【单元考点培优】Unit 2 Great minds 专题05 根据汉语提示补全句子（含答案解析）-2025-2026学年九年级英语上册单元复习考点培沪教牛津版
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| 名称 | 【单元考点培优】Unit 2 Great minds 专题05 根据汉语提示补全句子（含答案解析）-2025-2026学年九年级英语上册单元复习考点培沪教牛津版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 57.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津深圳版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-09-14 12:08:06 | ||
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文档简介
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2025-2026学年九年级英语上册单元复习考点培优沪教牛津版Unit 2 Great minds
专题05 根据汉语提示补全句子
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．现今，有各种各样的食物和衣服去满足人们的需要。
Nowadays, there are more kinds of food and clothes to people’s .
2．创造学习英语的兴趣和培养学习技巧是很重要的。
It’s important to learning English and develop study skills.
3．在这份工作中，他学会了如何与他人沟通。
In this job, he has learnt with others.
4．重阳节是一个敬老的日子。
The Chongyang Festival is a day to the elders.
5．我不知道如何提高我的阅读速度。
I don’t know how to .
6．在中秋节，我的家人喜欢赏月，谈谈往事。
On the Mid-Autumn Festival, my family like to and talk about the past.
7．那个讲座那么无聊，以至于大部分观众都睡着了。
It was that most of the audience fell asleep.
8．她的发现永远改变了科学和医学，这着实令人惊叹。
truly see how her discoveries changed science and medicine forever.
9．每天早上读英语新闻有助于提高阅读速度。
Reading English news every morning helps .
10．当你来到一个新的城市，知道如何礼貌地寻求帮助是很重要的。
When you come to a new city, it’s important to know how to .
11．为了应对下周的英语测试，我需要努力记住这些重要的单词。
To prepare for the English test next week, I need to try my best to these vital words.
12．他们团结协作是为了赢得龙舟比赛。
They worked together win the dragon boat race.
13．他是一个聪明的学习者。他知道怎样明智地学习。
He is a clever learner. He knows learn .
14．知道如何使用这台电脑很重要。
It's important to know the computer.
15．莉莉花了很长时间准备电影试镜。
Lily much time for the movie interview.
16．我的老师鼓励我勇敢面对学习中的挑战。
My teacher encouraged me to the challenges in my studies.
17．彼得要求我停下来听他说。
Peter requested me listen to him.
18．她正在教我怎样包饺子。
She's teaching me dumplings.
19．上周，格林一家聚在一起庆祝一个新生儿的出生。
Last week, the Greens the birth of a new baby.
20．我们已计划去西藏, 但还没决定何时去。
We've planned to go to Xizang, but we haven't decided .
21．她将去英国的Woodland School学习一年。
She Woodland School in England for one year.
22．直到昨天经过讨论, 我们才知道如何解决这个问题。
We didn't know the problem until we discussed it yesterday.
23．凯特需要一个同伴来练习英语。
Kate needs a .
24．越来越多的游客使用人工智能技术来帮助他们翻译外语。
More and more tourists are using AI technology to help them to a foreign language.
25．琳达不知道如何去回答这个问题。
Linda didn’t know this question.
26．有时李玲的父母不在家时，她不知道该做什么。
Sometimes when Li Ling’s parents are away from home, she doesn’t know .
27．我们的英语老师让我们重复语法规则。
Our English teacher lets us the grammar rules.
28．他的兄弟又一次遇上麻烦。
His brother is again.
29．经过不断的练习，我现在可以毫不费力地做出美味的蛋糕了。
After practising on and on, I can now make delicious cake .
30．现在Samuel已经知道了如何保持均衡的饮食。
Now, Samuel has known a balanced diet.
31．你是否知道如何选择正确食物？
Do you know the right food
32．学习如何烹饪对你有益的新食谱很令人兴奋。
how to cook new recipes that are good for you.
33．你能告诉我如何有礼貌地寻求帮助吗？
Could you please tell me ask for help politely
34．您能给我们一些如何学好英语的建议吗？
Could you give us some advice on learn English well
35．许多游客喜欢一大早聚集在那里观看升国旗仪式。
Many tourists like to .
36．看这么一部无聊的电影真是浪费时间啊！
What !
37．为了更好地了解学生的想法, 她举行了一次班级会议。
the students’ thoughts better, she had a class meeting.
38．你能告诉我如何学好语法吗？
Could you tell me to learn well
39．吉姆，你能告诉我在哪里能买到这部电影的票吗？
Jim, can you tell me buy the ticket of this film
40．我爸爸说比起恐怖片他更喜欢动作片。
My father said he scary movies.
41．Vivian的家人为她请了一个教练教她如何滑雪和保护她。
Vivian’s family hired a coach to her and protect her.
42．Vivian很努力，没过多久，她甚至能毫不费力地做出一些高难度滑雪动作。
Vivian was that she could even do some challenging moves before long.
43．打扰了，您能告诉我怎么去青岩古镇吗？
Excuse me, could you tell me get to Qingyan Ancient Town
44．那个名医被召来给国王检查身体！
The famous doctor was called in the king.
45．在图书馆大声说话是不礼貌的。
It is talk in a high voice in the library.
46．起初，他们不知道怎么使用这台电脑。
At first, they don’t know how the computer.
47．你能告诉我如何去公园吗？
Could you tell me get to the park
48．你能告诉我怎样提高我的英语写作技能吗？
Can you tell me improve my English writing skills
49．在团体比赛中，鼓励队友是很重要的。
It is important our teammates in any team game.
50．人们应该尽他们所能去保护环境。
People should do they can protect the environment.
51．后来，他的同学教他如何轻而易举地记住诗歌。
Later, his classmate taught him remember poetry .
52．然而，他的教练说：“永远不要放弃！找到自己的激情很重要。”
However, his coach said, “Never give up! your own passion.”
53．她认为努力练习是很重要的。她也希望自己将来能成为一名画家。
She believes keep on practising. She also hopes to be a painter in the future.
54．在博物馆大声喧哗是不合适的。
It’s shout in the museum.
55．老师们通常会鼓励并教会他们如何提高社交能力。
Teachers often encourage them and teach them their social skills.
56．有时李玲的父母不在家时，她不知道该做什么。
Sometimes when Li Ling’s parents are away from home, she doesn’t know .
57．不断努力尝试使我们在学业方面更容易取得进步。
Keeping trying hard in study.
58．学习如何在不同的情境中使用得当的语言是重要的。
It is important the right language in different situations.
59．他的朋友很好，在他困难的时候总是鼓励他。
It’s nice his friend help him when he is .
60．安迪轻而易举地获得了这件新衣服。
Andy won the new clothes without
61．通过研究一系列的烹饪书籍， 她发现很多中国菜是以简单的方式烹调的。
She finds that many Chinese dishes are cooked in simple ways by studying cooking books.
62．凯特谈到了她想学习如何烹煮中国菜的计划。
Kate shows her plan that she will learn Chinese dishes.
63．你能够告诉我如何到达书店吗 (get)
Could you please tell me the bookstore
64．亲爱的同学们，请学会欣赏别人，也要欣赏自己。
Dear students, please learn to both others and yourselves.
65．她想知道怎样制作vlog，就参加了学校举办的“走读广州”vlog制作展评活动。
She wanted to know a vlog, so she took part in a vlog show “Explore and Understand Guangzhou” at school.
66．穿红色会使我们采取行动更容易。
red will .
67．有时候，我们甚至需要花时间来引入一个请求。
Sometimes we even need to time into a request.
68．我们应该学会如何用适当的方法处理这些问题。
We should learn deal with these problems in proper ways.
69．在偏远山区做志愿者是很有意义的，因为这有助于那些地区的发展。
It in remote mountain regions, as it helps with the development of those areas.
70．这个新应用程序使人们更容易地选择自己喜欢的音乐。
The new App the music they like.
71．村民们举办了一场烟花表演来传播温暖和快乐。
The villagers gave a fireworks show to and happiness.
72．Annie 需要提高她的阅读速度。
Annie needs to her reading .
73．要让一本书满足所有年龄段的读者几乎是不可能的。
It’s almost impossible for a book to readers of all ages.
74．人们建了一座雕像纪念它。
People built a statue it.
75．所以，人们想知道如何解决这个问题。
Therefore, people wonder the problem.
76．通过研究一系列的烹饪书籍，她发现很多中国菜是以简单的方式烹调的。
She finds that many Chinese dishes in simple ways by studying cooking books.
77．开车时注意路况很重要。
It’s important to the road while driving.
78．保护动物是我们每个人的责任。
It’s everyone’s duty to .
79．Lily认为帮助别人是有意义的。
According to Lily, help others.
80．Tim的父母不在家时，他会经常感到孤独，且不知道该做什么。
When Tim’s parents are out, he always feels lonely and doesn’t know .
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参考答案及试题解析
1．meet/satisfy needs
【解析】根据中英文对照可知，缺少的部分为“满足……的需要”，短语为meet/satisfy…needs，第一空空格前为to，后接动词原形构成动词不定式表目的。故填meet/satisfy；needs。
2．create interest in
【解析】根据所给句意可知，空白处表示“创造……的兴趣”，创造“create”，动词，对……有兴趣“...interest in”，“It’s important to do sth.”意为“做某事是重要的”，故填create interest in。
3．how to communicate
【解析】根据中英文对照可知，此处是“疑问词+不定式”结构，作动词learnt的宾语，communicate“沟通”，how to communicate“如何沟通”。故填how；to；communicate。
4．respect
【解析】to”后接动词原形，构成动词不定式，“respect”意为“尊敬”。故填respect。
5．improve my reading speed
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“提高我的阅读速度”，improve“提高”，根据空前的不定式符号to可知，此处用动词原形；my reading speed“我的阅读速度”。故填improve my reading speed。
6．admire the moon
【解析】根据汉语提示可知，admire“欣赏”，动词；the为定冠词，用于独一无二的事物前；moon“月亮”，名词，作宾语；like to do“喜欢做某事”，to do作宾语。故填admire the moon。
7．such a boring lecture
【解析】此处是结构such+a/an+形容词+可数名词单数+that...“如此……的一个……以至于……”，无聊的：boring，以辅音音素开头，不定冠词应用a，演讲：lecture。故填such；a；boring；lecture。
8．It is amazing to
【解析】根据题干语境可知，时态为一般现在时。此处用“It is+形容词+to do sth”结构，动词不定式作真正的主语，注意it的首字母要大写；amazing“令人惊叹的”，是形容词作表语，故填It；is；amazing；to。
9．improve reading speed/to improve reading speed
【解析】根据中英文对照可知，空格处缺少“提高阅读速度”的表达。improve“提高”；reading speed“阅读速度”，是固定短语；help (to) do sth.“有助于做某事”，固定短语。故填(to) improve reading speed。
10．ask for help politely
【解析】根据汉语提示可知，所缺部分为“礼貌地寻求帮助”。ask for help“寻求帮助”，politely“礼貌地”，副词，修饰动词ask；结合“know how to...”可知，此处为特殊疑问词“how”+to do不定式。故填ask for help politely。
11．memorize
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“记住”，其英文表达为memorize，try one’s best to do sth.“努力做某事”是固定搭配，空处应是动词原形。故填memorize。
12．in order to
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“是为了”，用英文表达为in order to，在句中作目的状语，后接动词原形。故填in；order；to。
13．how to wisely
【解析】根据中英文对照可知，第一处缺少“怎样”，用英文表达为how to，在句中作动词knows的宾语；第二处缺少“明智地”，用英文表达为wisely，在句中作状语修饰动词learn。故填how；to；wisely。
14．how to use
【解析】对照汉语意思，可知英语句子缺少“如何使用”的表达。“如何做某事”常用“how to do sth.”这一结构来翻译，“使用”是“use” ，所以填“how to use” ，即句子为 “It's important to know how to use the computer.” ，符合英语里用 “how + 不定式” 结构表达做事方式的语法规则 。
15．It took to prepare
【解析】it takes/took sb some time to do sth“花费某人多少时间做某事”，为固定句型，根据中文语境可知，时态是一般过去时，动词用过去式took；prepare for“为……做准备”。故填It；took；to；prepare。
16．face up to
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“勇敢面对”，对应的英文表达为face up to；句中使用了encourage sb. to do sth.结构，to后接动词原形。故填face up to。
17．to stop to
【解析】对照汉语意思，可知英语句子缺少“停下”的表达。“停下”翻译为stop。“request sb. to do sth.”是固定搭配，意为“要求某人做某事” ；“stop to do sth.”表示“停下来去做另一件事”，此处指停下当前动作去听他说 ，所以用“to stop to”，故填to stop to。
18．how to make
【解析】对照汉语意思，可知英文句子缺少 “怎样包” 的表达，“怎样做某事” 常用 “how to do sth.” 结构，“包（饺子等）” 用 “make” ，所以 “怎样包饺子” 是 “how to make” 所以填how to make 。
19．gathered to celebrate
【解析】对照汉语意思，可知英语句子缺少聚在一起庆祝”的表达。聚在一起” 用 “get together” ，根据 “Last week” 可知用一般过去时，“get” 的过去式是 “got” ；“庆祝” 是 “celebrate” ，此处用动词不定式 “to celebrate” 表目的，故填 got together to celebrate。
20．when to go
【解析】根据汉语提示和英语句子可知，这里需要表达 “何时去”。英语中常用 “疑问词 + 不定式” 结构来作宾语 ，“何时” 对应的疑问词是 when ，“去” 是 go ，“when to go” 这种 “疑问词 + 不定式” 结构充当 decided 的宾语 ，表示 “还没决定什么时候去” 。所以此处应填 when to go。
21．is going to to study
【解析】打算去某地：be going to sp，主语是she，be动词用is；“去英国的Woodland School”的目的是“学习”，故此处用动词不定式作目的状语，学习：study。故填is；going；to；to；study。
22．how to solve
【解析】对照汉语意思，可知英语句子缺少“如何解决”的表达。“如何做某事” 常用 “how to do sth.” 的结构来呈现，“解决” 对应的英文是 “solve” ，所以 “如何解决这个问题” 翻译为 “how to solve the problem” ，在句中作 “know” 的宾语，符合英语语法中 “疑问词 + 动词不定式” 作宾语的用法 。故依次填入 “how”“to”“solve”。
23．partner to practice English with
【解析】partner“伙伴”，可数名词，空前有“a”，应用单数形式；practice English with sb.“和某人一起练习英语”，为固定短语，应用不定式形式to practice English with作后置定语，修饰名词partner。故填partner；to；practice；English；with。
24．translate
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“翻译”，英文表达为translate，help sb to do sth“帮助某人做某事”，空处用动词原形。故填translate。
25．how to answer
【解析】“疑问词+动词不定式”结构可以作宾语，“how to answer this question”表示“如何回答这个问题”，故填how；to；answer。
26．what to do
【解析】根据中英文对照可知，空处表示“做什么”，用“疑问词+不定式”结构作宾语，what“什么”，do“做”。故填what；to；do。
27．repeat
【解析】repeat“重复”，let sb. do sth.“让某人做某事”，故填repeat。
28．in trouble
【解析】be in trouble“遇上麻烦”，固定短语，故填in；trouble。
29．without difficulty
【解析】根据汉语提示，空格处缺少“毫不费力地”，“毫不费力地”的常见英文表达是“without difficulty”。故填without；difficulty。
30．how to keep
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“如何保持”，设空处为三个空，how“如何”，keep“保持”，分析句子结构可知，此处应用“疑问词+不定式结构”，作宾语。故填how；to；keep。
31．how to choose
【解析】根据中英文对照可知，how to do sth.“如何做某事”，固定搭配；choose“选择”，动词。故填how；to；choose。
32．It’s exciting to learn
【解析】根据句意可知，此处表示“做某事是令人兴奋的”，用句型“It’s+adj.+to do sth.”，且形容词为exciting“令人兴奋的”，动词不定式作真正主语，位于句首，首字母大写。故填It’s；exciting；to；learn。
33．how to
【解析】“如何”how，此处用“疑问词+动词不定式”结构作宾语。故填how；to。
34．how to
【解析】根据中文提示可知，此处用“特殊疑问词+动词不定式”作宾语，如何：how，故填how to。
35．gather there early in the morning to watch the raising of the national flag
【解析】空格处表示“一大早聚集在那里观看升国旗仪式”。gather there表示“聚集在那里”，动词不定式符号to后加动词原形；early in the morning表示“一大早”，作时间状语；to watch the raising of the national flag表示“观看升国旗仪式”，动词不定式在此处作目的状语。故填gather there early in the morning to watch the raising of the national flag。
36．a waste of time it is to watch such a boring film
【解析】根据汉语提示及“What…!”可知，此句为what引导的感叹句，基本结构为：what+a＋名词＋主语＋谓语，句首首字母大写；a waste of time“浪费时间”；“it”是主语，“is”是谓语，“to watch such a boring film”意为“看这么一部无聊的电影”，此处用“it”作形式主语，动词不定式“to watch such a boring film”作真正的主语。故填a waste of time it is to watch such a boring film。
37．To understand/In order to understand
【解析】根据中英文对照可知，句子缺少“为了了解”的英文内容，在句子作目的状语，“为了……”这个目的状语结构在英语中常用动词不定式来表示，即“to+动词原形”的形式。“understand”意为“了解、理解”，因此可以使用动词不定式“to understand”，位于句首，首字母大写；固定短语“in order to”表示“为了”，也可以用在此处表示目的在句子作状语，即“in order to understand”表示“为了了解”，位于句首首字母大写。故填To understand/In order to understand。
38．how grammar
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“如何”以及“语法”；how“如何”；grammar“语法”，不可数名词。故填how；grammar。
39．where to
【解析】根据中英文提示可知，此处使用“疑问词+动词不定式”作宾语，第一空应填where“哪里”，第二空应填动词不定式符号to，故填where；to。
40．preferred action movies to
【解析】prefer A to B表示“比起B更喜欢A”，由题干中的said是say的过去式，可知此句是一般过去时；action movies“动作片”。故填preferred；action；movies；to。
41．teach how to ski
【解析】teach“教”，不定式符号to后跟动词原形；how to ski“如何滑雪”，为“疑问词+不定式”的结构作宾语。故填teach；how；to；ski。
42．so hard-working without difficulty
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“很努力”和“毫不费力”，so...that...“如此……以至于”，was后面加形容词，hard-working“努力的”，without difficulty“毫不费力”，介词短语。故填so；hard-working；without；difficulty。
43．how to
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“怎么”，英文表达为how，空处应为“疑问词+不定式”结构，作宾语。故填how；to。
44．to examine
【解析】根据题干可知，此处表示“被召来给国王检查身体”，用动词不定式短语“to examine the king”作目的状语。故填to；examine。
45．impolite to
【解析】该句句型为“it is+形容词+to do sth.”，意为“做某事很……”，“不礼貌的”impolite，是形容词。故填impolite；to。
46．to use
【解析】根据中英文提示可知，此处是“疑问词+动词不定式”结构，how to do sth“如何做某事”； use“使用”，动词。故填to；use。
47．how to
【解析】tell sb sth“告诉某人某事”，tell后加双宾语，这里用疑问词+to do sth作为直接宾语，how“如何，怎样”。故填how；to。
48．how to
【解析】根据中文句意和英语结构可知题干使用了“疑问词+动词不定式”作宾语。怎样：how，因此空格处填how to。故填how to。
49．to encourage
【解析】根据中英文句子的对照可知，空格处缺少“鼓励”的英语表达。encourage“鼓励”，动词原形，分析句子“It is important…our teammates in any team game.”可知，此处应该填入动词不定式to encourage，作主语。故填to encourage。
50．everything to
【解析】根据中文提示可知，横线处缺少“尽……所能”和“去”。“尽……所能”即“做一切事情”，英文表达为do everything。“去”需用不定式表目的。故填everything；to。
51．how to with ease
【解析】此处是结构 “疑问词+动词不定式”，如何：how；轻而易举：with ease，固定用法。故填how；to；with；ease。
52．It’s important to find
【解析】根据中英文对照可知，空格处为“找到……很重要”。做某事很重要“It’s important to do sth”；“找到”find。故填It’s；important；to；find。
53．it is important to
【解析】中英对照可知，本题是it is+形容词+to do句型，意为“做某事是……的”，important“重要的”，符合语境。故填it；is；important；to。
54．inappropriate to
【解析】it’s+形容词+to do sth“做某事是怎么样的”，不定式作真正主语；inappropriate“不合适的”，形容词作表语。故填inappropriate；to。
55．how to improve
【解析】根据中英文对照可知，空处表达的意思是“如何提高”。“如何”可以用“how”来表示，“提高”可以用“improve”，在这里“如何提高”可以用“how to improve”动词不定式结构来表示，故填how；to；improve。
56．what to do
【解析】空处表示“做什么”，用“疑问词+不定式”结构作宾语，“什么”what；“做”do。故填what；to；do。
57．makes it easier for us to make progress
【解析】根据中英文对照可知，缺少“使我们在……更容易取得进步”的英文内容，句型为“make it adj for sb to do sth”表示“使做某事对于某人来说更……”。easier表示比较级“更容易的”，make progress表示“取得进步”。本句时态为一般现在时，主语为动名词短语，谓语动词使用第三人称单数形式。故填makes it easier for us to make progress。
58．to learn how to use
【解析】句子符合句式：It is+important+to do sth.“做某事是重要的”，动词不定式作主语，learn“学习”，此处用动词不定式to learn，how“如何”，use“使用”，疑问词后接不定式作宾语。故填to learn how to use。
59．of to in trouble
【解析】It’s nice of sb to do sth“某人做某事是很好的”；be in trouble表示“陷入困境”。故填of；to；in；trouble。
60．difficulty
【解析】空处缺少“轻而易举地”，其英文为without difficulty，固定短语。故填difficulty。
61．a series of
【解析】对照中英文，设空处可用a series of“一系列”表达，为固定短语。故填a；series；of。
62．how to cook
【解析】对照中英文，设空处可用“how+不定式”来表达，how“如何”；to cook“烹饪”。故填how；to；cook。
63．how to get to
【解析】根据汉语提示可知该空表达意思为“如何到达”，“如何”即“how to do sth.”；“到达”即“get to”。所以“如何到达”意为“how to get to”。故填how to get to。
64．admire
【解析】欣赏：admire，动词不定式符号to后加动词原形。故填admire。
65．how to make
【解析】how“怎样”，make“制作”，动词“know”后接“疑问词+不定式”作宾语。故填how；to；make。
66．Wearing make it easier for us to take action
【解析】根据句意可知，缺少主语“穿”，“穿”是主动的动作，且作为主语，应使用动名词形式，即“Wearing”。第二个空格缺少“使我们采取行动更容易”，“使某人做某事更容易”用“make it easier for sb. to do sth.”的结构来表达，其中“it”是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语“to take action”。故填Wearing；make it easier for us to take action。
67．spend leading
【解析】句子主语是人，表示花费可以用句型：spend time doing sth“花费时间做某事”；lead into a request“引入一个请求”；need to do sth“需要做某事”。故填spend；leading。
68．how to
【解析】“如何做某事”用“疑问词+不定式”表示，“如何”how，故填how；to。
69．is meaningful to volunteer
【解析】做某事是……的：it is adj. to do sth.；有意义的：meaningful；做志愿者：volunteer。故填is meaningful to volunteer。
70．makes it easier for people to choose
【解析】根据中英文比对可知，make it+adj.+for sb. to do sth.表示“使……对某人来说……”，这里用it作make的形式宾语，不定式to do作真正的宾语；更容易：easier；选择：choose；分析句子语境可知，应用一般现在时，主语是单数，谓语make变成makes。故填makes it easier for people to choose。
71．spread warmth
【解析】spread“传播”，动词，空前有不定式符号to，动词用原形；warmth“温暖”，不可数名词。故填spread warmth。
72．increase speed
【解析】根据中英文对照可知，提高：increase，动词不定式符号to后接动词原形；速度：speed。故填increase；speed。
73．satisfy
【解析】根据中英文对照可知，satisfy表示“满足”，空前有不定式符号to，动词用原形。故填satisfy。
74．to memorize
【解析】根据中英文对照可知，纪念：memorize，此处用动词不定式to memorize作目的状语。故填to；memorize。
75．how to solve
【解析】根据中文提示可知，空处应填意为“如何解决” 的英文表达，应是 “疑问词+不定式” 的结构，how to do “如何做某事”，solve“解决”。故填how；to； solve。
76．are cooked a series of
【解析】根据对比中英文句子可知，第一、二空缺少“烹饪 cook”，动词，与主语“Chinese dishes”之间是被动的关系，要使用被动语态be done，主语是复数，be动词用are；第三、四、五空缺少“一系列 a series of”，固定短语。故填are；cooked；a；series；of。
77．pay attention to
【解析】pay attention to表示“注意”，固定短语；It is+形容词+to do sth表示“做某事是……”。故填pay attention to。
78．protect animals
【解析】根据中英文对照可知，protect“保护”，动词，空前有不定式符号to，动词用原形；animal“动物”，应用复数表泛指。故填protect animals。
79．it is meaningful to
【解析】对比中英文可知，空处缺少“是有意义的”；结合英文题干和汉语提示可知，此处考查It’s adj. to do sth.“做某事是……”，固定句型，其中it为形式主语，动词不定式为真正的主语；句子陈述现在的情况，时态应为一般现在时，主语it为第三人称单数，be动词用is；meaningful“有意义的”，形容词，在句中作表语。故填it；is；meaningful；to。
80．what to do
【解析】英汉对照可知，需要补充内容“做什么”。横线后作动词know的宾语，考查结构“疑问词+动词不定式”，疑问词what“什么”，do“做”，故填what；to；do。
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2025-2026学年九年级英语上册单元复习考点培优沪教牛津版Unit 2 Great minds
专题05 根据汉语提示补全句子
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．现今，有各种各样的食物和衣服去满足人们的需要。
Nowadays, there are more kinds of food and clothes to people’s .
2．创造学习英语的兴趣和培养学习技巧是很重要的。
It’s important to learning English and develop study skills.
3．在这份工作中，他学会了如何与他人沟通。
In this job, he has learnt with others.
4．重阳节是一个敬老的日子。
The Chongyang Festival is a day to the elders.
5．我不知道如何提高我的阅读速度。
I don’t know how to .
6．在中秋节，我的家人喜欢赏月，谈谈往事。
On the Mid-Autumn Festival, my family like to and talk about the past.
7．那个讲座那么无聊，以至于大部分观众都睡着了。
It was that most of the audience fell asleep.
8．她的发现永远改变了科学和医学，这着实令人惊叹。
truly see how her discoveries changed science and medicine forever.
9．每天早上读英语新闻有助于提高阅读速度。
Reading English news every morning helps .
10．当你来到一个新的城市，知道如何礼貌地寻求帮助是很重要的。
When you come to a new city, it’s important to know how to .
11．为了应对下周的英语测试，我需要努力记住这些重要的单词。
To prepare for the English test next week, I need to try my best to these vital words.
12．他们团结协作是为了赢得龙舟比赛。
They worked together win the dragon boat race.
13．他是一个聪明的学习者。他知道怎样明智地学习。
He is a clever learner. He knows learn .
14．知道如何使用这台电脑很重要。
It's important to know the computer.
15．莉莉花了很长时间准备电影试镜。
Lily much time for the movie interview.
16．我的老师鼓励我勇敢面对学习中的挑战。
My teacher encouraged me to the challenges in my studies.
17．彼得要求我停下来听他说。
Peter requested me listen to him.
18．她正在教我怎样包饺子。
She's teaching me dumplings.
19．上周，格林一家聚在一起庆祝一个新生儿的出生。
Last week, the Greens the birth of a new baby.
20．我们已计划去西藏, 但还没决定何时去。
We've planned to go to Xizang, but we haven't decided .
21．她将去英国的Woodland School学习一年。
She Woodland School in England for one year.
22．直到昨天经过讨论, 我们才知道如何解决这个问题。
We didn't know the problem until we discussed it yesterday.
23．凯特需要一个同伴来练习英语。
Kate needs a .
24．越来越多的游客使用人工智能技术来帮助他们翻译外语。
More and more tourists are using AI technology to help them to a foreign language.
25．琳达不知道如何去回答这个问题。
Linda didn’t know this question.
26．有时李玲的父母不在家时，她不知道该做什么。
Sometimes when Li Ling’s parents are away from home, she doesn’t know .
27．我们的英语老师让我们重复语法规则。
Our English teacher lets us the grammar rules.
28．他的兄弟又一次遇上麻烦。
His brother is again.
29．经过不断的练习，我现在可以毫不费力地做出美味的蛋糕了。
After practising on and on, I can now make delicious cake .
30．现在Samuel已经知道了如何保持均衡的饮食。
Now, Samuel has known a balanced diet.
31．你是否知道如何选择正确食物？
Do you know the right food
32．学习如何烹饪对你有益的新食谱很令人兴奋。
how to cook new recipes that are good for you.
33．你能告诉我如何有礼貌地寻求帮助吗？
Could you please tell me ask for help politely
34．您能给我们一些如何学好英语的建议吗？
Could you give us some advice on learn English well
35．许多游客喜欢一大早聚集在那里观看升国旗仪式。
Many tourists like to .
36．看这么一部无聊的电影真是浪费时间啊！
What !
37．为了更好地了解学生的想法, 她举行了一次班级会议。
the students’ thoughts better, she had a class meeting.
38．你能告诉我如何学好语法吗？
Could you tell me to learn well
39．吉姆，你能告诉我在哪里能买到这部电影的票吗？
Jim, can you tell me buy the ticket of this film
40．我爸爸说比起恐怖片他更喜欢动作片。
My father said he scary movies.
41．Vivian的家人为她请了一个教练教她如何滑雪和保护她。
Vivian’s family hired a coach to her and protect her.
42．Vivian很努力，没过多久，她甚至能毫不费力地做出一些高难度滑雪动作。
Vivian was that she could even do some challenging moves before long.
43．打扰了，您能告诉我怎么去青岩古镇吗？
Excuse me, could you tell me get to Qingyan Ancient Town
44．那个名医被召来给国王检查身体！
The famous doctor was called in the king.
45．在图书馆大声说话是不礼貌的。
It is talk in a high voice in the library.
46．起初，他们不知道怎么使用这台电脑。
At first, they don’t know how the computer.
47．你能告诉我如何去公园吗？
Could you tell me get to the park
48．你能告诉我怎样提高我的英语写作技能吗？
Can you tell me improve my English writing skills
49．在团体比赛中，鼓励队友是很重要的。
It is important our teammates in any team game.
50．人们应该尽他们所能去保护环境。
People should do they can protect the environment.
51．后来，他的同学教他如何轻而易举地记住诗歌。
Later, his classmate taught him remember poetry .
52．然而，他的教练说：“永远不要放弃！找到自己的激情很重要。”
However, his coach said, “Never give up! your own passion.”
53．她认为努力练习是很重要的。她也希望自己将来能成为一名画家。
She believes keep on practising. She also hopes to be a painter in the future.
54．在博物馆大声喧哗是不合适的。
It’s shout in the museum.
55．老师们通常会鼓励并教会他们如何提高社交能力。
Teachers often encourage them and teach them their social skills.
56．有时李玲的父母不在家时，她不知道该做什么。
Sometimes when Li Ling’s parents are away from home, she doesn’t know .
57．不断努力尝试使我们在学业方面更容易取得进步。
Keeping trying hard in study.
58．学习如何在不同的情境中使用得当的语言是重要的。
It is important the right language in different situations.
59．他的朋友很好，在他困难的时候总是鼓励他。
It’s nice his friend help him when he is .
60．安迪轻而易举地获得了这件新衣服。
Andy won the new clothes without
61．通过研究一系列的烹饪书籍， 她发现很多中国菜是以简单的方式烹调的。
She finds that many Chinese dishes are cooked in simple ways by studying cooking books.
62．凯特谈到了她想学习如何烹煮中国菜的计划。
Kate shows her plan that she will learn Chinese dishes.
63．你能够告诉我如何到达书店吗 (get)
Could you please tell me the bookstore
64．亲爱的同学们，请学会欣赏别人，也要欣赏自己。
Dear students, please learn to both others and yourselves.
65．她想知道怎样制作vlog，就参加了学校举办的“走读广州”vlog制作展评活动。
She wanted to know a vlog, so she took part in a vlog show “Explore and Understand Guangzhou” at school.
66．穿红色会使我们采取行动更容易。
red will .
67．有时候，我们甚至需要花时间来引入一个请求。
Sometimes we even need to time into a request.
68．我们应该学会如何用适当的方法处理这些问题。
We should learn deal with these problems in proper ways.
69．在偏远山区做志愿者是很有意义的，因为这有助于那些地区的发展。
It in remote mountain regions, as it helps with the development of those areas.
70．这个新应用程序使人们更容易地选择自己喜欢的音乐。
The new App the music they like.
71．村民们举办了一场烟花表演来传播温暖和快乐。
The villagers gave a fireworks show to and happiness.
72．Annie 需要提高她的阅读速度。
Annie needs to her reading .
73．要让一本书满足所有年龄段的读者几乎是不可能的。
It’s almost impossible for a book to readers of all ages.
74．人们建了一座雕像纪念它。
People built a statue it.
75．所以，人们想知道如何解决这个问题。
Therefore, people wonder the problem.
76．通过研究一系列的烹饪书籍，她发现很多中国菜是以简单的方式烹调的。
She finds that many Chinese dishes in simple ways by studying cooking books.
77．开车时注意路况很重要。
It’s important to the road while driving.
78．保护动物是我们每个人的责任。
It’s everyone’s duty to .
79．Lily认为帮助别人是有意义的。
According to Lily, help others.
80．Tim的父母不在家时，他会经常感到孤独，且不知道该做什么。
When Tim’s parents are out, he always feels lonely and doesn’t know .
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参考答案及试题解析
1．meet/satisfy needs
【解析】根据中英文对照可知，缺少的部分为“满足……的需要”，短语为meet/satisfy…needs，第一空空格前为to，后接动词原形构成动词不定式表目的。故填meet/satisfy；needs。
2．create interest in
【解析】根据所给句意可知，空白处表示“创造……的兴趣”，创造“create”，动词，对……有兴趣“...interest in”，“It’s important to do sth.”意为“做某事是重要的”，故填create interest in。
3．how to communicate
【解析】根据中英文对照可知，此处是“疑问词+不定式”结构，作动词learnt的宾语，communicate“沟通”，how to communicate“如何沟通”。故填how；to；communicate。
4．respect
【解析】to”后接动词原形，构成动词不定式，“respect”意为“尊敬”。故填respect。
5．improve my reading speed
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“提高我的阅读速度”，improve“提高”，根据空前的不定式符号to可知，此处用动词原形；my reading speed“我的阅读速度”。故填improve my reading speed。
6．admire the moon
【解析】根据汉语提示可知，admire“欣赏”，动词；the为定冠词，用于独一无二的事物前；moon“月亮”，名词，作宾语；like to do“喜欢做某事”，to do作宾语。故填admire the moon。
7．such a boring lecture
【解析】此处是结构such+a/an+形容词+可数名词单数+that...“如此……的一个……以至于……”，无聊的：boring，以辅音音素开头，不定冠词应用a，演讲：lecture。故填such；a；boring；lecture。
8．It is amazing to
【解析】根据题干语境可知，时态为一般现在时。此处用“It is+形容词+to do sth”结构，动词不定式作真正的主语，注意it的首字母要大写；amazing“令人惊叹的”，是形容词作表语，故填It；is；amazing；to。
9．improve reading speed/to improve reading speed
【解析】根据中英文对照可知，空格处缺少“提高阅读速度”的表达。improve“提高”；reading speed“阅读速度”，是固定短语；help (to) do sth.“有助于做某事”，固定短语。故填(to) improve reading speed。
10．ask for help politely
【解析】根据汉语提示可知，所缺部分为“礼貌地寻求帮助”。ask for help“寻求帮助”，politely“礼貌地”，副词，修饰动词ask；结合“know how to...”可知，此处为特殊疑问词“how”+to do不定式。故填ask for help politely。
11．memorize
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“记住”，其英文表达为memorize，try one’s best to do sth.“努力做某事”是固定搭配，空处应是动词原形。故填memorize。
12．in order to
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“是为了”，用英文表达为in order to，在句中作目的状语，后接动词原形。故填in；order；to。
13．how to wisely
【解析】根据中英文对照可知，第一处缺少“怎样”，用英文表达为how to，在句中作动词knows的宾语；第二处缺少“明智地”，用英文表达为wisely，在句中作状语修饰动词learn。故填how；to；wisely。
14．how to use
【解析】对照汉语意思，可知英语句子缺少“如何使用”的表达。“如何做某事”常用“how to do sth.”这一结构来翻译，“使用”是“use” ，所以填“how to use” ，即句子为 “It's important to know how to use the computer.” ，符合英语里用 “how + 不定式” 结构表达做事方式的语法规则 。
15．It took to prepare
【解析】it takes/took sb some time to do sth“花费某人多少时间做某事”，为固定句型，根据中文语境可知，时态是一般过去时，动词用过去式took；prepare for“为……做准备”。故填It；took；to；prepare。
16．face up to
【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“勇敢面对”，对应的英文表达为face up to；句中使用了encourage sb. to do sth.结构，to后接动词原形。故填face up to。
17．to stop to
【解析】对照汉语意思，可知英语句子缺少“停下”的表达。“停下”翻译为stop。“request sb. to do sth.”是固定搭配，意为“要求某人做某事” ；“stop to do sth.”表示“停下来去做另一件事”，此处指停下当前动作去听他说 ，所以用“to stop to”，故填to stop to。
18．how to make
【解析】对照汉语意思，可知英文句子缺少 “怎样包” 的表达，“怎样做某事” 常用 “how to do sth.” 结构，“包（饺子等）” 用 “make” ，所以 “怎样包饺子” 是 “how to make” 所以填how to make 。
19．gathered to celebrate
【解析】对照汉语意思，可知英语句子缺少聚在一起庆祝”的表达。聚在一起” 用 “get together” ，根据 “Last week” 可知用一般过去时，“get” 的过去式是 “got” ；“庆祝” 是 “celebrate” ，此处用动词不定式 “to celebrate” 表目的，故填 got together to celebrate。
20．when to go
【解析】根据汉语提示和英语句子可知，这里需要表达 “何时去”。英语中常用 “疑问词 + 不定式” 结构来作宾语 ，“何时” 对应的疑问词是 when ，“去” 是 go ，“when to go” 这种 “疑问词 + 不定式” 结构充当 decided 的宾语 ，表示 “还没决定什么时候去” 。所以此处应填 when to go。
21．is going to to study
【解析】打算去某地：be going to sp，主语是she，be动词用is；“去英国的Woodland School”的目的是“学习”，故此处用动词不定式作目的状语，学习：study。故填is；going；to；to；study。
22．how to solve
【解析】对照汉语意思，可知英语句子缺少“如何解决”的表达。“如何做某事” 常用 “how to do sth.” 的结构来呈现，“解决” 对应的英文是 “solve” ，所以 “如何解决这个问题” 翻译为 “how to solve the problem” ，在句中作 “know” 的宾语，符合英语语法中 “疑问词 + 动词不定式” 作宾语的用法 。故依次填入 “how”“to”“solve”。
23．partner to practice English with
【解析】partner“伙伴”，可数名词，空前有“a”，应用单数形式；practice English with sb.“和某人一起练习英语”，为固定短语，应用不定式形式to practice English with作后置定语，修饰名词partner。故填partner；to；practice；English；with。
24．translate
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“翻译”，英文表达为translate，help sb to do sth“帮助某人做某事”，空处用动词原形。故填translate。
25．how to answer
【解析】“疑问词+动词不定式”结构可以作宾语，“how to answer this question”表示“如何回答这个问题”，故填how；to；answer。
26．what to do
【解析】根据中英文对照可知，空处表示“做什么”，用“疑问词+不定式”结构作宾语，what“什么”，do“做”。故填what；to；do。
27．repeat
【解析】repeat“重复”，let sb. do sth.“让某人做某事”，故填repeat。
28．in trouble
【解析】be in trouble“遇上麻烦”，固定短语，故填in；trouble。
29．without difficulty
【解析】根据汉语提示，空格处缺少“毫不费力地”，“毫不费力地”的常见英文表达是“without difficulty”。故填without；difficulty。
30．how to keep
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“如何保持”，设空处为三个空，how“如何”，keep“保持”，分析句子结构可知，此处应用“疑问词+不定式结构”，作宾语。故填how；to；keep。
31．how to choose
【解析】根据中英文对照可知，how to do sth.“如何做某事”，固定搭配；choose“选择”，动词。故填how；to；choose。
32．It’s exciting to learn
【解析】根据句意可知，此处表示“做某事是令人兴奋的”，用句型“It’s+adj.+to do sth.”，且形容词为exciting“令人兴奋的”，动词不定式作真正主语，位于句首，首字母大写。故填It’s；exciting；to；learn。
33．how to
【解析】“如何”how，此处用“疑问词+动词不定式”结构作宾语。故填how；to。
34．how to
【解析】根据中文提示可知，此处用“特殊疑问词+动词不定式”作宾语，如何：how，故填how to。
35．gather there early in the morning to watch the raising of the national flag
【解析】空格处表示“一大早聚集在那里观看升国旗仪式”。gather there表示“聚集在那里”，动词不定式符号to后加动词原形；early in the morning表示“一大早”，作时间状语；to watch the raising of the national flag表示“观看升国旗仪式”，动词不定式在此处作目的状语。故填gather there early in the morning to watch the raising of the national flag。
36．a waste of time it is to watch such a boring film
【解析】根据汉语提示及“What…!”可知，此句为what引导的感叹句，基本结构为：what+a＋名词＋主语＋谓语，句首首字母大写；a waste of time“浪费时间”；“it”是主语，“is”是谓语，“to watch such a boring film”意为“看这么一部无聊的电影”，此处用“it”作形式主语，动词不定式“to watch such a boring film”作真正的主语。故填a waste of time it is to watch such a boring film。
37．To understand/In order to understand
【解析】根据中英文对照可知，句子缺少“为了了解”的英文内容，在句子作目的状语，“为了……”这个目的状语结构在英语中常用动词不定式来表示，即“to+动词原形”的形式。“understand”意为“了解、理解”，因此可以使用动词不定式“to understand”，位于句首，首字母大写；固定短语“in order to”表示“为了”，也可以用在此处表示目的在句子作状语，即“in order to understand”表示“为了了解”，位于句首首字母大写。故填To understand/In order to understand。
38．how grammar
【解析】对比所给中英文可知，设空处为“如何”以及“语法”；how“如何”；grammar“语法”，不可数名词。故填how；grammar。
39．where to
【解析】根据中英文提示可知，此处使用“疑问词+动词不定式”作宾语，第一空应填where“哪里”，第二空应填动词不定式符号to，故填where；to。
40．preferred action movies to
【解析】prefer A to B表示“比起B更喜欢A”，由题干中的said是say的过去式，可知此句是一般过去时；action movies“动作片”。故填preferred；action；movies；to。
41．teach how to ski
【解析】teach“教”，不定式符号to后跟动词原形；how to ski“如何滑雪”，为“疑问词+不定式”的结构作宾语。故填teach；how；to；ski。
42．so hard-working without difficulty
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“很努力”和“毫不费力”，so...that...“如此……以至于”，was后面加形容词，hard-working“努力的”，without difficulty“毫不费力”，介词短语。故填so；hard-working；without；difficulty。
43．how to
【解析】根据中英文对照可知，空处缺少了“怎么”，英文表达为how，空处应为“疑问词+不定式”结构，作宾语。故填how；to。
44．to examine
【解析】根据题干可知，此处表示“被召来给国王检查身体”，用动词不定式短语“to examine the king”作目的状语。故填to；examine。
45．impolite to
【解析】该句句型为“it is+形容词+to do sth.”，意为“做某事很……”，“不礼貌的”impolite，是形容词。故填impolite；to。
46．to use
【解析】根据中英文提示可知，此处是“疑问词+动词不定式”结构，how to do sth“如何做某事”； use“使用”，动词。故填to；use。
47．how to
【解析】tell sb sth“告诉某人某事”，tell后加双宾语，这里用疑问词+to do sth作为直接宾语，how“如何，怎样”。故填how；to。
48．how to
【解析】根据中文句意和英语结构可知题干使用了“疑问词+动词不定式”作宾语。怎样：how，因此空格处填how to。故填how to。
49．to encourage
【解析】根据中英文句子的对照可知，空格处缺少“鼓励”的英语表达。encourage“鼓励”，动词原形，分析句子“It is important…our teammates in any team game.”可知，此处应该填入动词不定式to encourage，作主语。故填to encourage。
50．everything to
【解析】根据中文提示可知，横线处缺少“尽……所能”和“去”。“尽……所能”即“做一切事情”，英文表达为do everything。“去”需用不定式表目的。故填everything；to。
51．how to with ease
【解析】此处是结构 “疑问词+动词不定式”，如何：how；轻而易举：with ease，固定用法。故填how；to；with；ease。
52．It’s important to find
【解析】根据中英文对照可知，空格处为“找到……很重要”。做某事很重要“It’s important to do sth”；“找到”find。故填It’s；important；to；find。
53．it is important to
【解析】中英对照可知，本题是it is+形容词+to do句型，意为“做某事是……的”，important“重要的”，符合语境。故填it；is；important；to。
54．inappropriate to
【解析】it’s+形容词+to do sth“做某事是怎么样的”，不定式作真正主语；inappropriate“不合适的”，形容词作表语。故填inappropriate；to。
55．how to improve
【解析】根据中英文对照可知，空处表达的意思是“如何提高”。“如何”可以用“how”来表示，“提高”可以用“improve”，在这里“如何提高”可以用“how to improve”动词不定式结构来表示，故填how；to；improve。
56．what to do
【解析】空处表示“做什么”，用“疑问词+不定式”结构作宾语，“什么”what；“做”do。故填what；to；do。
57．makes it easier for us to make progress
【解析】根据中英文对照可知，缺少“使我们在……更容易取得进步”的英文内容，句型为“make it adj for sb to do sth”表示“使做某事对于某人来说更……”。easier表示比较级“更容易的”，make progress表示“取得进步”。本句时态为一般现在时，主语为动名词短语，谓语动词使用第三人称单数形式。故填makes it easier for us to make progress。
58．to learn how to use
【解析】句子符合句式：It is+important+to do sth.“做某事是重要的”，动词不定式作主语，learn“学习”，此处用动词不定式to learn，how“如何”，use“使用”，疑问词后接不定式作宾语。故填to learn how to use。
59．of to in trouble
【解析】It’s nice of sb to do sth“某人做某事是很好的”；be in trouble表示“陷入困境”。故填of；to；in；trouble。
60．difficulty
【解析】空处缺少“轻而易举地”，其英文为without difficulty，固定短语。故填difficulty。
61．a series of
【解析】对照中英文，设空处可用a series of“一系列”表达，为固定短语。故填a；series；of。
62．how to cook
【解析】对照中英文，设空处可用“how+不定式”来表达，how“如何”；to cook“烹饪”。故填how；to；cook。
63．how to get to
【解析】根据汉语提示可知该空表达意思为“如何到达”，“如何”即“how to do sth.”；“到达”即“get to”。所以“如何到达”意为“how to get to”。故填how to get to。
64．admire
【解析】欣赏：admire，动词不定式符号to后加动词原形。故填admire。
65．how to make
【解析】how“怎样”，make“制作”，动词“know”后接“疑问词+不定式”作宾语。故填how；to；make。
66．Wearing make it easier for us to take action
【解析】根据句意可知，缺少主语“穿”，“穿”是主动的动作，且作为主语，应使用动名词形式，即“Wearing”。第二个空格缺少“使我们采取行动更容易”，“使某人做某事更容易”用“make it easier for sb. to do sth.”的结构来表达，其中“it”是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语“to take action”。故填Wearing；make it easier for us to take action。
67．spend leading
【解析】句子主语是人，表示花费可以用句型：spend time doing sth“花费时间做某事”；lead into a request“引入一个请求”；need to do sth“需要做某事”。故填spend；leading。
68．how to
【解析】“如何做某事”用“疑问词+不定式”表示，“如何”how，故填how；to。
69．is meaningful to volunteer
【解析】做某事是……的：it is adj. to do sth.；有意义的：meaningful；做志愿者：volunteer。故填is meaningful to volunteer。
70．makes it easier for people to choose
【解析】根据中英文比对可知，make it+adj.+for sb. to do sth.表示“使……对某人来说……”，这里用it作make的形式宾语，不定式to do作真正的宾语；更容易：easier；选择：choose；分析句子语境可知，应用一般现在时，主语是单数，谓语make变成makes。故填makes it easier for people to choose。
71．spread warmth
【解析】spread“传播”，动词，空前有不定式符号to，动词用原形；warmth“温暖”，不可数名词。故填spread warmth。
72．increase speed
【解析】根据中英文对照可知，提高：increase，动词不定式符号to后接动词原形；速度：speed。故填increase；speed。
73．satisfy
【解析】根据中英文对照可知，satisfy表示“满足”，空前有不定式符号to，动词用原形。故填satisfy。
74．to memorize
【解析】根据中英文对照可知，纪念：memorize，此处用动词不定式to memorize作目的状语。故填to；memorize。
75．how to solve
【解析】根据中文提示可知，空处应填意为“如何解决” 的英文表达，应是 “疑问词+不定式” 的结构，how to do “如何做某事”，solve“解决”。故填how；to； solve。
76．are cooked a series of
【解析】根据对比中英文句子可知，第一、二空缺少“烹饪 cook”，动词，与主语“Chinese dishes”之间是被动的关系，要使用被动语态be done，主语是复数，be动词用are；第三、四、五空缺少“一系列 a series of”，固定短语。故填are；cooked；a；series；of。
77．pay attention to
【解析】pay attention to表示“注意”，固定短语；It is+形容词+to do sth表示“做某事是……”。故填pay attention to。
78．protect animals
【解析】根据中英文对照可知，protect“保护”，动词，空前有不定式符号to，动词用原形；animal“动物”，应用复数表泛指。故填protect animals。
79．it is meaningful to
【解析】对比中英文可知，空处缺少“是有意义的”；结合英文题干和汉语提示可知，此处考查It’s adj. to do sth.“做某事是……”，固定句型，其中it为形式主语，动词不定式为真正的主语；句子陈述现在的情况，时态应为一般现在时，主语it为第三人称单数，be动词用is；meaningful“有意义的”，形容词，在句中作表语。故填it；is；meaningful；to。
80．what to do
【解析】英汉对照可知，需要补充内容“做什么”。横线后作动词know的宾语，考查结构“疑问词+动词不定式”，疑问词what“什么”，do“做”，故填what；to；do。
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