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1.1 集合的概念
第一章 集合与常用逻辑用语
学习目标
01 通过实例了解集合的含义;
02 理解元素与集合的“属于”关系,掌握常用数集的符号表示;
03 理解元素的特性,并会应用求解简单的问题.
回顾初中数学中涉及到的“集合”
1.生活中的“集合”:
体育课
军训
跟团旅游参观
2.学习中的“集合”:
自然数的集合
有理数的集合
实数的集合
点的集合
同一平面内到一定点距离相等的点的集合(圆的定义)
新课引入
看下面的例子:
探索新知
探索新知
思考:上面的例(3)到例(6)也都能组成集合吗?它们的元素分别是什么?
集合与元素的定义
一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集).
集合中元素的特性—确定性
集合中元素的特性—互异性
集合中元素的特性—无序性
元素与集合的关系
常用数集及其表示
集合 非负整数集 (自然数集) 正整数集 整数集 有理数集 实数集 正实数集
符号 N Z Q R
实数(R)
有理数(Q)
无理数
整数(Z)
分数
正整数(N*,N+)
0
负整数
自然数(N)
探索新知
思考:从上面的例子看到,我们可以用自然语言描述一个集合.除此之外,还可以用什么方式表示集合呢?
集合的表示方法—列举法
例题
例题
探索新知
探索新知
探索新知
集合的表示方法—描述法
探索新知
例题
例题
例题
探索新知
探索新知
思考:举例说明,用自然语言、列举法和描述法表示集合时各自的特点.
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
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