第一单元 地理工具与地理实践晨读资料 同步学案 粤人版七年级地理上册

第一单元 地理工具与地理实践晨读资料
1.1 地球仪
一、地球的形状和大小
1.人类对地球形状的认识过程
(1)认识过程: 天圆地方→根据太阳、月球的形状,以及月食时月球被地球遮住部分的
边缘是圆弧形的现象,推测地球是一个球体→麦哲伦环球航行,证实地球是一个球体
→地球卫星照片确证地球是一个球体。如下图所示。
(2)形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小
二、地球仪
1.定义:为了便于认识地球全貌,人们根据地球的形状,按照一定的比例将地球缩小,制成的地球模型。
2.作用:地球仪是我们学习地理的重要工具之一,可以方便我们知道地球的面貌,了解
地球上一些地理事物的特征及其分布。
日常生活中能够证明地球是一个球体的实例（如下图）
三、经线和纬线
比较内容 形状 长度 指示方向
经线 半圆 相等 南北
纬线 圆 自赤道向南北两极递减 东西
四、经度和纬度
1.特点
比较内容 经度 纬度
起始点 本初子午线(0°经线) 赤道(0°纬线)
度数范围 0°~180° 0°~90°
变化规律 从本初子午线向东、向西增大 从赤道向南、向北增大
符号标注 东经E,西经W 北纬N,南纬S
半球划分 以20°W，160°E经线圈为界划分东西半球 以赤道为界划分南北半球
2.低纬度、中纬度、高纬度划分(连一连)
五、经纬网定位
1.经纬网定义:在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。
2.经纬网作用:任何一组经线和纬线组成的经纬度都可以在经纬网上找到对应的位置,这种用经纬网定位的方法简单、方便、准确,被广泛应用于航海、航空、军事、交通、地质、气象等多个领域。
经线、纬线指示的方向（如下图）
纬度的分布规律
经度的分布规律
东西半球的划分
记作“小小为东,大大为西”,即小于20°W或小于160°E的经度为东半球范围,大于20°W或大于160°E的经度为西半球范围。如右图所示。
提醒：
经纬度的界线和半球的界线
(1)0°纬线(赤道)既是南纬、北纬的分界线,也是南半球、北半球的分界线。
(2)0°经线(本初子午线)是东经、西经的分界线,不是东半球、西半球的分界线。20°W和160°E是东半球、西半球的分界线。
1.2 地图
一、地图的基本要素
1.比例尺
(1)定义:图上距离比实地距离缩小的程度。
(2)公式:比例尺=。
(3)比例尺的三种表示形式:数字式、文字式、线段式。
2.方向
3.相同图幅、不同比例尺地图的比较
比较项目 中国地图 北京及其附近地区图
比例尺大小 小 大
表示范围大小 大 小
表示地理事物详略程度 简略 详细
4.图例:地图上用来说明地理事物的各种符号、线条颜色、文字、数字等都是图例。
5.常用图例(连一连)
二、地图的类型与应用
1.地图类型:地形图、政区图、交通图、旅游图等。
2.数字地图
(1)定义:以数字形式记录和存储的地图。
(2)分类:电子地图、遥感影像地图等。
(3)特点:比例尺可动态调整,内容可及时更新,信息查找迅速,图像、声音和文字可合
并,呈现形式多样,互动性强。
(4)应用:除了给个人出行、导航定位、电商购物等带来便捷,还常应用于城市管理、资源调查灾害监测等方面。
提醒
1.比例尺可看成分子是1的分数。例如 , 可以写成1/500 000。计算比例尺的关键是实地距离与图上距离的单位要统一成厘米,1千米=100 000厘米。
2.比较不同形式的比例尺的大小时,一般采用的方法是先统一转化为数字式比例尺,然后比较大小。
比例尺大小的判断方法
知识拓展
根据使用目的选择地图
(1)去商场购物——商场导购图。
(2)去公园游览,寻找景点——公园导游图。
(3)外出旅行,确定行程——交通图。
(4)了解某地地形——地形图。
(5)了解省级行政区域分布情况——政区图。
(6)了解国际时事,确定事件发生地点——世界的国家和地区图。
三、地形图的判读
1.地面高度的计算
2.等高线地形图
(1)概念。
等高线 在地图上,把一个区域内海拔相同的各点依次连成的线
等高距 在等高线地形图上,相邻两条等高线的高度差
等深线 在地图上,把海洋中深度相同的点依次连成的线
(2)等高线地形图的判读。
①地势高低的判断:数值大,即海拔高,地势高;数值小,即海拔低,地势低。
②坡度陡缓的判断:等高线密集的地方,坡度较陡;等高线稀疏的地方,坡度较缓。
③根据等高线的形状判断山体部位。
四、分层设色地形图
1.定义:在等高线和等深线地形图上,把不同高度和深度的范围涂上不同的颜色,可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况,这种地图叫分层设色地形图。
2.表示:平原一般用绿色表示,海拔越低的平原,颜色越深;丘陵、高原、山地一般用黄色表示,海拔越高,颜色越深;海洋、河流、湖泊、水库等水体一般用蓝色表示,水越深,颜色越深;积雪、冰川一般用白色表示。
图解知识
易错易混
海拔和相对高度
(1)区别:量算的起点不同。
(2)联系:相对高度=高地点海拔-低地点海拔。
名师提醒
(1)山谷处一般发育有河流。
(2)河流流经陡崖处时,易形成瀑布。
(3)陡崖处适合进行攀岩活动。
(4)缓坡适合爬山。
(5)山区公路多沿等高线修建。
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