广东省江门市一中中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题

江门一中2015
—2016学年度第二学期（期中）考试
高
二
级
历
史
科
试
卷
命题人：周毅
审题人：周毅
说明：本试卷分选择题和材料题两部分，选择题24题共48分；材料题有3小题共52分。
全卷满分100分，考试时间：90分钟
。
一．单项选择题（24小题，每小题2分,共48分）
1.“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”据此，礼乐的主要社会功能是
A．规范“和而不同”的秩序
B．塑造人群的集体认同
C．促使君子庶人日趋平等
D．明确社会的等级关系
2．据清人顾栋高统计，春秋一代，国君被杀的有33人，周天子被赶出国都的有3人，诸侯国君被赶下台的有12
人，卿大夫据封地叛国有6人，以武力从外面打进国都夺权事件有3
起。材料现象最能说明
A．诸侯间的争霸战争日趋激烈
B．分封制已不适应形势的需要
C．周天子已丧失“共主”地位 D．宗法制度遭到了严重的破坏
3.
春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说，战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来兮，食无鱼”，孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。这表明当时
A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想
B．分封制强化的等级观念依然存在
C．士阶层不被各诸侯国统治者重用
D．经济落后滞缓了分封制度的瓦解
4.《管子·大匡》载：“赋禄以粟，案田而税，二岁而税一，上年什取三，中年什取二，下年什取一，岁饥不税。”材料反映的实质问题是
A．以法律形式确立土地私有 B．赋与税都是以田为征收对象
C．承认私人对土地的所有权 D．改革赋税制度发展农工商业
5.曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出：“分封制度对相对于四夷的中国的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调
A．分封制扩大西周文化的作用
B．分封制巩固西周统治的作用
C．分封制推动中原文明的传播
D．分封制阻碍了中华民族融合
6.有人认为，中国古代政治从商周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是
A．礼仪与政治分离
B．从人治到法治
C．为民主政治奠基 D．国家管理制度化
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7.
从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是
A．君主专制被颠覆
B．君权至上的后果
C．中央集权体制遭到破坏
D．君主权力受到制约
8.赵翼《廿二史札记》曾说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。出现这种现象的主要原因是
A．儒生群体进入政权
B．皇权受儒家思想制约
C．士人官僚的“规谏”
D．皇权受到制度严格规范
9.《汉书·刘辅传》记载：“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝临终前，召大将军霍光、车骑将军金日磾
、左将军上官桀、御史大夫桑弘羊四人，受遗诏辅汉昭帝；而丞相田千秋竟不得受遗诏。这表明汉武帝时期
A．宰相没有地位
B．外朝制约内朝
C．内朝参与政事的决策
D．皇权空前强化
10．表1反映了中国古代官员俸禄发放形式的变化，对此解读正确的是
表1
时期
西周
春秋战国
东汉
唐中期至清末
主要形式
田邑
实物
实物与货币各半
货币
A．俸禄制度的变革与赋税制度的变革密切相关
B．由实物到货币的变化体现了政治制度的变革
C．由田邑到实物的转变体现了商品经济的发展
D．俸禄制度的变革体现了中央集权的不断强化
11.有学者认为，“秦朝灭亡后，法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期被推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利。”“这也是法家的一个胜利”指的是
A．“独尊儒术”也体现了法家的思想专制原则
B．法家思想是董仲舒新儒学的核心
C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色
D．法家学说被董仲舒全面地吸收
12.先秦许多名臣出身卑微，如“傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”。魏晋时期则更加强调官吏的出身。这反映了秦汉到魏晋时期
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A．宗法思想逐渐退出政坛 B．儒学被用于规范君臣关系
C．阶层固化影响官僚政治 D．天下大同替换为社会不公
13．东汉光武帝时“凡郡县出盐多者置盐官，主盐税；出铁多者置铁官，主鼓铸……
在所诸县，均差吏更给之。”到章帝时，实行盐铁专卖政策，和帝时又“罢盐铁之禁，纵民煮铁，入税县官如故事”，重新恢复了征税制直至汉末。导致东汉盐铁政策以征税制为主的社会原因是
A. 加强对官营手工业控制的需要
B. 满足政府财政收入的需要
C. 消除王莽改制消极影响的需要
D.
笼络地方豪强势力的需要
14.西晋在品官“占田荫客令”中，品官按其尊卑（即品第，由第一至第九品）可占田（下图），荫亲属及非亲属（即佃客和衣食客）官吏无论占田多少，所有官吏和他们的亲属，可免除一切课、役。材料实质上反映了西晋时期
A．士族享有等级特权
B．土地兼并严重
C．中央集权被侵蚀
D．封建等级森严
15.有学者认为，中国的经济形态，从先秦到汉初是贵族经济，演进到东汉至魏晋南北朝，成为世族经济，进入隋唐后，日渐呈现出“士商合流”的趋势，到宋代，终于定型为士绅经济。据此判断下列说法正确的是
A．贵族经济的基础是井田制
B．门阀政治依赖于世族经济
C．士商合流表明隋唐放弃了重农抑商
D．士绅经济强化了农民人身依附关系
16．“由于考试制度是以只承认一家学说为基础，这就产生一种顽固的正统观念，并引起一部分知识分子的傲慢，而这些东西正是若干世纪后，当西方商人和炮船出现时中国陷入困境的一个原因。”
下列说法对材料分析最准确的是
A．对儒家独尊持不同意见 B．对正统思想持否定态度
C．抨击考试制度的缺陷 D．中国知识分子的傲慢导致了后来的败落
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17.北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上授露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”
以下最能反映材料信息的是
A.政府分配的土地全部归农民所有
B.
耕种国家土地的农民需承担国家的租役
C.国家将土地分成小块分给农民耕种
D.
国家将土地按人口多少进行分配
18.在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒
A．继承了原始儒学的全部宗旨
B．背离了原始儒学的民本思想
C．背离了原始儒学的仁爱思想
D．摒弃了原始儒学的德治主张
19.唐太宗说：“工商杂色之流……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。”北宋允许商人中“奇才异行者”应试。出现这一变化的主要原因是
A．商人社会地位提高
B．统治者的偏好
C．重农抑商政策的改变
D．商品经济的发展
20.唐诗“慢束罗裙半露胸”、“绮罗纤缕见肌肤”，描写了唐朝服饰的艳丽奢华和开放。但宋朝时的服饰却简洁质朴，女装拘谨、保守，色彩淡雅恬静。唐宋服饰的演变，反映了人们审美观的变化，此种审美观的转变主要是由于
A.封建经济的衰退
B.专制集权的巩固
C.理学思想的影响
D.审美意识的觉醒
21.
据《东京梦华录》记载，北宋时期，丧家命僧道诵经设齐(通“斋”)，用酒祭祀作佛事，以为资冥福，出葬用以导行。这种风气政府禁而不止。这主要反映出
A．外来文化渗透到民间各个方面 B．儒、释、道三教合流的表现
C．北宋儒家思想丧失了传统地位 D．北宋统治迷信色彩浓厚
22．《宋史·职官志》说：“三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方贡赋之人，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。”对以上材料理解最为准确的是
A.把地方财政大权全部收归中央
B.三司使掌财权是当朝宰相
C.分散中枢机构权力以加强皇权
D.强化财政管理以增加政府财政收入
23.
《朱子语类》中说：如为君须仁，为臣须敬，为子须孝，为父须慈，物物各具此理，而物物各异其用，然莫非一理之流行也。在此，朱熹
A．强调道德纲常即天理
B．强调理学的社会功能
C．关注社会秩序的稳定
D．重申君臣父子等级观念
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24.
元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省
A．专为处理军国急事而设
B．任何决策之事实时禀报皇帝
C．通过分割权力强化相权
D．强调集体议决防止大臣专权
二、非选择题：本大题共3小题，25题25分，26题12分，27题15分,
共52分。说明：材料题的答案必须写在答题卷规定的答题区，否则答案无效。
25.选官制度的发展与完善，体现了中国古代政治制度的特点及其管理水平。阅读下列材料，回答问题。
材料一　阳嘉元年(东汉顺帝年号，公元132年)，尚书令左雄议改察举之制。……雄上言：“郡国孝廉，古之贡士，出则宰人，宣协风教。若其面墙(无真才实学)，则无所施用。孔子曰‘四十不惑’，礼称‘强仕’。请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法，儒有一家之学，故曰家法。文吏课笺奏，副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”帝从之，於是班下郡国。
——(唐)杜佑《通典》
材料二　(隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。
——樊树志《国史概要》
材料三　入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
朝代
东晋
隋
唐
北宋
比例
4%
17.2%
24.5%
46.1%
——数据来源于何怀宏《选举社会》
科举制度被外国人称为“中国第五大发明”，但明清时八股文……它一意代圣贤立言，远离现实。科举制度在1905年废止。在科举的存废和利弊上，不同的学者观点不一。
①愚以为八股之害，甚于焚书。——顾炎武
②科举虽然不好，但是没有科举，那个时代更坏！
——《疯狂的科举》潘剑冰
材料四　……二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们自身种种罪恶与弱点，一切推诿于古人。
——摘自钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一，概括左雄改革察举制的主要内容。结合所学知识，分析其
改制原因。(8分)
高二级历史科（文科）试题第5页（共6页）
(2)根据材料二概括隋朝选官制度的特点。(6分)
(3)
请充分利用材料三提供的信息并结合所学知识，评价科举制度（9分）
(4)根据材料四中钱穆的观点，你认为研究古代选官制度时须注意哪些原则？
(2分)
26、（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料：
从整体上讲，中国的农耕经济经过五千余年的磨炼，得到了充分的发育，农业生产技术足以夸示世界。但是从生产力纵向的发展来考察，中国农业的黄金时代是战国至汉唐之间，不是唐末宋代以后。
——张岱年《中国文化概论》
运用所学知识，结合上述材料论述“中国农业的黄金时代是战国至汉唐之间，不是唐末宋代以后”。
（要求：紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。）
27．（15分）历史上重大改革回眸
材料
铜钱早在东周后期就已经出现，并且在后世一直得到广泛的使用，到了晚唐至宋代不但铸币数量大增，货币制度亦趋向复杂，……晚唐和宋代货币的广泛使用给国家的币源带来了压力。……宋时平均每年的铸币数量为13万至31万贯，10世纪晚期达到88万贯，到了11世纪更高达183万贯，但即便如此仍是供不应求。为了解决这一需要，政府有时限制铸币之外的用铜，或减少每贯钱的枚数，同时禁止铜币外流，并且在这一政策证明无效时，对铸币征收高达50%的出口税。政府甚至在四川、陕西等地试行铸用铁钱以在汉人与胡人之间设一道“铁幕”，但未能取得成功。金银的使用（如金沙、银锭）一度解决了铸铜不足的危机，但奇怪的是，中国人很少使用这些贵重金属货币。这时出现了一种最有趣的解决办法，即发行纸币，这就足以证明当时的货币经济是何等发达。当时政府和商人都面临着如何长途运送大量货币的问题。铜钱由于体积过于笨重而不合要求，于是各种纸币和票据应运而生。
——摘编自费正清《中国：传统与变迁》
（1）根据材料，指出宋代为解决币源压力所采取的主要措施。（6分）
（2）结合材料和所学知识，概括宋代出现纸币的背景，并指出纸币出现的意义。（9分）
高二级历史科（文科）试题第6页（共6页）
江门一中2015
—2016学年度第一学期（期中）考试
高二级历史参考答案
一．单项选择题（每小题2分,共48分）
1----5
ADBCC；
6-----10
DBBCA;
11---15
ACDCB；
16---20ABBDC;
21---24
BCAD
B试题分析：本题主要考查学生准确解读材料，最大限度获取有效信息，并作出准确认知和判断的能力。据题干材料关键信息“策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌”，这说明分封制强化的等级观念仍然存在；还有，从孟子“七十者可以食肉”，也从一个侧面说明贫富贵贱、等级门第依然存在，故，B．分封制强化的等级观念依然存在，符合题意。仁政思想不能全面涵盖材料信息，A项错误，排除；部分士人的境遇不能说明整个士阶层不被各诸侯国统治者重用，C项错误，排除；春秋战国时期经济的发展推动了分封制度的瓦解，故D项错误，排除。综上，故，正确答案选B。
C材料反映按照田亩多少交税，不同的年景交税不同。其实质是承认私人对土地的所有权。A是商鞅变法的影响。B是现象，D与题意无关，排除。
C
B试题分析：可知此题考查的是君主专制制度。结合所学知识，可知，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，从而会有，诸如母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等的专权，导致皇帝权力萎缩，本质上还是君权至上的而导致的后果。因君权至上，皇帝或年幼或庸弱，才给了其他人机会，同时，他们打着护卫“皇帝”的旗号，本质上看，还是君权至上的观念仍然没有改变。综上分析，故，本题正确答案选B。其余ACD三项均不正确。
B
C试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，宗法制度是退出了政坛，但是宗法思想一直并没有退出政坛，不能选A。贵贱有序的“出身和门第”观念是儒学的一个重要观点，而魏晋时期则愈加强调官吏的“出身和门第””则是反映了秦汉至魏晋时期的儒学的确是被用于规范君臣关系的，所以本题答案就是C。
13.D试题分析：根据材料“东汉光武帝时...到章帝时，实行盐铁专卖政策，和帝时又...纵民煮铁，如税县官，如故事，重新恢复了征税制直至汉末”再结合东汉的史实，不难得出，为了维护新生的政权，东汉盐铁政策以征税制为主。
考点：古代中国的经济 手工业的发展 东汉盐铁政策
14.C西晋在品官“占田荫客令”中，品官按其尊卑（即品第，由第一至第九品）可占田（下图），荫亲属及非亲属（即佃客和衣食客）官吏无论占田多少，所有官吏和他们的亲属，
二、非选择题：
25题18分，26题22分，27题12分,
满分52分。
25．(1)内容：被举荐者限年龄在40岁以上；察举与考试相结合，有真才实学者方可任用；对有特殊才干者，不限年龄。(4分,任答2点即可)
原因：察举制存在明显弊端，如举荐方式容易造成任人唯亲;以道德品质为主要依据，缺乏公正客观的评价标准。(4分)
(2)特点：官吏任免权和考核权收归中央；以分科考试的方式选拔官员；逐步放宽录取标准。(6分)
(3)
利：科举制通过考试的方式选拔政府官吏，打破世家大族垄断官场的局面,扩大了统治基础；使有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件；有益于社会重学风尚的形成；从方式上看，通过考试择优录用促进了社会的公平公正；
(6分,任答3点即可)
弊：明清时期八股取士在四书五经内命题，形式主义严重，选拔的人才只是忠于皇帝的奴才,缺乏进取精神和创造意识。(3分)
(4)原则：尊重和敬畏历史；对古代选官制度做出客观公正的评价。(2分)
26．
观点：中国农业的黄金时代是战国至汉唐之间，不是唐末宋代以后（1分）
论述：从生产力纵向的发展来考察，中国农业的黄金时代是战国至汉唐之间，这一时期：春秋战国时期，铁器，农具和牛耕普遍使用，尤其汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式（2分）；垄作法等耕作技术不断进步；修建了都江堰等大量灌溉工程；（2分）发明了翻车等灌溉工具等，这些都大大提高了生产力水平，从而造就了中国农业的黄金时代（2分）。唐末宋代以后，中国的农耕技术并无明显的突破，农业生产总产量的增长，不是通过科学技术的提高，而主要依靠扩大山区及周边地区的耕地面积，引进高产农作物如玉米、番薯等，扩大劳动量的投入。（3分）
综上所述，从生产力纵向的发展来考察，无论是生产工具，还是农业技术、灌溉工程与工具，中国农业的黄金时代是战国至汉唐之间，不是唐末宋代以后。（2分）
27．（15分）（1）措施：限制铸币之外的用铜；减少每贯钱的枚数；禁止铜币外流；对铸币征收高额出口税；试行铸用铁钱；使用金银（如金沙、银锭）；发行纸币和票据。（6分，答对3点即可）
（2）背景：宋代出现币源危机；政府为解决危机所采取措施的乏力；铜钱笨重不利于长途运输；商品经济和货币经济的发达。（6分，答对3点即可）
意义：一定程度上缓解了币源压力；便于交易、运输，促进了商品经济的繁荣；对后世纸币的发行与运用影响深远。（3分，答对1点2分，答对2点3分）