1.4.1课时3空间中直线、平面的垂直 同步作业(含解析)-2025-2026学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册

文档属性

名称 1.4.1课时3空间中直线、平面的垂直 同步作业(含解析)-2025-2026学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
格式 zip
文件大小 517.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-09-14 22:20:48

文档简介

1.4.1 课时3空间中直线、平面的垂直
【基础巩固】
1.已知直线的方向向量为,平面的一个法向量为,若,则的值( )
A. B. C. D.
2.如图,在棱长为的正方体中,已知
,若,则( )
A. B. C. D.
3.在空间直角坐标系中,为坐标原点,为其内一点,,平面平面,则平面的一个法向量可以为( )
A. B. C. D.
4.如图,在直三棱柱中,,,已知与分别为和的中点,与分别为线段和上的动点(不包括端点),若,则线段的长度的取值范围为( )
A. B. C. D.
5.(多选)在正方体中,是棱上的动点不含端点,下列说法中正确的有( )
A.平面 B.
C.四面体的体积为定值 D.存在点,使得平面平面
6.设直线的方向向量,平面的法向量,若,则_________.
7.如图,在四棱锥中,底面,底面是矩形,,,是的中点,,若点在矩形内,且平面,则__________.
8.如图,在三棱柱中,底面,,,,为的中点,为侧棱上的动点.
(1)求证:平面平面;
(2)试判断是否存在,使得直线.若存在,求的长;若不存在,请说明理由.
【能力拓展】
9.如图,正方体中,、分别是、上的中点,是上的动点.下列结论错误的是( )
A.存在点,使得平面
B.
C.平面截正方体所得截面为等腰梯形
D.平面平面
10.(多选)如图,在棱长为的正方体中,点满足
,则下列说法正确的是( )
A.若,则平面
B.若,则点的轨迹长度为
C.若,则存在,使
D.若,则存在,使平面
11.如图所示,正八面体的棱长为,点为正八面体内(含表面)的动点,,则的取值范围为_________.
【素养提升】
12.如图,在三棱柱中,,,是棱的中点.
(1)证明:;
(2)若三棱锥的体积为,问是否在棱上存在一点使得平面?若存在,请求出线段的长度;若不存在,请说明理由.1.4.1 课时3空间中直线、平面的垂直
【基础巩固】
1.已知直线的方向向量为,平面的一个法向量为,若,则的值( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】因为是直线的一个方向向量,是平面的一个法向量,
且直线平面,所以,所以,解得.故选:B.
2.如图,在棱长为的正方体中,已知,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】以为原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系,
如图所示,则,,
设,则,,
因为,所以,即,解得.故选:D.
3.在空间直角坐标系中,为坐标原点,为其内一点,,平面平面,则平面的一个法向量可以为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】设为空间内一点,且,
由于平面平面,所以平面的法向量垂直且平行平面(或在平面内部),
故不妨取为其法向量,则,,
所以,取代入得到,故D正确.
故选:D.
4.如图,在直三棱柱中,,,已知与分别为和的中点,与分别为线段和上的动点(不包括端点),若,则线段的长度的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】在直三棱柱中,底面,
以点为坐标原点,,、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
则、、,设点、,
,,
由于,则,可得,
,则,
.
故选:C.
5.(多选)在正方体中,是棱上的动点不含端点,下列说法中正确的有( )
A.平面
B.
C.四面体的体积为定值
D.存在点,使得平面平面
【答案】AB
【解析】对于A,因为,平面,平面,
所以平面,故A正确;
对于B,因为平面,平面,所以,
因为,,平面,
所以平面,因为平面,所以,故B正确;
对于C,因为平面,,
所以与平面相交,即点到平面的距离不是定值,
因为,为定值,所以四面体的体积不为定值,故C错误;
对于D,以为坐标原点,分别以为轴建立空间直角坐标系,
设正方体的棱长为,
则,,,,设,
则,,,,
设平面的法向量为,
由,取,则,,所以,
平面的法向量为,
由,取,则,,所以,
若存在点,使得平面平面,
则,
因为,所以无解,
所以不存在点,使得平面平面,故D错误.
故选:AB.
6.设直线的方向向量,平面的法向量,若,则_________.
【答案】
【解析】因为直线的方向向量,平面的法向量,,
所以,所以,解得.故答案为:.
7.如图,在四棱锥中,底面,底面是矩形,,,是的中点,,若点在矩形内,且平面,则__________.
【答案】
【解析】如图,以为坐标原点,,的方向分别为轴的正方向建立空间直角坐标系,
则,,,

设平面的法向量为

令,得,所以,
设,则,又平面,则,
所以,解得,,所以.
故答案为:.
8.如图,在三棱柱中,底面,,,,为的中点,为侧棱上的动点.
(1)求证:平面平面;
(2)试判断是否存在,使得直线.若存在,求的长;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析(2)存在,
【解析】(1)在三棱柱中,底面,平面,
,,为的中点,,
, 平面,平面,
平面,平面平面;
(2)以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,如图所示,
,,,设,则,,,若,则,解得,
所以存在,使得直线,此时.
【能力拓展】
9.如图,正方体中,、分别是、上的中点,是上的动点.下列结论错误的是( )
A.存在点,使得平面
B.
C.平面截正方体所得截面为等腰梯形
D.平面平面
【答案】B
【解析】
如图建系,设正方体的棱长为.
对于A,易得,
因是的中点,故,点在上,设,
则,
平面的法向量可取为,
由,解得,即存在,使得平面,
此时,点恰为的中点,故A正确;
对于B,由上建系,则,
由,可知与不垂直,故B错误;
对于C,如图,取的中点为,连接,易得,
因,则得,故有,则,
又平面平面,平面平面,
故即为平面与平面的截线,
又,故平面截正方体所得截面为等腰梯形,故C正确;
对于D,由上建系,因为的中点,则,,
设平面的法向量为,
则,故可取,
又,
设平面的法向量为,
则,故可取,
由,可得,
故平面平面,即D正确.
故选:B.
10.(多选)如图,在棱长为的正方体中,点满足,则下列说法正确的是( )
A.若,则平面
B.若,则点的轨迹长度为
C.若,则存在,使
D.若,则存在,使平面
【答案】ABD
【解析】
对于A,若,则,则点在线段上,如上图.
因平面平面,且平面平面,平面平面,
故因平面,平面,故平面,同理可证平面,
因平面,平面,且,故有平面平面,
又因为平面,所以平面,故A正确;
对于B,若,则(为的中点)如上图.
又因为,所以.故点的轨迹长度为,故B正确;
对于C,若,则,所以.
,所以点在线段上(如上图).假设,则,
即,化简得,
该方程无解,所以不存在,故C错误;
对于D,如上图,设为的中点,
当时,则,即,
建立如图所示的空间直角坐标系.
则,
.
所以.
假设平面,则,
即,解得.故D正确.
故选: .
11.如图所示,正八面体的棱长为,点为正八面体内(含表面)的动点,,则的取值范围为_________
【答案】
【解析】设交于点,且,的中点为,
因为

则,即,
可知点的轨迹是过点且与直线垂直的平面,
如图,以为坐标运算,分别为轴,建立空间直角坐标系,
则,
设点,则,
可得,可得,
直线上的点满足,结合可得,
可知直线与平面的交点为,
同理可得:平面与直线的交点依次为

又因为,
注意到,则,
即,可知平面,
当点为与平面的交点时,取到最小值,
可设,
可得,结合可得,即,
则,所以取到最小值,
检验可知:当点为时,取到最大值,
所以取到最大值;
综上所述:的取值范围为.
故答案为:.
【素养提升】
12.如图,在三棱柱中,,,是棱的中点.
(1)证明:;
(2)若三棱锥的体积为,问是否在棱上存在一点使得平面?若存在,请求出线段的长度;若不存在,请说明理由.
【答案】见解析
【解析】(1)如图,取中点,连接.
∵,∴,
∵,,,
∴与全等,
∴,∴,
∵,、平面,
∴平面,
∵平面,∴.
(2)不存在,理由如下:
由(1)得,平面,
∵平面,
∴平面平面,
如图,过点作于点.
∵平面平面,平面, ∴平面
由题意得,
∴,设三棱柱的高为,
∵三棱锥的体积为,
∴三棱锥的体积为,即,
∴,即,
∴,∴点为中点.
取中点,则,∴.
故可以为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系,
则,,,,,
∴, ,,.
设,则,
∴,
要使平面,则需且,
由得,,解得,
由得,,解得,
由两个方程解出值不同可得在棱上不存在点使得平面.