2015-2016学年度[语文版]七年级语文（上）《卖油翁》课件（38张PPT）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年度[语文版]七年级语文（上）《卖油翁》课件（38张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 779.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-08-17 13:09:58 | ||
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文档简介
课件38张PPT。卖
油
翁欧
阳
修学习目标?1、知识与技能：积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。 2、过程与方法：培养学生借助工具书和注释理解课文的能力；学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度与价值观：理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。 ?欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说?“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。唐宋八大家:唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。文章脉络 本文先写人物行动后写人物对话，对话中再夹以行动，将事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。全文两节即为两段。 第一段（1），写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术，并不抱十分赞扬的态度。 第二段（2），写卖油翁酌油的熟练技艺，说明熟能生巧的道理。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。字句解释1.陈康肃公尧咨善射，当世无双。
关键字：善：善于；擅长。当世：当时。当：处于（某个时候） 世：时代。
句译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能与他相比。
2.公亦以此自矜。
关键字：公：指陈尧咨。以：凭。此：这（一点），这（个本领），指“善射，当世无双”。自矜：自我夸耀。矜：夸耀。
句译：他（陈尧咨）也凭这一点自我夸耀。
3.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
关键字：释：放下。睨：斜着眼睛看，形容不在意的样子。之：代词，指陈尧咨射箭。去：离开。
句译：有一个卖油老头放下担子站在那儿，斜着眼看他射箭，很久没有离开。
4.见其发矢十中八九，但微颔之。
关键字：其：代词，他，指陈尧咨。矢：箭。中：射中目标? 但：只。颔：点头。
句译：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的（音dì，目标），只是微微点头。
5.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
关键字：汝：你。亦：也。知：懂得。射：射箭的技术。精：精妙，精湛。不亦……乎：反问句式，不也……吗？
句译：你也懂得射箭吗？我射箭的技术不也很精妙吗？
6.无他，但手熟尔。
关键字：他：别的（奥妙）。但：只。熟：熟练。尔：同“耳”，罢了。
句译：（这）没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。
7.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
关键字：忿然：气愤的样子。尔：你。安：怎么。轻：轻视，小看。
句译：你怎么敢轻视我射箭的本领！
8.以我酌油知之。
关键字：以：凭。酌油：倒油。知：知道。之：代词，指射箭也是凭手熟的道理。
句译：凭我倒油的经验知道这个道理。
9.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
关键字：乃：于是，就。取：拿。置：放。以：用。覆：覆盖，盖。徐：慢慢地。沥：向下灌注。
句译：于是（卖油翁）拿一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，用勺子慢慢地将油向下灌注（到葫芦里）。
10.自钱孔入，而钱不湿。
关键字：自：从。 而：但是
句译：油从钱孔中注入葫芦，但是铜钱却没有沾湿。
11.因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”
关键字：因：于是。亦：也。唯：只。尔：同“耳”，罢了。
句译：于是他说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”
12.康肃笑而遣之。
关键字：遣：打发。之：代词，指卖油翁。
句译：康肃公笑着打发他走了?
陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？变化： 反感恼怒认输对卖油翁看他射箭
的表情很反感， “汝
亦知射乎？吾射不
亦精乎？”这一反问，
表现了他的反感 忿然曰：“尔
安敢轻吾射？”他看到了卖油
翁以“钱孔”
中酌油而钱不湿。其变化的原因：是他看到了买油翁酌油的技术很娴熟，却并不“以此自矜”。这篇文章告诉我们一个什么道理？熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。卖油翁是一个怎样的人？1、身怀绝技却不张扬。
2、懂得如何去教育人， 聪明谦虚。
3、不卑不亢（不畏权贵）。陈尧咨是一个怎样的人？1、骄傲自大，虚荣。
2、有知错就改的精神（品质）。陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？多练——手熟——技绝品味文言词语的独特情味(1)剪裁合理。(宾主分明，繁简得当) ????把生活中的素材作了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。 该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态：手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。(这是由于作者有敏锐的观察力，对生活中现象烂熟于心。)(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。 ????????????????陈尧咨?????卖油翁 ?????技艺：??善射(十中八九)??善酌(绝技) ?????见地：??自矜???????大巧若拙 ?????态度：??浮躁???????从容、沉着 (3)语言精炼。 ????高明的猎手一枪能击落飞鸟，语言运用也如此。炼，把细心观察所得用精确的词句表现、刻画，就可生如绘动作、神态及心理活动的动词、形容词等。思考：下列词语分别表现了人物什么样的神情和态度？ ????（1）公亦以此自矜? ????（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 ????（3）见其发矢十中八九，但微颔之?? ????（4）康肃笑而遣之明确：“矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意。 ????“睨”展示卖油翁满不在乎的情态。 ????“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不怎样。 ????“笑”说明陈尧咨翻然悔悟当堂训练1、解析“以”、“尔”的意思公亦以此自矜 （ ）
以我酌油知之 （ ）
徐以杓酌油沥之（ ）因为凭用但手熟尔（ ）
惟手熟尔（ ）
尔安敢轻吾射（ ）通耳，罢了同上你当堂训练2、翻译句子公亦以此自矜
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
以我酌油知之。”他也因此自己夸耀自己。你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？凭我倒油就知道这个道理。当堂训练3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？
4、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点？请写一两句名言警句作为座右铭。
开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。
原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。取人之长，补己之短。谦受益，满招损。
说说生活中学习中“熟能生巧”的例子，并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难。 ????小结：我们反对玩物丧志，雕虫小技，卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行，行行出状元，我们要做有为的年轻一代，肯于吃苦，终究会取得成绩的。谢谢大家！
油
翁欧
阳
修学习目标?1、知识与技能：积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。 2、过程与方法：培养学生借助工具书和注释理解课文的能力；学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度与价值观：理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。 ?欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说?“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。唐宋八大家:唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。文章脉络 本文先写人物行动后写人物对话，对话中再夹以行动，将事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。全文两节即为两段。 第一段（1），写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术，并不抱十分赞扬的态度。 第二段（2），写卖油翁酌油的熟练技艺，说明熟能生巧的道理。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。字句解释1.陈康肃公尧咨善射，当世无双。
关键字：善：善于；擅长。当世：当时。当：处于（某个时候） 世：时代。
句译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能与他相比。
2.公亦以此自矜。
关键字：公：指陈尧咨。以：凭。此：这（一点），这（个本领），指“善射，当世无双”。自矜：自我夸耀。矜：夸耀。
句译：他（陈尧咨）也凭这一点自我夸耀。
3.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
关键字：释：放下。睨：斜着眼睛看，形容不在意的样子。之：代词，指陈尧咨射箭。去：离开。
句译：有一个卖油老头放下担子站在那儿，斜着眼看他射箭，很久没有离开。
4.见其发矢十中八九，但微颔之。
关键字：其：代词，他，指陈尧咨。矢：箭。中：射中目标? 但：只。颔：点头。
句译：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的（音dì，目标），只是微微点头。
5.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
关键字：汝：你。亦：也。知：懂得。射：射箭的技术。精：精妙，精湛。不亦……乎：反问句式，不也……吗？
句译：你也懂得射箭吗？我射箭的技术不也很精妙吗？
6.无他，但手熟尔。
关键字：他：别的（奥妙）。但：只。熟：熟练。尔：同“耳”，罢了。
句译：（这）没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。
7.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
关键字：忿然：气愤的样子。尔：你。安：怎么。轻：轻视，小看。
句译：你怎么敢轻视我射箭的本领！
8.以我酌油知之。
关键字：以：凭。酌油：倒油。知：知道。之：代词，指射箭也是凭手熟的道理。
句译：凭我倒油的经验知道这个道理。
9.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
关键字：乃：于是，就。取：拿。置：放。以：用。覆：覆盖，盖。徐：慢慢地。沥：向下灌注。
句译：于是（卖油翁）拿一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，用勺子慢慢地将油向下灌注（到葫芦里）。
10.自钱孔入，而钱不湿。
关键字：自：从。 而：但是
句译：油从钱孔中注入葫芦，但是铜钱却没有沾湿。
11.因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”
关键字：因：于是。亦：也。唯：只。尔：同“耳”，罢了。
句译：于是他说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”
12.康肃笑而遣之。
关键字：遣：打发。之：代词，指卖油翁。
句译：康肃公笑着打发他走了?
陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？变化： 反感恼怒认输对卖油翁看他射箭
的表情很反感， “汝
亦知射乎？吾射不
亦精乎？”这一反问，
表现了他的反感 忿然曰：“尔
安敢轻吾射？”他看到了卖油
翁以“钱孔”
中酌油而钱不湿。其变化的原因：是他看到了买油翁酌油的技术很娴熟，却并不“以此自矜”。这篇文章告诉我们一个什么道理？熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。卖油翁是一个怎样的人？1、身怀绝技却不张扬。
2、懂得如何去教育人， 聪明谦虚。
3、不卑不亢（不畏权贵）。陈尧咨是一个怎样的人？1、骄傲自大，虚荣。
2、有知错就改的精神（品质）。陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？多练——手熟——技绝品味文言词语的独特情味(1)剪裁合理。(宾主分明，繁简得当) ????把生活中的素材作了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。 该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态：手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。(这是由于作者有敏锐的观察力，对生活中现象烂熟于心。)(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。 ????????????????陈尧咨?????卖油翁 ?????技艺：??善射(十中八九)??善酌(绝技) ?????见地：??自矜???????大巧若拙 ?????态度：??浮躁???????从容、沉着 (3)语言精炼。 ????高明的猎手一枪能击落飞鸟，语言运用也如此。炼，把细心观察所得用精确的词句表现、刻画，就可生如绘动作、神态及心理活动的动词、形容词等。思考：下列词语分别表现了人物什么样的神情和态度？ ????（1）公亦以此自矜? ????（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 ????（3）见其发矢十中八九，但微颔之?? ????（4）康肃笑而遣之明确：“矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意。 ????“睨”展示卖油翁满不在乎的情态。 ????“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不怎样。 ????“笑”说明陈尧咨翻然悔悟当堂训练1、解析“以”、“尔”的意思公亦以此自矜 （ ）
以我酌油知之 （ ）
徐以杓酌油沥之（ ）因为凭用但手熟尔（ ）
惟手熟尔（ ）
尔安敢轻吾射（ ）通耳，罢了同上你当堂训练2、翻译句子公亦以此自矜
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
以我酌油知之。”他也因此自己夸耀自己。你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？凭我倒油就知道这个道理。当堂训练3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？
4、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点？请写一两句名言警句作为座右铭。
开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。
原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。取人之长，补己之短。谦受益，满招损。
说说生活中学习中“熟能生巧”的例子，并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难。 ????小结：我们反对玩物丧志，雕虫小技，卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行，行行出状元，我们要做有为的年轻一代，肯于吃苦，终究会取得成绩的。谢谢大家！