【新教材】人音版八年级上册第一单元《没有共产党就没有新中国》《在灿烂阳光下》课件

(共26张PPT)
《没有共产党就没有新中国》
《在灿烂的阳光下》
人音版 八年级上
没有共产党
就没有
新中国
一分钟的时间，你可以做什么？
时代因何而变
曾经的我们，
一盒火柴、一颗螺丝钉都需要进口
聆听歌曲，说一说音乐带给你怎样的感受？
歌曲节奏铿锵有力，以集体合唱形式让人感受到浑身充满力量。
初步感知
歌曲背景
聆听器乐版《没有共产党就没有新中国》，说一说对比歌曲版，音乐感受有何不同？
多种乐器的演奏形成立体声场，营造出恢宏的气势，仿佛置身在重大仪式之中。
注意歌曲的节拍特点以及节奏力度，这是首什么风格的乐曲？
进行曲风格
再次聆听
进行曲风格特点
一、节奏与节拍特点
节奏清晰、强弱分明，常用偶数拍子（如2/4、4/4拍），模拟行进步伐的稳定律动。通过附点音符或切分音增强推进力。
二、结构特点
多采用二部曲式（AB）或三部曲式（ABA），段落均衡方正。
三、旋律与调性特点
旋律风格简洁有力、易记易唱，常用阶梯式上行/下行或同音重复。调性运用以大调为主明亮积极。
四、情感与表现力
具有集体性与号召力，激发团结意志（如国歌、军歌），适用于队列行进、庆典仪式。
在器乐版的演奏中，你听到了哪些乐器组？
铜管乐器组、木管乐器组、打击乐器组
再次聆听
管乐组合
管乐组合（即管乐团或管乐队）主要由木管乐器、铜管乐器和打击乐器三大类组成，通常不包括弦乐器。其具体配置因乐团类型（如音乐会管乐团、行进管乐团）和规模而异。
歌曲中的管乐组合
木管乐器
短笛
长笛
双簧管
单簧管
大管
圆号
小号
长号
铜管乐器
大号
歌曲中的管乐组合
打击乐器
钹
三角铁
定音鼓
木琴
手势舞
在灿烂阳光下
百年中国
初步感知
跟着视频聆听歌曲，说一说你的第一感受是什么？歌曲传递了怎样的情绪？
歌曲情绪庄严而深情，充满对党和祖国的感恩与自豪感。
从小爷爷对我说
吃水不忘挖井人
曾经苦难才明白
没有共产党 哪有新中国
从小老师教我唱
唱支山歌给党听
几经风雨更懂得
跟着共产党 才有新中国
从小老师教我唱
唱支山歌给党听
几经风雨更懂得
跟着共产党 才有新中国
难忘开国大典的礼炮
激荡了亿万人的热血
难忘那场春风化雨
滋润了大江南北
难忘那回归盛典的升旗
激起了亿万人的热泪
难忘那世纪大检阅
扬起了民族气魄
闪耀着金光的铁锤镰刀
代表着民族的希望
闪耀着金光的铁锤镰刀
代表着民族的希望
希望~希望 ~ 啊～
从小爷爷对我说
吃水不忘挖井人
曾经苦难才明白
没有共产党 哪有新中国
我们在时代春风里
春风催我永开拓
我们在灿烂阳光下
跟着共产党 建设大中国
建~设~大~中~国~
歌词反映的共同主题是什么？
感恩
奋进
朗读
歌词
分段欣赏
聆听歌曲A段，思考A段的音乐特点
旋律平缓，以叙事性的口吻抒情演唱。
思考A段有几个乐句，并用到了哪种创作手法来表现歌曲？
同头换尾
同头换尾
同头换尾是一种音乐创作手法，其核心表现为多个乐句的开头部分（旋律与节奏）保持完全一致，而在乐句的后半段进行变化发展，通过尾部的新素材引入对比与演进，从而在保持音乐整体统一性的同时丰富层次感与表现力。
音乐小词典
聆听B段，思考B段的旋律发生了哪些改变？
B段的情绪与A段对比发生了哪些变化
由四三拍变为四四拍，转为G大调
情绪更加激昂颂扬，进行曲风格突出。
分段欣赏
完整聆听歌曲，跟随歌曲轻轻哼唱
完整欣赏
课堂总结
《没有共产党就没有新中国》以铿锵质朴的旋律和直击人心的歌词，深刻诠释了中国共产党领导人民推翻压迫、建立新中国的历史必然性，传递出“人民创造历史”的坚定信念。
《在灿烂的阳光下》则通过童声的纯净叙事与混声的恢弘颂扬，以“吃水不忘挖井人”的温情视角，串联起从革命烽火到改革开放的辉煌历程，展现党与人民血脉相连的深情。
生活在灿烂的阳光下
我想说
......
谢谢观看
谢谢
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