《“精彩极了 ”和“ 糟糕透了 ”》
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一、读题目 ，知评价。 二、抓细节 ，知态度。 默读课文第 1-14 自然段 ，找出父亲、母亲读诗前后的细节描写 ，并完成相关练习。
(
—搂—拥抱
) (
—进—
—
—读—
)动作 语言 (
严肃、严格
)神情 态度 评价和态度完全不同
从这两种截然相反的评价中 ，我们可以看出父亲和母亲读诗时关注的侧重点是完全不同的： 父亲看重的是 ，与写诗的人及其年龄、身份无关；而母亲则认为 。但父母共同的出 发点是 。 三、作比较 ，谈想法。 你是如何看待文中父母这两种表达爱的方式的？结合生活实际谈一谈。
1题目中有一对反义词：
；有一对近义词：
2题目中的“精彩极了”是
的评价，“"糟糕透了”是
的评价。
UOOL《“精彩极了”和“糟糕透了”》学习单答案
一、精彩——糟糕 极了——透了 母亲 父亲
二、母亲: 嚷 “多美的诗啊！精彩极了！” 兴奋、 高兴 肯定、赞扬和鼓励
父亲: 推 伸 拿 扔 “我看这首诗糟糕透了” 否定、批评
诗的质量
只有八九岁的巴迪居然写了一首诗，应该获得肯定和鼓励
对“我”的爱
三、示例:我认为文中的父母这两种表达爱的方式是合理的，就像我练习钢琴一样。妈妈的夸赞让我非常自信，始终在坚持，没有放弃。爸爸的批评和提醒，让我得到警醒和进步。
【解析】本题考查结合生活实际谈感受。文中母亲的夸赞使巴迪对写作保持着兴趣， 而父亲的批评虽然严厉，但也能让巴迪时时警醒自己，发现自己的不足并修改，进而得到进步。据此结合生活经验谈一谈自己遇到的类似的事情即可。
