青岛版五四学制四年级上册数学二用字母表示数 课件（共17张ppt）

(共17张PPT)
《用字母表示数》
青岛版（五四制）小学数学四年级下册第二单元信息窗1
单元起始课
一个节水水龙头2分钟节水多少毫升？
3分钟、4分钟……
你能提出什么问题？
情境导入
一个节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……
你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？
合作探究
评价指标 评价星级
能想出不同 方法表示
时间 （分钟） 节水量（毫升）
2
3
4
…… ……
探究要求：独立完成探究单，组内交流
10 × 4 = 40
10 × 3 = 30
？
？
10 × 2 = 20
每分钟节水
10mL
节水量：10×□
10mL
10mL
10mL
10mL
……
10mL
（□个）
用 □表示流水的时间
你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？
合作探究
分钟
10×
10×
……
合作探究
每分钟节水
10mL
节水量：10×a
a分钟
10mL
10mL
10mL
10mL
……
10mL
（ a个）
用a表示流水的时间
你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？
10× b
10× x
……
合作探究
10×
10× b
10× 时间
对比优化
合作探究
在数学中，我们经常用字母表示数。通常用字母 t 表示时间， t 分钟的节水量表示为10×t。
t×10， t表示的是时间，10表示的是每分钟节水量，
t×10表示t分钟的节水量，还能表示出三个量之间的数量关系。
1
2
除了同学们刚刚说的这些自然数，t能不能是 、 0.3 呢？
3
想一想，你能表示出（多个）节水水龙头，一分钟的节水量呢？
任意数
合作探究
m－150
用含有字母的式子表示是：
小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费150元。节约用电后每年的电费是多少元？
m可以表示哪些数？为什么？
评价指标 评价星级
能分析题意并正确写出式子
合作探究
当m=900时，现在每年的电费是多少元？
m-150
=900-150
=750
答：现在每年的电费是750元。
1、用字母表示数，列出算式。
2、代入字母表示的数的数值，进行 计算，得出得数。
3、写答。
拓展延伸
拓展延伸
当堂检测
a个
b克
b克
b克
b克
( )个
( )克
a+3
b╳4
1.
巩固练习
2.
喝了200毫升。
m毫升
n毫升
还剩 毫升牛奶。
每小杯果汁 毫升。
m-200
n÷3
巩固练习
3.
(1)李芳有m元钱，买书用去了58元，
还剩 元。当m=100时，李芳还
剩 元。
(2)6袋大米共重y千克，每袋大米重
千克。当y=150时，每袋大米
重 千克。
m-58
42
y÷6
25
巩固练习
4、你能说出每个式子所表示的意思吗？
m千克
n千克
① m-n
② m+n
③ m╳4
④ m+n╳2
香蕉比苹果重多少千克？
香蕉和苹果一共多少千克？
4筐香蕉多少千克？
1筐香蕉和2筐苹果一共多少千克？
课堂小结
字母
用t表示1分钟、2分钟
…任意时间
数
数量
t×10 表示
任意时间的节水量
数量关系
t×10 表示时间和每分钟节水量
及节水总量之间的关系
感谢您的聆听