第1章 遗传因子的发现(单元测试）2025-2026学年人教版（2019）高中生物必修2（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
第1章 遗传因子的发现
一、选择题
1．（2分）下列有关纯合子的说法中，错误的是（　　）
A．由相同基因的雄雄配子受精发育而来
B．连续自交，后代性状能稳定遗传
C．杂交后代一定是纯合子
D．不含等位基因
2．（2分）一批豌豆种子中，基因型为AA，Aa的种子各占一半，自然状态下种植这批种子，子一代植株的基因型AA：Aa：aa的比例为（　　）
A．5：2：1 B．3：2：1 C．2：1：1 D．1：2：1
3．（2分）高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，则纯合的高茎豌豆有（　　）
A．90 B．30 C．60 D．120
4．（2分）下列有关基因型为Aa的植物体产生的雌、雄配子的叙述中，正确的是（　　）
A．雌配子：雄配子＝l：l
B．雌配子A：雄配子a＝1：1
C．雌配子：雄配子＝3：1
D．雄配子比雌配子多
5．（2分）玉米是雌雄同株异花植物，将纯种甜玉米（甲）与纯种非甜玉米（乙）实行间行种植，收获时发现，在甜玉米（甲）的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米（乙）的果穗上找不到甜玉米的籽粒。下列分析正确的是（　　）
A．非甜性状是显性性状，甜性状是隐性性状
B．非甜玉米（乙）所结籽粒是自花传粉的结果
C．非甜玉米（乙）果穗上结的非甜玉米籽粒全是纯合子
D．甜玉米（甲）果穗上结的甜玉米籽粒全是杂合子
6．（2分）某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制，其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致，雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致。多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交，F1雄羊全为有角，雌羊全为无角，F1的雌雄羊自由交配，F2不可能出现的是（　　）
A．有角：无角＝1：1
B．基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1
C．雄羊中有角：无角＝3：1，雌羊中有角：无角＝1：3
D．无角雌羊中的基因型及比例是Aa：aa＝1：1
7．（2分）在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是（　　）
A．甲同学的实验模拟等位基因的分离和自由组合
B．乙同学的实验模拟非等位基因自由组合
C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占
D．抓取的小球分别放回原烧杯后，再重复
8．（2分）两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（　　）
A． B． C．或 D．
9．（2分）香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因 A和B同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花＝9：7。下列分析错误的是（　　）
A．两个白花亲本的基因型为AAbb、aaBB
B．F1测交结果紫花与白花的比例为1：1
C．F2紫花中纯合子所占的比例为
D．F2中白花的基因型有5种
10．（2分）现有纯种果蝇品系①～④，其中品系①的性状为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示：
品系 ① ② ③ ④
隐性性状 残翅 黑身 紫红眼
基因所在的染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ
若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（　　）
A．②×④ B．①×② C．②×③ D．①×④
11．（2分）某雌雄同株植物花的颜色由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）控制，A基因控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），b基因抑制A基因的表达（bb的抑制效果大于Bb）.其基因型与表现型的对应关系如表：
基因组合 A_BB A_Bb A_bb或aa_
花的颜色 红色 粉色 白色
下列说法正确的是（　　）
A．白花个体的基因型有3种
B．双杂合子自交产生的后代有9种基因型4种表现型
C．双杂合子自交所产生的后代是白色：粉色：红色＝7：6：3
D．双杂合子测交所产生的后代是红色：粉色：白色＝1：1：2
12．（2分）一种观赏植物的纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交得到F1，F1自交，F2的表现型及其比例为蓝色：红色＝15：1．若让F1与纯合红色品种杂交，则子代的表现型及其比例是（　　）
A．蓝色：红色＝1：1 B．蓝色：红色＝3：1
C．蓝色：红色＝9：7 D．蓝色：红色＝1：3
13．（2分）基因型为AaBb的个体自交，且两对基因独立遗传。下列有关子代（数量足够多）的各种性状分离比情况，叙述错误的是（　　）
A．若子代出现6：2：3：1的性状分离比，则存在AA和BB纯合致死现象
B．若子代出现9：7的性状分离比，则该个体测交后出现1：3的性状分离比
C．若子代出现15：1的性状分离比，则只要存在显性基因的个体就表现为同一性状
D．若子代出现12：3：1的性状分离比，则该个体测交后出现2：1：1的性状分离比
14．（2分）已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，且不考虑交叉互换，则下列说法正确的是（　　）
A．三对基因中任意两对的遗传均遵循基因自由组合定律
B．基因型为AaBbDd的个体，减数分裂可产生8种配子
C．基因型为AaBbDd的个体自交后代会出现4种表现型，比例为9：3：3：1
D．基因型为AaBbDd的个体测交后代会出现4种表现型，比例为3：3：1：1
15．（2分）人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的，二者缺一个个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列有关说法不正确的是（　　）
A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子
B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子
C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率是
D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子
16．（2分）小麦种皮有红色和白色两种颜色，这一对相对性状由作用相同的两对等位基因（R1、r1、R2、r2）控制，红色（R1、R2）对白色（r1、r2）为显性，且显性基因效应可以累加。一株深红色小麦与一株白色小麦杂交，F1中全为红色小麦，F1自交，后代的性状分离比为深红色：红色：中红色：浅红色：白色＝1：4：6：4：1，下列说法错误的是（　　）
A．这两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律
B．F1产生的雌雄配子中都有比例相同的4种配子
C．浅红色小麦自交，后代可出现3种表现型
D．该小麦种群中，中红色植株的基因型有3种
17．（2分）下表是关于小麦抗病和感病这一相对性状的3个杂交实验及其结果。下列分析不正确的是（　　）
实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
抗病 感病
1 抗病×感病 492 504
2 抗病×感病 997 0
3 抗病×抗病 1511 508
A．抗病对感病为显性
B．实验1的亲本均为纯合子
C．实验2的 F1抗病植株均为杂合子
D．实验3的 F1中抗病植株有纯合子也有杂合子
18．（2分）油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高秆，Gg为中杆，gg为矮秆。B基因是另一种植物的高秆基因，B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高与这两个基因的数量正相关。若将一个B基因连接到了中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲～丁四种转基因油菜（如图）。下列叙述正确的是（　　）（注：不考虑交叉互换）
A．甲～丁四种油菜的株高相同
B．甲自交的子代有4种表现型且分离比为9：3：3：1
C．乙、丁分别自交，子代均不会发生性状分离
D．丙自交产生的子代有2种表现型
19．（2分）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……）。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如图；本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制？（　　）
A．2对 B．3对 C．4 对 D．6对
20．（2分）已知A、a和B、b两对等位基因位于两对常染色体上，控制两对相对性状，但具有某种基因型的配子或个体致死。不考虑环境因素对表现型的影响，下列关于基因型为AaBb的个体自交，后代表现型分离比及可能原因的分析正确的是（　　）
A．后代分离比9：3：3 基因型为ab的雌配子或雄配子致死
B．后代分离比5：3：3：1 基因型为AB的雌配子或雄配子致死
C．后代分离比6：3：2：1 AA个体和BB个体显性纯合致死
D．后代分离比7：3：1：1 肯定是基因型为Ab的雌配子或雄配子致死
21．（2分）如图为某二倍体植株的花色遗传生化机制。已知甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花。现分别用甲、乙、丙与某一纯合白花植株杂交鉴定该白花植株隐性纯合基因的对数。下列推理正确的是（　　）
A．此杂交实验无法鉴定出该白花植株隐性纯合基因的对数
B．若3组的杂交子代全开红花，则该白花植株存在4对隐性纯合基因
C．若其中一组杂交子代全为紫花，另两组子代全为红花，则该白花植株存在2对隐性纯合基因
D．若其中两组杂交子代全为紫花，另一组子代全为红花，则该白花植株存在3对隐性纯合基因
22．（2分）孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题提出的假设是（　　）
A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1
B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合
C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相等
D．F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1
23．（2分）果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，下列分析正确的是（　　）
A．若将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3，则F3中灰身与黑身果蝇的比例是5：1
B．若将F2中所有黑身果蝇除去，让基因型相同的灰身果蝇进行交配，则F3中灰身与黑身的比例是8：1
C．若F2中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配，则F3中灰身与黑身的比例是3：1
D．若F2中黑身果蝇不除去，让基因型相同的果蝇杂交，则F3中灰身与黑身的比例是8：5
24．（2分）某同学在做两对相对性状的杂交实验中，发现有一高茎红花亲本，其自交后代表现型及比例为高茎红花：高茎白花：矮茎红花：矮茎白花＝5：3：3：1，下列分析正确的是（　　）
A．控制上述两对相对性状的基因遗传时不遵循自由组合定律
B．出现5：3：3：1的原因是可能存在某种基因型植株（合子）致死现象
C．自交后代高茎红花中双杂合子的概率为60%
D．自交后代中高茎纯合子占25%
二、实验题
25．（14分）某种植物（二倍体）在自然状态下既可自花传粉，也可异花受粉，并且每株能产生几百粒种子，其花色由两对等位基因A/a、B/b控制。其中基因A控制紫花色素的形成。现将纯合紫花植株与纯合红花植株杂交，F1全开紫花。F1自交，F2中紫花：红花：白花＝12：3：1，不考虑突变和交叉互换，回答下列问题。
（1）控制花色的两对等位基因位于　 　 （填“一对”或“两对”）同源染色体上，遵循　 　 （填“分离定律”或“自由组合定律”）。
（2）亲本红花植株的基因型为　 　 ，F2中紫花植株的基因型有　 　 种。
（3）若想设计一次交配实验鉴定该植物种群中红花植株（X）关于花色的基因型，甲乙两位同学提出了两种方案：
①甲同学实验思路：　 　 。
预期实验结果及结论：
a．若　 　 ，则红花植株（X）的基因型为aaBB；
b．若　 　 ，则红花植株（X）的基因型为aaBb。
②乙同学实验思路：让红花植株（X）与白花植株杂交，观察并统计子代的花色。
预期实验结果及结论：
a．若子代全为红花植株，则红花植株（X）的基因型为aaBB；
b．若子代中红花：白花＝1：1（或子代中既有红花又有白花），则红花植株（X）的基因型为aaBb。
同学们讨论后认为，甲同学所选方法优于乙同学，其理由是　 　 。
三、解答题
26．（12分）玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验．据图回答有关问题：
（1）实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验三：将植株　 　 的花粉传授到植株　 　 的另一雌花序上．
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示：
实验 黄色玉米粒 白色玉米粒
一 587 196
二 0 823
三 412 386
（2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是　 　 ，判断的理由是　 　 ．
（3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为　 　 ，实验一中，子代黄色玉米粒中杂合子占　 　 ．
（4）实验三，人工授粉后，应对接受花粉的植株　 　 处理，实验结果才真实可信．
27．（12分）某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如表：
　父本 母本　 子一代　
第1组　 　一株矮茎 一株矮茎　 　高茎、矮茎（数量未统计）
　第2组 一株高茎　 　一株高茎　 305高茎、98矮茎　
（1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说．
假说一：植物的株高由三个遗传因子（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性．如果该假说成立，第1组中子代性状分离比高茎：矮茎为　 　 ；则第2组中双亲的遗传因子组成为　 　 和　 　 ．
（2）假说二：植物的株高由三个遗传因子（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲遗传因子组成分别是　 　 和　 　 ．
（3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，并统计F2中株高和数量．
若F2中　 　 ，则支持假说一．
若F2中　 　 ，则支持假说二．
（4）该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循　 　 定律．
（5）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为　 　 法．
（6）在孟德尔的关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，以黄色圆粒为父本，绿色皱粒为母本进行杂交，收获的种子的相关表现型为　 　 ，如果把F2代中所有的黄色子叶豌豆去除，让剩下的豌豆自然生长，则理论上F3代中绿色皱粒豌豆的比例为　 　 ．
28．（12分）小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定，A基因决定黄色，R基因决定黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色小鼠、灰色小鼠、黑色小鼠、白色小鼠。试问：
（1）亲代中，灰色雄鼠的基因型为　 　 ，黄色雌鼠的基因型为　 　 。
（2）让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为　 　 。
（3）若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色的表现型应为　 　 ，黄色鼠的基因型是　 　 ，黄色鼠的概率应为　 　 。
（4）若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因（B和b、F和f）决定，且遵循自由组合定律。让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出现四种表现型，比例为6：3：2：1．请对比例6：3：2：1的产生原因做出合理解释：　 　 。
第1章 遗传因子的发现
参考答案与试题解析
一、选择题
1．（2分）下列有关纯合子的说法中，错误的是（　　）
A．由相同基因的雄雄配子受精发育而来
B．连续自交，后代性状能稳定遗传
C．杂交后代一定是纯合子
D．不含等位基因
【答案】C
【分析】纯合子是指同一位点上的2个基因相同的基因型个体，即遗传因子组成相同 如AA，aa；纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离．
【解答】解：A、纯合子是由相同基因的雄雄配子受精发育而来，A正确；
B、纯合子连续自交，后代性状能稳定遗传，B正确；
C、显性纯合子与隐性纯合子杂交能获得杂合子，C错误；
D、纯合子中不含等位基因，D正确。
故选：C。
【点评】考查基因与性状的关系的知识，主要考查考生对纯合子知识的掌握情况．
2．（2分）一批豌豆种子中，基因型为AA，Aa的种子各占一半，自然状态下种植这批种子，子一代植株的基因型AA：Aa：aa的比例为（　　）
A．5：2：1 B．3：2：1 C．2：1：1 D．1：2：1
【答案】A
【分析】1、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下只能进行自交，一般为纯种。
2、一批豌豆种子中，基因型为AA：Aa＝1：1，即AA＝，Aa＝。
【解答】解：这批豌豆中，AA占，Aa占，其中AA自交后代不发生性状分离，基因型均为AA；Aa自交后发生性状分离，后代基因型及比例为（AA、Aa、aa）。因此，所结种子中，基因型AA、Aa、aa的数量之比为：（）：：＝5：2：1。
故选：A。
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，首先要求考生明确豌豆是自花传粉植物，自然状态下只能进行自交；其次要求考生掌握基因分离定律的实质，熟练掌握AA和Aa自交后代的情况，再答题。
3．（2分）高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，则纯合的高茎豌豆有（　　）
A．90 B．30 C．60 D．120
【答案】B
【分析】豌豆高茎对矮茎为显性（用D、d表示），高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，即性状分离比为高茎：矮茎＝3：1．说明亲本高茎豌豆的基因型是Dd。
【解答】解：高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，出现性状分离，说明亲本是杂合体Dd．亲本高茎豌豆自交后代中，基因型及比例为DD：Dd：dd＝1：2：1，所以后代中纯合的高茎豌豆有90×＝30株。
故选：B。
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息判断出自交后代中性状分离比为高茎：矮茎＝3：1，再根据题干要求准确判断各选项选出正确的答案。
4．（2分）下列有关基因型为Aa的植物体产生的雌、雄配子的叙述中，正确的是（　　）
A．雌配子：雄配子＝l：l
B．雌配子A：雄配子a＝1：1
C．雌配子：雄配子＝3：1
D．雄配子比雌配子多
【答案】D
【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞。
【解答】解：生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，基因型为Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等。但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，根据减数分裂的特点可知，雄配子数量比雌配子多。
故选：D。
【点评】本题主要考查基因的分离定律的实质及应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
5．（2分）玉米是雌雄同株异花植物，将纯种甜玉米（甲）与纯种非甜玉米（乙）实行间行种植，收获时发现，在甜玉米（甲）的果穗上结有非甜玉米的籽粒，但在非甜玉米（乙）的果穗上找不到甜玉米的籽粒。下列分析正确的是（　　）
A．非甜性状是显性性状，甜性状是隐性性状
B．非甜玉米（乙）所结籽粒是自花传粉的结果
C．非甜玉米（乙）果穗上结的非甜玉米籽粒全是纯合子
D．甜玉米（甲）果穗上结的甜玉米籽粒全是杂合子
【答案】A
【分析】玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同株间的异花传粉；甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状。
【解答】解：A、玉间行种植时非甜玉米也会接受甜玉米的花粉，但没有结出甜籽粒，说明甜是隐性性状，A正确；
B、玉米是雌雄同株异花植物，不能自花传粉，B错误；
C、由于种植的玉米均为纯合子，且非甜对甜为显性，则非甜玉米植株上产生的子一代有显性纯合子和杂合子，C错误；
D、由于种植的玉米均为纯合子，且非甜对甜为显性，则甜玉米植株上产生的子一代有隐性纯合子和显性杂合子两种，甜玉米均为纯合子，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记相对性状的概念；识记性状显隐性关系的判断方法，能结合题干信息及玉米的特点判断各选项，属于考纲理解层次的考查。
6．（2分）某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制，其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致，雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致。多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交，F1雄羊全为有角，雌羊全为无角，F1的雌雄羊自由交配，F2不可能出现的是（　　）
A．有角：无角＝1：1
B．基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1
C．雄羊中有角：无角＝3：1，雌羊中有角：无角＝1：3
D．无角雌羊中的基因型及比例是Aa：aa＝1：1
【答案】D
【分析】根据题意可知，“多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交，F1雄羊全为有角，雌羊全为无角”，说明性状的遗传与性别相关联，但又不符合伴性遗传的特点（如果是伴性遗传，后代中雄羊应全为无角），所以最可能的原因是基因型为Aa的个体雄羊表现为有角，而雌羊表现为无角。
【解答】解：AC、根据题意可知：雄羊的显性纯合子和杂合子表现型为有角，雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型为无角，F1中的雌雄羊自由交配，F2的基因型和比例为AA：Aa：aa＝1：2：1，雄羊中有角：无角＝3：1，雌羊中有角：无角＝1：3，故有角：无角＝1：1，AC正确；
B、根据分析可知，F1雄羊和雌羊的基因型都是Aa，所以雌雄羊自由交配，后代基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1，B正确；
D、F2的雌羊中有角：无角＝1：3，其中无角雌羊中的基因型及比例是Aa：aa＝2：1，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了分离定律的相关知识，意在考查考生的分析能力和推理能力，要求考生能够从题干信息中进行假设；然后利用基因的分离定律进行解释。
7．（2分）在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述错误的是（　　）
A．甲同学的实验模拟等位基因的分离和自由组合
B．乙同学的实验模拟非等位基因自由组合
C．乙同学抓取小球的组合类型中DR约占
D．抓取的小球分别放回原烧杯后，再重复
【答案】A
【分析】根据题意和图示分析可知：①、③和②、④所示烧杯小桶中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r，说明甲同学和乙同学模拟的分别是基因分离规律和基因自由组合规律实验。
【解答】解：A、甲同学的实验模拟F1产生配子和受精作用，A错误；
B、乙同学分别从如图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟了非等位基因的自由组合，B正确；
C、乙同学抓取小球的组合类型中DR约占×＝，C正确；
D、抓取的小球分别放回原烧杯后，再重复，减少人为实验误差，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。
8．（2分）两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（　　）
A． B． C．或 D．
【答案】C
【分析】根据题意分析可知：P：AABB×aabb→F1：AaBb→F2：9A_B_：3A_bb、3aaB_、1aabb，则F2中出现的重组性状为3A_bb、3aaB_，概率为．P：AAbb×aaBB→F1：AaBb→F2：9A_B_：3A_bb、3aaB_、1aabb，则F2中出现的重组性状为9A_B_、1aabb，概率为。
【解答】解：（1）若亲本为AABB和aabb，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的＝，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体AAbb、aaBB约占＝；
（2）若亲本为AAbb和aaBB，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的＝，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体AABB、aabb约占＝。
故选：C。
【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题时需要注意亲本类型有双显性和双隐性、一显性一隐性和一隐性一显性。
9．（2分）香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因 A和B同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花＝9：7。下列分析错误的是（　　）
A．两个白花亲本的基因型为AAbb、aaBB
B．F1测交结果紫花与白花的比例为1：1
C．F2紫花中纯合子所占的比例为
D．F2中白花的基因型有5种
【答案】B
【分析】分析题文：紫花的基因型是A_B_，白花的基因型是A_bb或aaB_或aabb。F1开紫花（A_B_），其自交所得F2的性状分离比为紫花：白花＝9：7，是9：3：3：1的变式，说明F1的基因型是AaBb，由F1的基因型可推知两个纯合白花亲本的基因型为AAbb与aaBB。
【解答】解：A、由以上分析可知，F1的基因型是AaBb，两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBB，A正确；
B、F1测交，即AaBb×aabb，后代基因型及比例为：AaBb（紫花）：Aabb（白花）：aaBb（白花）：aabb（白花）＝1：1：1：1，所有测交结果紫花与白花的比例为1：3，B错误；
C、F1（AaBb）自交所得F2中紫花植株（A_B_）占，紫花纯合子（AABB）占F2中的，所以F2紫花中纯合子的比例为，C正确；
D、F2中白花的基因型有5种，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查基因的自由组合定律及应用，要求考生结合题意判断紫花和白花可能的基因。本题的切入点是“9：7”，属于“9：3：3：1”的变式，由此可以推出F1的基因型，再根据基因自由组合定律，对选项作出准确的判断。对于此类试题，学生掌握两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例的分析。
10．（2分）现有纯种果蝇品系①～④，其中品系①的性状为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示：
品系 ① ② ③ ④
隐性性状 残翅 黑身 紫红眼
基因所在的染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ
若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为（　　）
A．②×④ B．①×② C．②×③ D．①×④
【答案】A
【分析】1、基因分离定律的实质：进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因的自由组合定律的实质：等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合。因此能够发生自由组合的基因前提条件是两对基因位于非同源染色体上。
【解答】解：要验证基因自由组合定律，则控制两对相对性状的基因要位于不同对的同源染色体上，控制翅形和体色的基因都位于Ⅱ号染色体上，控制眼色的基因位于Ⅲ号染色体上，所以选择位于两对同源染色体上的基因来验证基因的自由组合定律，可用②×④或③×④。
故选：A。
【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，尤其是基因自由组合定律的适用范围，明确能够发生自由组合的前提条件是两对基因位于非同源染色体上。
11．（2分）某雌雄同株植物花的颜色由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）控制，A基因控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），b基因抑制A基因的表达（bb的抑制效果大于Bb）.其基因型与表现型的对应关系如表：
基因组合 A_BB A_Bb A_bb或aa_
花的颜色 红色 粉色 白色
下列说法正确的是（　　）
A．白花个体的基因型有3种
B．双杂合子自交产生的后代有9种基因型4种表现型
C．双杂合子自交所产生的后代是白色：粉色：红色＝7：6：3
D．双杂合子测交所产生的后代是红色：粉色：白色＝1：1：2
【答案】C
【分析】分析表格：花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），b基因抑制A基因的表达（bb的抑制效果大于Bb），即红色的基因型A_BB，有2种，粉色的基因型，有2种，白色的基因型为A_bb或aa__，有5种．
【解答】解：A、白花个体的基因型为A_bb或aa__，共有5种，A错误；
B、双杂合子（AaBb）自交产生的后代有9种基因型3种表现型（红色、粉色、白色），B错误；
C、双杂合子（AaBb）自交所产生的后代是红色（1AABB、2AaBB）：粉色（2AABb、4AaBb）：白色（1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb）＝3：6：7，C正确；
D、双杂合子（AaBb）测交所产生的后代是AaBb（粉色）：Aabb（白色）：aaBb（白色）：aabb（白色）＝1：1：1：1，因此后代粉色：白色＝1：3，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能结合表中信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．
12．（2分）一种观赏植物的纯合蓝色品种与纯合红色品种杂交得到F1，F1自交，F2的表现型及其比例为蓝色：红色＝15：1．若让F1与纯合红色品种杂交，则子代的表现型及其比例是（　　）
A．蓝色：红色＝1：1 B．蓝色：红色＝3：1
C．蓝色：红色＝9：7 D．蓝色：红色＝1：3
【答案】B
【分析】孟德尔在做两对杂交实验的时候，发现F2的分离比为9：3：3：1．提出性状是由基因控制的，并且两对等位基因独立遗传。F1在形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，产生四种不同的配子，进而雌雄配子结合得到F2分离比9：3：3：1．题中15：1为9：3：3：1的变式。
【解答】解：F2的表现型及其比例为蓝色：红色＝15：1，红色为aabb，若让 F1（AaBb）与纯合红色（aabb）品种杂交，则子代的表现型及其比例是蓝色（AaBb、Aabb、aaBb）：红色（aabb）＝3：1。
故选：B。
【点评】孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常出现。解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9：3：3：1是关键。
13．（2分）基因型为AaBb的个体自交，且两对基因独立遗传。下列有关子代（数量足够多）的各种性状分离比情况，叙述错误的是（　　）
A．若子代出现6：2：3：1的性状分离比，则存在AA和BB纯合致死现象
B．若子代出现9：7的性状分离比，则该个体测交后出现1：3的性状分离比
C．若子代出现15：1的性状分离比，则只要存在显性基因的个体就表现为同一性状
D．若子代出现12：3：1的性状分离比，则该个体测交后出现2：1：1的性状分离比
【答案】A
【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，等位基因随同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2、按照自由组合定律，基因型为AaBb个体自交后代的基因型比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1，测交后代的基因型比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝1：1：1：1。
【解答】解：A、若子交后代是6：3：2：1＝（3：1）（2：1），说明AA或BB纯合致死现象，A错误；
B、自交后代为9：7，则A_B_表现一种性状，aaB_、A_bb、aabb表现型相同，测交后代表现型比例是1（AaBb）：3（Aabb+aaBb+aabb），B正确；
C、如果自交后代的表现型比例是15：1，则说明A_B_、A_bb、aaB_表现型相同，C正确；
D、若自交后代12：3：1的性状分离比，子一代的基因型为AaBb，可能是A_B_、A_bb表现同一性状，故AaBb与aabb测交，子代出现2：1：1的性状分离比，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型比例分析性状分离比偏离的原因，并推测测交后代的表现型比例。
14．（2分）已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，且不考虑交叉互换，则下列说法正确的是（　　）
A．三对基因中任意两对的遗传均遵循基因自由组合定律
B．基因型为AaBbDd的个体，减数分裂可产生8种配子
C．基因型为AaBbDd的个体自交后代会出现4种表现型，比例为9：3：3：1
D．基因型为AaBbDd的个体测交后代会出现4种表现型，比例为3：3：1：1
【答案】C
【分析】分析题图可知，图中A和B、a和b基因连锁，不遵循基因的自由组合定律；而与Dd基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
【解答】解：A、图中看出，图中A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，属于连锁基因，不遵循基因的自由组合定律，A错误；
B、如果基因型为AaBbDd的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生2×2＝4种配子，B错误；
C、图中A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，而基因A/a与D/d遵循自由组合定律，因此AaBbDd的个体自交后代会出现9：3：3：1的性状分离比，C正确；
D、基因A/a与D/d遵循自由组合定律，因此基因型为AaBbDd的个体与基因型为aabbdd的个体杂交的后代会出现4种表现型，比例为1：1：1：1，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了基因的自由组合定律以及基因的连锁互换等有关知识，考生要能够根据图示信息判断基因之间的关系，确定是否遵循相关定律进而解题，难度适中。
15．（2分）人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的，二者缺一个个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列有关说法不正确的是（　　）
A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子
B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子
C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率是
D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子
【答案】B
【分析】根据题意分析可知：听觉正常与否受两对等位基因的控制，这两对基因分别位于两对常染色体上，符合基因的自由组合定律。听觉正常为双显性：D_E_，听觉不正常（耳聋）：基因型D_ee、ddE_、ddee。
【解答】解：A、夫妇中一个听觉正常（D_E_）、一个耳聋（D_ee、ddE_、ddee）有可能生下听觉正常（D_E_）的孩子，A正确；
B、双方一方只有耳蜗管正常（D_ee），另一方只有听神经正常（ddE_）的夫妇也有可能生出听觉正常（D_E_）的孩子，B错误；
C、夫妇双方基因型均为DdEe，后代中听觉正常的占，因此耳聋占，C正确；
D、基因型为D_ee和ddE_的耳聋夫妇，有可能生下基因型为（D_E_）听觉正常的孩子，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息推断基因型与表现型之间的对应关系，再熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算。
16．（2分）小麦种皮有红色和白色两种颜色，这一对相对性状由作用相同的两对等位基因（R1、r1、R2、r2）控制，红色（R1、R2）对白色（r1、r2）为显性，且显性基因效应可以累加。一株深红色小麦与一株白色小麦杂交，F1中全为红色小麦，F1自交，后代的性状分离比为深红色：红色：中红色：浅红色：白色＝1：4：6：4：1，下列说法错误的是（　　）
A．这两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律
B．F1产生的雌雄配子中都有比例相同的4种配子
C．浅红色小麦自交，后代可出现3种表现型
D．该小麦种群中，中红色植株的基因型有3种
【答案】A
【分析】由题意可知，深红色含有四个显性基因，红色含有三个显性基因，中红色含有2个显性基因，浅红色含有1个显性基因，白色不含显性基因。
【解答】解：A、后代的性状分离比为深红：红色：中红：浅红：白色为1：4：6：4：1，该比例为9：3：3：1比例的变形，因此控制该性状的两对基因位于非同源染色体上，这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，A错误；
B、由于后代出现1：4：6：4：1的比例，因此F1的基因型为R1r1R2r2，因此F1产生的雌雄配子中都有比例相同的4种配子，B正确；
C、浅红的基因型为R1r1r2r2、r1r1R2r2，浅红色小麦自交，后代可出现三种表现型：中红色、浅红色、白色，C正确；
D、该小麦种群中，中红色植株含有2个显性基因，基因型可能为R1R1r2r2、r1r1R2R2、R1r1R2r2，D正确。
故选：A。
【点评】本题的切入点：根据后代出现1：4：6：4：1即为9：3：3：1的变式可知，控制该性状的基因符合基因的自由组合定律，且可推出相关表现型对应的基因型。
17．（2分）下表是关于小麦抗病和感病这一相对性状的3个杂交实验及其结果。下列分析不正确的是（　　）
实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
抗病 感病
1 抗病×感病 492 504
2 抗病×感病 997 0
3 抗病×抗病 1511 508
A．抗病对感病为显性
B．实验1的亲本均为纯合子
C．实验2的 F1抗病植株均为杂合子
D．实验3的 F1中抗病植株有纯合子也有杂合子
【答案】B
【分析】根据题意和图表分析可知：小麦的抗病性状由一对遗传因子控制着，遵循基因的分离定律。
判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现3：1时，比例高者为显性性状。用Aa表示控制该性状的基因。
【解答】解：A、根据实验2，抗病和感病杂交，子代全为抗病，说明抗病为显性，A正确；
B、实验1中抗病和感病杂交，子代抗病和感病的比例接近1：1，所以抗病为杂合子，B错误；
C、实验2后代均为抗病，说明亲本的基因型为AA和aa，子代抗病小麦的基因型为Aa（杂合子），C正确；
D、实验3后代抗病和感病的比例接近3：1，亲代基因型为Aa，所以子代抗病植株基因型有AA和Aa，有纯合子也有杂合子，D正确。
故选：B。
【点评】本题结合表格，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据表中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及各种亲本的基因型，再结合所学的知识准确答题。
18．（2分）油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高秆，Gg为中杆，gg为矮秆。B基因是另一种植物的高秆基因，B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高与这两个基因的数量正相关。若将一个B基因连接到了中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲～丁四种转基因油菜（如图）。下列叙述正确的是（　　）（注：不考虑交叉互换）
A．甲～丁四种油菜的株高相同
B．甲自交的子代有4种表现型且分离比为9：3：3：1
C．乙、丁分别自交，子代均不会发生性状分离
D．丙自交产生的子代有2种表现型
【答案】C
【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：A、B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高与这两个基因的数量正相关．甲植株含有两个有效显性基因；乙植株含有2个有效显性基因；丙中B基因的插入导致G基因被破坏，因此丙植株只有一个有效显性基因；丁植株含有2个显性基因．所以与甲的株高相同的是乙和丁，A错误；
B、甲自交的子代有5种表现型且分离比为1：4：6：4：1，B错误；
C、乙中B基因和G基因位于一对同源染色体上；丙中B基因插入G基因内部，G基因被破坏，故其只有一个具有增高效应的显性基因，所以乙、丁分别自交，子代均不会发生性状分离，C正确；
D、丙后代只有3种表现型（含有一个有效显性基因B、不含显性基因、含有2个有效显性基因BB），D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查变异与遗传规律的应用，考生需要分析基因在染色体上的位置结合分离定律和自由组合定律进行解答，难度中等。
19．（2分）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……）。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如图；本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制？（　　）
A．2对 B．3对 C．4 对 D．6对
【答案】C
【分析】
亲代等位基因对数 F1配子 种类数 F2基因 型种类数 F2表现型种类数 F2中显示个体所占 的比例
1 21 31 21 （）1
2 22 32 22 （）2
n 2n 3n 2n （）n
本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2代中红色个体占全部个体的比例为81÷（81+175）＝81÷256＝（）4，根据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2代中显性个体的比例为（）n，可判断这两个杂交组合中都涉及到4对等位基因。
【解答】解：由以上分析可知，控制红花和白花的基因能自由组合，其遗传符合基因的自由组合定律。乙×丙和甲×丁两个杂交组合中都涉及到4对等位基因，再综合杂交组合的其它实验结果，可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。所以本实验中，该植物红花和白花这对相对性状同时受4对等位基因控制。
故选：C。
【点评】本题考查基因自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质及n对等位基因自由组合且完全显性时，F2代中显性个体所占的比例；其次要求考生根据乙×丙和甲×丁两个杂交组合F2代中红色个体占全部个体的比例，推测红花和白花这一相对性状由4对等位基因控制。
20．（2分）已知A、a和B、b两对等位基因位于两对常染色体上，控制两对相对性状，但具有某种基因型的配子或个体致死。不考虑环境因素对表现型的影响，下列关于基因型为AaBb的个体自交，后代表现型分离比及可能原因的分析正确的是（　　）
A．后代分离比9：3：3 基因型为ab的雌配子或雄配子致死
B．后代分离比5：3：3：1 基因型为AB的雌配子或雄配子致死
C．后代分离比6：3：2：1 AA个体和BB个体显性纯合致死
D．后代分离比7：3：1：1 肯定是基因型为Ab的雌配子或雄配子致死
【答案】B
【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
2、按照自由组合定律，基因型为AaBb的个体产生的配子类型及比例是AB：Ab：aB：ab＝1：1：1：1，自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1。
【解答】解：A、后代分离比为9：3：3，没有出现双隐性，说明aabb的合子或个体死亡，A错误；
B、后代分离比为5：3：3：1，只有双显中死亡四份，可推测可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死，导致双显性状中少4份，B正确；
C、后代分离比为6：3：2：1，与A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1对照可推测可能是某对基因显性纯合致死，C错误；
D、由于子二代A_B_：aaB_：A_bb：aabb＝7：3：1：1，与9：3：3：1相比，A_B_少了2，A_bb少了2，最可能的原因是Ab的雄配子或雌配子致死，D错误。
故选：B。
【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及致死现象对性状偏离比的影响，学会根据子代的表现型比例推测性状偏离比出现的原因。
21．（2分）如图为某二倍体植株的花色遗传生化机制。已知甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花。现分别用甲、乙、丙与某一纯合白花植株杂交鉴定该白花植株隐性纯合基因的对数。下列推理正确的是（　　）
A．此杂交实验无法鉴定出该白花植株隐性纯合基因的对数
B．若3组的杂交子代全开红花，则该白花植株存在4对隐性纯合基因
C．若其中一组杂交子代全为紫花，另两组子代全为红花，则该白花植株存在2对隐性纯合基因
D．若其中两组杂交子代全为紫花，另一组子代全为红花，则该白花植株存在3对隐性纯合基因
【答案】B
【分析】结合题意分析：红色个体的基因型一定含有A基因，紫色植株纯合子的基因型为AABBCCDD，蓝色个体的基因型为aa B_C_D_，白色个体纯合子的基因型为aabbCCDD或aabbccDD或aabbCCdd或aabbccdd或aaBBccDD或aaBBccdd或aaBBCCdd．根据题意显示三个红花植株的基因型为AABBCCdd、AAbbCCDD、AABBccDD，若让甲、乙、丙与某一纯合白花植株杂交则后代出现的性状表现为全红、两红一紫和两紫一红的性状，分别对应白花植株的基因型为含四对隐性基因、含三对隐性基因和含两对隐性基因的情况。
【解答】解：A、根据题意显示，三种红色植物的基因型是确定的而且只有一对基因为隐性，因此可通过甲、乙、丙与某一纯合白花植株杂交鉴定该白花植株隐性纯合基因的对数，A错误；
B、若3组的杂交子代全开红花，则该白花植株存在4对隐性纯合基因，即该白花植株的基因型为aabbccdd，B正确；
C、若其中一组杂交子代全为紫花，另两组子代全为红花，则该白花植株存在3对隐性纯合基因，C错误；
D、若其中两组杂交子代全为紫花，另一组子代全为红花，则该白花植株存在2对隐性纯合基因，D错误。
故选：B。
【点评】本题结合图形，主要考查基因的自由定律的相关知识，要求考生重点分析图解，才能正确答题，特别是紫花植株的基因型的判断，是解答本题的关键。
22．（2分）孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题提出的假设是（　　）
A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1
B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合
C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相等
D．F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1
【答案】B
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【解答】解：A、F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1是实验结果，A错误；
B、F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合是根据实验结果，针对发现的问题提出的假设，B正确；
C、F1产生雌雄配子数目不相等，雄配子数目多，C错误；
D、F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1，这是孟德尔对假设进行的验证验证，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查孟德尔遗传实验、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。
23．（2分）果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，下列分析正确的是（　　）
A．若将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3，则F3中灰身与黑身果蝇的比例是5：1
B．若将F2中所有黑身果蝇除去，让基因型相同的灰身果蝇进行交配，则F3中灰身与黑身的比例是8：1
C．若F2中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配，则F3中灰身与黑身的比例是3：1
D．若F2中黑身果蝇不除去，让基因型相同的果蝇杂交，则F3中灰身与黑身的比例是8：5
【答案】C
【分析】纯种灰身果蝇BB与黑身果蝇bb杂交，产生的F1代基因型为Bb，再自交产生F2代基因型为1BB、2Bb、1bb，将F2代中所有黑身果蝇bb除去，让灰身果蝇（1BB、2Bb）自由交配，F3代黑身的比例为，据此答题。
【解答】解：A、F2代基因型为1BB、2Bb、1bb，将F2代中所有黑身果蝇bb除去，让灰身果蝇（1BB、2Bb）自由交配，F3代黑身的比例为，即灰身与黑身果蝇的比例是8：1，A错误；
B、根据以上分析已知F2代基因型为1BB、2Bb、1bb，将F2代中所有黑身果蝇bb除去，让灰身果蝇（1BB、2Bb）自交，F3代黑身的比例为，所以灰身：黑身＝5：1，B错误；
C、若F2代中黑身果蝇不除去，则F2代基因型为1BB、2Bb、1bb，B个概率＝B的概率＝，所以让果蝇进行自由交配，后代黑身的比例为，则灰身：黑身＝3：1，C正确；
D、同理，若F2代中黑审果蝇不除去，让果蝇自交，则F3中灰身：黑身＝（）：（）＝5：3，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，推断出F2的基因型及比例；其次扣住关键词“自由交配”、“自交”，根据遗传平衡定律，采用基因频率来答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误。
24．（2分）某同学在做两对相对性状的杂交实验中，发现有一高茎红花亲本，其自交后代表现型及比例为高茎红花：高茎白花：矮茎红花：矮茎白花＝5：3：3：1，下列分析正确的是（　　）
A．控制上述两对相对性状的基因遗传时不遵循自由组合定律
B．出现5：3：3：1的原因是可能存在某种基因型植株（合子）致死现象
C．自交后代高茎红花中双杂合子的概率为60%
D．自交后代中高茎纯合子占25%
【答案】C
【分析】高茎红花亲本，自交后代表现型及比例为高茎红花：高茎白花：矮茎红花：矮茎白花＝5：3：3：1，因为子代中既有高茎又有矮茎；既有红花又有白花，说明高茎对矮茎是显性，红花对白花是显性。假设高茎、矮茎由A、a基因控制；红花、白花由B、b基因控制。
【解答】解：A、高茎红花亲本自交后代出现4种表现型，则该亲本为双杂合子，又因为自交后代的性状分离比为5：3：3：1，可推知有致死现象，也说明两对相对性状的基因遗传时遵循自由组合定律，A错误；
B、自交后代的表现型比例是高茎红花：高茎白花：矮茎红花：矮茎白花＝5：3：3：1，与9（A_B_）：3（2Aabb、1AAbb）：3（1aaBb、2aaBB）：1（aabb）相比，（A_B_）高茎红花少4份，其他没少，说明配子Ab、aB、ab没有死亡，原因可能是含有AB的雌配子或雄配子致死，且亲本的基因型是AaBb，B错误；
C、若AB的雌配子或雄配子致死，则雌配子和雄配子为AB：Ab：aB：ab＝1：1：1：1，Ab：aB：ab＝1：1：1，双杂合子（AaBb）的概率为，根据题干可知高茎红花的概率为，所以自交后代高茎红花中双杂合子的概率为，即后代高茎红花中双杂合子的概率为60%，C正确；
D、若雌配子致死，则雌配子的比例为AB（致死）：Ab：aB：ab＝1（致死）：1：1：1，即含A的雌配子比例为，雄配子没有致死现象，高茎红花亲本产生的雄配子中A配子占，所以自交后代中高茎纯合子占×＝，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查基因的自由组合定律的应用，解题的关键在于对5：3：3：1的分析、推理。
二、实验题
25．（14分）某种植物（二倍体）在自然状态下既可自花传粉，也可异花受粉，并且每株能产生几百粒种子，其花色由两对等位基因A/a、B/b控制。其中基因A控制紫花色素的形成。现将纯合紫花植株与纯合红花植株杂交，F1全开紫花。F1自交，F2中紫花：红花：白花＝12：3：1，不考虑突变和交叉互换，回答下列问题。
（1）控制花色的两对等位基因位于　两对　 （填“一对”或“两对”）同源染色体上，遵循　自由组合定律　 （填“分离定律”或“自由组合定律”）。
（2）亲本红花植株的基因型为　aaBB　 ，F2中紫花植株的基因型有　6　 种。
（3）若想设计一次交配实验鉴定该植物种群中红花植株（X）关于花色的基因型，甲乙两位同学提出了两种方案：
①甲同学实验思路：　让红花植株（X）自交，观察并统计子代的花色　 。
预期实验结果及结论：
a．若　若子代全为红花植株　 ，则红花植株（X）的基因型为aaBB；
b．若　若子代中红花：白花＝3：1（或子代中既有红花又有白花）　 ，则红花植株（X）的基因型为aaBb。
②乙同学实验思路：让红花植株（X）与白花植株杂交，观察并统计子代的花色。
预期实验结果及结论：
a．若子代全为红花植株，则红花植株（X）的基因型为aaBB；
b．若子代中红花：白花＝1：1（或子代中既有红花又有白花），则红花植株（X）的基因型为aaBb。
同学们讨论后认为，甲同学所选方法优于乙同学，其理由是　不用进行人工杂交，操作简便　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意可知，紫花的基因型为A﹣﹣﹣，红花的基因型为aaB﹣，白花的基因型为aabb。
【解答】解：（1）根据子二代的分离比12：3：1即为9：3：3：1的变式可知，控制花色的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。
（2）根据子二代的分离比12：3：1即为9：3：3：1的变式可知，子一代的基因型均为AaBb，亲本均为纯合子，红花亲本为aaBB，故紫花亲本的基因型为AAbb．F2中紫花植株的基因型有6种，即AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb。
（3）①红花植株的基因型可能为aaBB或aaBb，可以让其自交，观察后代的表现型及比例，若该红花植株的基因型为aaBB，则自交后代全为红花植株；若其基因型为aaBb，则自交子代中红花：白花＝3：1。
②红花植株的基因型可能为aaBB或aaBb，可以让其与白花aabb杂交，观察后代的表现型及比例，若该红花植株的基因型为aaBB，则杂交后代全为红花植株；若其基因型为aaBb，则杂交子代中红花：白花＝1：1．同学们讨论后认为，甲同学所选方法优于乙同学，其理由是不用进行人工杂交，操作简便。
故答案为：
（1）两对 自由组合定律
（2）aaBB 6
（3）让红花植株（X）自交，观察并统计子代的花色 若子代全为红花植株 若子代中红花：白花＝3：1（或子代中既有红花又有白花） 不用进行人工杂交，操作简便
【点评】本题的入手点在于子二代中的分离比，需要考生根据其为9：3：3：1的变式，来推出亲本及子代的基因型及比例，然后再进行相关的计算。
三、解答题
26．（12分）玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验．据图回答有关问题：
（1）实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验三：将植株　A　 的花粉传授到植株　B　 的另一雌花序上．
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示：
实验 黄色玉米粒 白色玉米粒
一 587 196
二 0 823
三 412 386
（2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是　白粒　 ，判断的理由是　由实验一可知，植物A自交，后代出现性状分离且黄：白≈3：1　 ．
（3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为　Gg　 ，实验一中，子代黄色玉米粒中杂合子占　　 ．
（4）实验三，人工授粉后，应对接受花粉的植株　套袋　 处理，实验结果才真实可信．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题文：实验一为植株A自交，结果为紫红色：黄色≈3：1，可确定紫红色为显性性状，黄色为隐性性状，植株A的遗传因子组成为Gg；实验二为植株B自交，结果为黄色玉米粒，可确定植株B的遗传因子组成为gg；实验三中植株A和植株B杂交，得到后代紫红色：黄色≈1：1，为测交实验，可进一步确定上述遗传因子组成的推断是正确的．
【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：实验三中，将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上．
（2）由实验一可知，植物A自交，后代出现性状分离且黄：白≈3：1，所以可判断在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是白粒．
（3）根据实验一为植株A自交，结果为紫红色：黄色≈3：1，如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，那么植株A的基因型为Gg．实验一：Gg×Gg→GG：Gg：gg＝1：2：1，因此子代黄色玉米粒中杂合子占．
（4）由于玉米植株可借助风、虫等进行异花传粉，所以实验三中，要使实验结果真实可靠，应该对接受花粉的植株进行套袋处理．
故答案为：
（1）A B
（2）白粒 由实验一可知，植物A自交，后代出现性状分离且黄：白≈3：1
（3）Gg
（4）套袋
【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．难度中等，属于考纲理解层次，要求学生理解杂交的实质以及如何判断显隐性性状．
27．（12分）某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如表：
　父本 母本　 子一代　
第1组　 　一株矮茎 一株矮茎　 　高茎、矮茎（数量未统计）
　第2组 一株高茎　 　一株高茎　 305高茎、98矮茎　
（1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说．
假说一：植物的株高由三个遗传因子（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性．如果该假说成立，第1组中子代性状分离比高茎：矮茎为　1：1　 ；则第2组中双亲的遗传因子组成为　Aa1　 和　Aa2　 ．
（2）假说二：植物的株高由三个遗传因子（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲遗传因子组成分别是　Aa　 和　Aa　 ．
（3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，并统计F2中株高和数量．
若F2中　高茎与矮茎之比为1：1　 ，则支持假说一．
若F2中　全为矮茎　 ，则支持假说二．
（4）该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循　基因分离　 定律．
（5）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为　假说﹣﹣演绎　 法．
（6）在孟德尔的关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，以黄色圆粒为父本，绿色皱粒为母本进行杂交，收获的种子的相关表现型为　黄色圆粒　 ，如果把F2代中所有的黄色子叶豌豆去除，让剩下的豌豆自然生长，则理论上F3代中绿色皱粒豌豆的比例为　　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．
2、孟德尔研究基因分离定律和自由组合定律的方法是假说演绎法，假说演绎法的内容是：观察实验现象提出问题，提出假说解释问题，按照假说进行演绎推理，设计实验，验证推理．
【解答】解：（1）植物的株高由三个遗传因子（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性，则第一组实验亲本矮茎的基因型是a1a2、a1a2，杂交子代的基因型是a1a1：a1a2：a2a2＝1：2：1，分别表现为高茎、矮茎、高茎，高茎：矮茎＝1：1；第二组高茎与矮茎之比是3：1，矮茎基因型是a1a2，亲本基因型是Aa1、Aa2．
（2）如果植物的株高由三个遗传因子（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，第2组杂交后代的高茎：矮茎＝3：1，亲本的基因型是Aa、Aa．
（3）如果假说一正确，F1中的基因型是a1a2，矮茎植株自交得F2，基因型是a1a1：a1a2：a2a2＝1：2：1，分别表现为高茎、矮茎、高茎，高茎：矮茎＝1：1；如果假说二正确，第二组矮茎的基因型是aa，自交子二代都是矮茎．
（4）植物高茎与矮茎性状由一对等位基因控制，遗传遵循基因分离定律．
（5）以上探索牵牛花花色遗传方式的方法是假说演绎法．
（6）孟德尔的关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，以黄色圆粒为父本，绿色皱粒为母本进行杂交，收获的种子是子一代，表现型为黄色圆粒；F2代中所有的黄色子叶豌豆去除，剩下的豌豆是绿色圆粒、绿色皱粒，比例是3：1，让剩下的豌豆自然生长，属于自交，绿色皱粒豌豆的比例是．
故答案为：
（1）1：1 Aa1 Aa2
（2）Aa Aa
（3）高茎与矮茎之比为1：1 全为矮茎
（4）基因分离
（5）假说﹣﹣演绎
（6）黄色圆粒
【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质，理解假说演绎的科学研究方法及其应用，并学会根据子代表现型及比例结合遗传信息判断亲本基因型，应用演绎推理的方法设计遗传实验，预期实验结果、获取结论．
28．（12分）小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定，A基因决定黄色，R基因决定黑色，A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1代表现型及其比例为：黄色小鼠、灰色小鼠、黑色小鼠、白色小鼠。试问：
（1）亲代中，灰色雄鼠的基因型为　AaRr　 ，黄色雌鼠的基因型为　Aarr　 。
（2）让F1的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为　　 。
（3）若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中体色的表现型应为　黄色、灰色、黑色、白色　 ，黄色鼠的基因型是　AArr、Aarr　 ，黄色鼠的概率应为　　 。
（4）若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因（B和b、F和f）决定，且遵循自由组合定律。让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出现四种表现型，比例为6：3：2：1．请对比例6：3：2：1的产生原因做出合理解释：　其中有一对基因存在显性纯合致死现象，导致比例由9：3：3：1变为6：3：2：1　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】动物一般属于雌雄异体，因此雌雄个体间的交配属于随机自由交配。雌性或雄性群体基因型不确定时，其交配方式包括自交与杂交。在考虑各种交配方式的计算时，如AARr 的雌雄个体交配时，由于雌雄个体均有的AARr可能，所以在计算子代概率时要将雌雄个体的分别相乘再乘其它概率即可。
【解答】解：（1）根据题干“A、R同时存在则皮毛呈灰色，无A、R则呈白色”可推知亲本的基因型灰色雄鼠为A_R_，黄色雌鼠为A_rr．后代出现白色小鼠aarr，则可知亲本中灰色雄鼠基因型为AaRr，雌鼠基因型为Aarr。
（2）根据亲本AaRr与Aarr杂交，知F1中黑色鼠基因型为aaRr．让黑色雌、雄小鼠交配，F2黑色个体的基因型为1aaRR或2aaRr．理论上F2黑色个体中纯合子的比例为。
（3）AaRr×Aarr，后代中灰色鼠的基因型是AARr、AaRr，让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：体色的表现型有黄色、灰色、黑色、白色四种，黄色鼠的基因型是A_rr，黑色鼠的基因型是aaR_．在F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，其交配方式有：AARr×AARr、AaRr×AaRr、AARr（♂）×AaRr（♀）、AARr（♀）×AaRr（♂）。其中AARr×AARr产生黄色鼠（AArr、Aarr）的概率为××1×＝．同样求出其它交配方式产生黄色鼠的概率依次为、、．最后把相关数据相加得。
（4）（4）BbFf遵循自由组合定律，基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出现四种表现型，比例为6：3：2：1，6：3：2：1＝（3：1）（2：1），说明其中一对等位基因显性纯合致死。
故答案为：
（1）AaRr Aarr
（2）
（3）黄色：灰色：黑色：白色（顺序可以颠倒）　AArr、Aarr
（4）其中有一对基因存在显性纯合致死现象，导致比例由9：3：3：1变为6：3：2：1
【点评】本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；应用能力和能用文字、及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)