11《宇宙生命之谜》课堂练习含答案

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名称 11《宇宙生命之谜》课堂练习含答案
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-09-14 23:21:54

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统编版六年级语文上册《宇宙生命之谜》课堂练习(含答案)
一、基础巩固
(一)根据拼音和语境写词语。
老宇航员指尖抚过舷窗,cāng sāng( )纹路里藏着半生星际记忆。rǎng qiú( )的淡蓝光晕在视野中渐缩,飞船冲破大气层时,fú shè( )检测仪的微光忽明忽暗。他望着舷窗外pán xuán( )的太空垃圾,那些曾承载人类梦想的金属碎片,正沿着固定guǐ jì( )缓缓漂移,像散落在宇宙里的、沉默的时光印记。
(二)形近字组词
陨( ) 燥( ) 幅( ) 班( ) 御( )
损( ) 躁( ) 辐( ) 斑( ) 卸( )
(三)将意思相反的词用线段连起来
是 远 昼 湿
生 高 纵 夜
存 亡 明 稠
近 否 干 横
低 死 稀 暗
1. 地球 宇宙 太阳系 银河系。
______________________________________
2. 树 植物 果树 苹果树。
______________________________________
(五)给下列句子选择合适的说明方法
A.引资料 B.列数字 C.打比方 D.作比较
1. 地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。( )
2. 1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道。( )
3. 在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。( )
(六)缩句
1. 科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
______________________________________
2. 意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
______________________________________
3. 足够的光和热为生命体提供能源。
______________________________________
二、阅读理解
(一)课内阅读
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。
1. 这两段话主要从_____________________和____________________两方面介绍了宇宙生命之谜。
2. 有生命存在的天体必须具备的四个条件,用小标题形式概括:
(1)_____________________
(2)_____________________
(3)_____________________
(4)_____________________
3. 水星上为什么不可能存在生命?请用“_____”在文中画出相关语句。
(二)课外阅读
开普勒星——“第二地球”
至今,世界各国的科学家都在努力寻找更多的可能有生命存在的星球。目前来说,科学家们所观测到的所有可能存在生命的星球之中,星球开普勒-452b可以说是呼声最高的。
据观测而言,这是一颗与地球相似度达98%的星球,它的直径是地球的1.6倍,体积是地球的6倍。由于该行星在其恒星系统中的位置和地球一样同属于宜居带,并且它的大气成分、运转周期等也和地球非常相似,甚至在这颗星球的表面上很有可能还存在液态水,因此这颗星球也被科学家称为“地球的2.0”。
1. 为什么说星球开普勒-452b与地球相似度达98%?请把文中的关键词句用“_____”画出来。
2. 请你围绕“星球开普勒-452b上是否存在生命”这个问题,查阅相关资料,展开阅读,说说你的观点及理由。
我的观点是:_____________________
理由:_____________________
三、思维拓展
如果未来的某一天,科学家找到了外星生命,你会对外星人说些什么?请写一段简短的话。
参考答案
一、(一)沧桑;辐射;壤球;盘旋;轨迹
(二)陨石;损坏;干燥;暴躁;幅度;辐射;班长;斑点;抵御;卸载
(三)是—否 生—死 存—亡 近—远 低—高 昼—夜 纵—横 明—暗 干—湿 稀—稠
(四)1.宇宙银河系太阳系地球 2.植物树果树苹果树
(五)1.B 2.A 3.D
(六) 1.科学家进行分析。2. “运河”是斑点。3. 光和热提供能源。
二、(一)
1. 生命存在的条件;太阳系除地球外其他行星是否存在生命
2. (1)适合的温度(2)必要的水分(3)适当的大气(4)足够的光和热
3. 水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。
(二)
1. 由于该行星在其恒星系统中的位置和地球一样同属于宜居带,并且它的大气成分、运转周期等也
和地球非常相似,甚至在这颗星球的表面上很有可能还存在液态水
2. 我的观点是:还需要进一步研究。
理由:开普勒-452b的温度是否适宜、是否有大气层、是否存在液态水等问题,还有待进一步研究,因此我们无法判断开普勒-452b上是否存在生命。
三、
示例:亲爱的外星人朋友,很高兴能与你们相遇!我们来自地球,一直对宇宙中的其他生命充满好奇。希望我们能够友好交流,分享彼此星球的奇妙故事,共同探索宇宙的奥秘,一起为宇宙的和平与发展贡献力量。
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