







立日本大化改新阿拉伯国家的建立背景:六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛处于分裂状
态;⑦      教创立
建立:穆罕默德最初在⑧      传教。622
年,穆罕默德在⑨      建立起
   ⑩      的国家
统一:630年,穆罕默德兵临麦加城下。632年,穆
罕默德病逝, 已基本统一11奴隶制国家天皇制才赋税奴隶社会封建社会伊斯兰麦加麦地那政教合一阿拉伯半岛※真题演练 1. (2015南京)7世纪中期,通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是 (  )
A. 罗马共和国 B. 亚历山大帝国
C. 法兰克王国 D. 日本
2. (2015宜昌)2015年1月8日法国漫画杂志《查理周刊》总部遇袭后,伊朗最高领袖哈梅内伊向欧洲和北美青年发出公开信,呼吁欧洲和北美广大青年直接从源头了解伊斯兰教。伊斯兰教的创始人是
(  )
A. 耶稣 B. 乔达摩·悉达多
C. 荷马 D. 穆罕默德DD 3. (2015长沙)佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中,伊斯兰教诞生于 (  )
A. 中国 B. 巴勒斯坦地区
C. 阿拉伯半岛 D. 古印度 C课件6张PPT。第5课 中古欧洲社会※知识梳理西欧
封建
社会中




会法兰克王国:西罗马帝国灭亡后,①     建立起许多国
家,其中最强大的是法兰克王国。8世纪前期,
②       任宫相,实行有条件的土地分
封。这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等
级制度
封建教会:③      有至高无上的权力。教皇和教会不
仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的
精神支柱
西欧城市的重新兴起:10世纪开始,④    、⑤    、
⑥    、⑦     等都有许多著名城市。
⑧    为争取自治权而斗争。在西欧城市重新
兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成 了,
它进一 步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出
现,为⑨ ? 的兴起准备了条件日耳曼人查理·马特罗马教廷意大利法国英国德意志琅城资本主义中




会拜占廷帝国的灭亡东罗马帝国定都⑩          ( 原称
?       ) ,故得名拜占廷帝国
时间:15世纪中期,被         所灭
原因:四处征讨,财尽民穷;奥斯曼土耳其在西
亚兴起1112君士坦丁堡拜占廷奥斯曼土耳其※真题演练 1. (2015广东)中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指 (  )
A. 城市自治权 B. 人身自由权
C. 特许经营权 D. 男女平等权A 2. (2015临沂)东罗马帝国又称拜占廷帝国,通常被认为开始于395年,直至1453年灭亡,延续了1058年。最终摧毁这一帝国的国家是 (  )
A. 亚历山大帝国 B. 西罗马帝国
C. 奥斯曼土耳其 D. 阿拉伯帝国C 3. (2015南通)查理·马特改革以后,西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度 (  )
A. 以中央集权为特色
B. 以土地分封为纽带
C. 以政教合一为基础
D. 以城市自治为核心B 4. (2015江西)“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又已是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在 (  )
A. 古代希腊 B. 古代日本
C. 中古欧洲 D. 近代俄国C