2025-2026部编版四年级上册语文第一单元基础知识与综合能力测试（含答案）

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2025-2026部编版四年级上册语文
第一单元基础知识与综合能力测试
考试时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写字词。(1 0 分 )
秋天，zhuāng jia( )chéng shú( )了，金色的dào tián( )在阳光下熠熠生辉，yóu rú( )一张金色的地毯。田地外，keng kēng wā wā( )的小路xiū bǔ( )后变成了平整kuan kuò( )的生态步道，彩色é luǎn shí( )在脚下延伸。
jù 依( ) 歌( ) táo ( )气 葡( )
di ( )岸 高( ) zhèn ( )惊 ( )定
二、将下列词语补充完整并完成练习。(填序号)(9分)
①低声( )语 ②若( )若现 ③鸦( )无声 ④( )耳欲聋
⑤( )无声息 ⑥半( )半昧 ⑦窃窃( )语 ⑧摇摇欲( )
1.形容声音很小或没有声音的词语有： 。(1分) 2.月亮被云遮得 ,天空中的星星也 ,好像在眨眼睛。(2分)
3.读词语④,我能想到瀑布倾泻的峡谷、 、 等场景。(2分) 三、选择题。(8分)
1.下列加点字词读音和意思全都正确的一项是 ( )
A. 鼎盛(dǐn) 波涛滚滚(水浪翻腾) B. 麦穗(shuì) 牵手(拉)
C. 冒昧(mèi) 蔚为壮观(仔细看) D. 屹立(yì) 俗语(大众化的)
2.依次填在句中横线处的词语最恰当的一项是 ( )
(1)是在洱海里淘洗过吗 月盘是那样明亮，月光是那样 。
(2)小草看起来很 ,但它生命力顽强，永远不会向暴风雨低头。
(3)我躺在 的沙滩上，海面上不时吹来阵阵海风。
A. 柔软 柔弱 柔和 B. 柔弱 柔软 柔和
C. 柔和 柔软 柔弱 D. 柔和 柔弱 柔软
3.下列词语最适合用来形容句子所描述的画面的一项是 ( )
2025年4月24日17时17分，只听一声巨响，搭载神舟二十号载人飞船的长征
二号F 遥二十运载火箭成功发射，奔向太空。
A. 人声鼎沸 B. 响彻云霄 C. 锣鼓喧天 D. 山崩地裂
4.下列关于课文内容的说法不正确的一项是 ( )
A.《观潮》一文描写了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、潮头过后的情景。
B. 阅读课文时，我们可以通过联想，想象文章描写的画面和声音。
C.《花牛歌》的作者是徐志摩，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。
D.《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，主要描写了月亮的形态变化。
四、句子练习。( 6 分 )
“春天来了，小竹笋们纷纷顶开褐色的棉被，探出脑袋，可爱极了。”这句话运用了 和 的修辞手法。照样子，写一种植物。(2分)
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月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路.
_________________________________________________…… (续写两句)(2分)
3.用“霎时”“一会儿工夫”这两个词语来描绘一下烟花绽放的画面。(2分)
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五、根据课文内容填空。(1 1 分 )
1. 自然景观令人神往。钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来,__________
_____________,变粗， 。再近些， ,形成 。”下小溪：“细细的 ,流着______
_________________,流着 。”(7分)
2.诗中也有山林美景。“ ,但闻人语响。返景入深林， ______________。”这首诗是 代诗人 写的。(4分)
六 6月5日是世界环境日，一起参加“环保在我”志愿活动。( 5 分 )
同学们正在讨论生活中存在的环境问题，下列与话题无关的是(2分)( )
马路上经常散落着各种垃圾 。
B. 外卖中大量使用塑料包装盒 。
C. 食堂浪费粮食的现象十分严重。
D. 有些工厂肆意排放废水和污水。
2.请你为本次活动拟写一条标语： 。(1分)
3.同学们走进社区宣传保护环境，请你结合资料完成下面的对话。(2分)
一粒纽扣电池可污染600吨水，相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电 池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，会破坏环境，威胁人类的健康。
乔乔：奶奶您好!
您将垃圾袋里的废旧电池拿出来单独投放可以吗
奶奶：原来是这样，小朋友懂得真多!那我在生活中还需要做什么呢
乔乔：_________________________________________________________。
七、阅读课内选段，协助同学们进行“美景之旅”栏目投稿。( 9 分 )
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟， 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮 ……
1.同学们正在讨论选段中的美景，请你完善内容。( 4 分 )
(1) 高 雯：选段描摹了三幅图画，分别是①溪水流香图、② 图 和③ 图。我觉得每一幅图画都很美。( 2 分 )
(2)乔丽：我最喜欢第②幅图，“ ”字将水塘拟人化，令我倍感温馨，我仿佛看到了 。 ( 2 分 )
2.选段中两个加点字分别体现了作者怎样的心情 (2 分) ( )
A.激动 迫切 B.惊喜 恳求 C.喜悦 要求 D.惊讶 向往
3. 回顾整篇课文，“我和阿妈走月亮”反复出现，其作用是________________
___________________________________________________________。(2分)
4.请仿照画“ ”的句子写一写，你最想到什么地方走月亮 (1 分 )
_____________________________________________________________________
八、阅读课外选文，跟随作者感受自然之美。(12分)
富春江夕照
①盛夏时节，我终于如愿以偿地来到了富春江畔。陪同我的富阳文化馆的小赵告 诉我，富春江最胜处是到鹳山欣赏夕照。
②傍晚时分，我登上鹳山，极目远眺，我被富春江夕照的奇异景色吸引住了：江水 像一条蓝幽幽的飘带绕在山间，在流、在闪、在飘、在歌、在舞；被淡淡的雾霭缠绕的两 岸青山、房舍、田畴、绿树，全都映进宽阔的江水中，隐隐绰绰，如诗如画，宛如宁静的少 女，矜持蕴藉，婀娜动人。
③这时，山上山畔，游人如织，红男绿女，结伴而行，欣赏着这良辰胜景。那些天真
烂漫的少男少女款款而行，他们兴高采烈，在江边嬉戏追逐、笑语歌声，流连忘返 ……
看，江水倒映着他们的绰约风姿；江面荡着少女们快活的笑声、歌声，和着凉风，伴着鸟 鸣，给美丽的富春江增添了无穷的诗意。
④渐渐地，在西山处夕阳下沉了，圆圆的落日发出通红的光。突然，在江边的红衣 姑娘惊叫起来：“哎，看那沉在江底的落日，美得好动人哇!”我的视线落在姑娘纤手指 点处，果然发现了富春江落日的奇观。
⑤沉在湛蓝的江底的山坳处，倒映着一轮铜盘大的斜阳；山坳含住彤红的太阳，似 乎要把它整个吞噬。夕阳变幻出美丽多姿的色彩：由彤红而金黄，由金黄而淡红，进而 使蔚蓝的江水融进玫瑰般的色彩里。天空变得灰蒙蒙了，江中随之映出灰色，再后是 浓重的云块蒙住了落日，落日渐渐沉入朦朦胧胧的西山。
⑥“啊，日落了——”游人中响起叹息声。
⑦烟波浩渺的富春江又恢复那恬静秀美的姿色，闪着波光，融入远山，鸣着涛声， 像一条飘荡的玉带绕山而流，向东流去，轻轻地流去 ……
1.第①自然段中“如愿以偿”的本义是_________________________________。在文中指的是 。(2分)
2.文章按照 顺序主要描绘了三幅画面，分别是：(2分)
3.边读边想象画面，感受自然之美。(4分)
(1)画“ ”的句子运用了 和排比的修辞手法，读着这句话，我脑海中浮现出_________________________________________的画面。(2分)
(2)第④自然段说“果然发现了富春江落日的奇观”,第⑤自然段中“奇”体现在哪里 下列说法正确的有(多选)(2分) ( )
A. 斜阳倒映江水中的情景奇 B. 山含红日的画面奇景
C. 夕阳变幻出多姿色彩之奇 D. 落日沉江的朦胧奇景
4. 为什么说那些天真烂漫的少男少女，给富春江增添了无穷的诗意 (4分)
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九、作文表达。( 30分)
你的家乡有哪些美丽的风景呢 是小河边的杨柳依依，还是放风筝的绿色田 野……请选择一处风景写一写，写出它的美丽和特点。题目自拟，不少于400字。
答案：
一、庄稼 成熟 稻田 犹如 坑坑洼洼 修补 宽阔 鹅卵石 据 剧 淘 萄 堤 低 震 镇
二、①细 ②隐 ③雀 ④震 ⑤ 悄 ⑥明 ⑦私 ⑧坠
1.①③⑤⑦ 2.② ⑥ 3.示例：热闹的演唱会 建筑工地施 工区
三、1.D 2.D 3.B 4.D
四、1.拟人 比喻 示例：月光为翠竹披上 银纱，竹叶在风中沙沙低语。
2.示例：照 亮了潺潺的小溪 照亮了成熟的果子
3.示例：只见那被点燃的烟花就像火山爆发似的，霎时，火花升上天空，它慢慢地舒 展开来，形成了无数朵时而红，时而黄，时而绿的繁花。 一会儿工夫，那烟花好似流星从天而降，十分美丽。
五、1.逐渐拉长 横贯江面 只见白浪翻滚 一堵高高的水墙 溪水 山草和野花的香味 月光
2.空山不见人 复照青苔上 唐 王维
六、1.C 2. 示例：保护环境就是保护我们的家园
3.示例：废旧电池危害非常大，如 果随意丢弃，会破坏环境并影响人的身体 健康 平时我们可以多步行；节约用水，洗菜水可以拿来拖地、浇花。
七、1. (1)②水塘抱月 ③洗衣做船
抱 一个个清澈的小水塘里都倒映着 明亮的月亮 2.B
3. 结构上串联全文， 充分表达了“我”和阿妈走月亮时的欣喜和幸福之情
4.示例：我们到山坡去吧，去看看小树林，看看小树林里的月亮，看看我玩捉迷藏的地方。
八、1.愿望得以实现 作者终于来到了自己一直想来的富春江畔
时间 游人 嬉闹图 落日沉江图 3. (1)比喻 示例： 富春江围绕着山缓缓流淌，在夕阳的映照 下泛着星星点点的光，好像江水在起舞 (2)BC
4.①他们天真烂漫、兴高采烈的状态，与富春江的自然美景相映成趣，形成了一幅生动而富有活力的画面。
②他们对美丽的富春江充满了希冀和憧憬，他们的情感给江水增添了无穷的诗意。
九、略