首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第1章 集合
1.2 子集、全集、补集
1.2 子集、全集、补集 同步练习(含答案)
文档属性
名称
1.2 子集、全集、补集 同步练习(含答案)
格式
docx
文件大小
32.3KB
资源类型
教案
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-15 17:06:28
点击下载
图片预览
1
2
文档简介
1.2 子集、全集、补集
一、 单项选择题
1 (2024扬州精诚高级中学期中)设集合A=,则集合A的子集个数为( )
A. 4 B. 16 C. 8 D. 9
2 (2024山东单县一中调研)设集合A={x|1
A. {a|a>2} B. {a|a<1}
C. {a|a≤1} D. {a|a≥2}
3 已知全集U={x|-4
A. {x|-3
B. {x|-3≤x<2}
C. {x|-4
D. {x|-4
4 (2024常州北郊高级中学期中)满足{1} A?{1,2,3}的集合A的个数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
5 (2024湖南期中)已知全集U={x|-2
A. -1 A B. 0∈A
C. 2∈A D. 4∈A
6 (2024扬州中学期中)已知a为常数,集合A={x|x2+x-6=0},集合B={x|ax-2=0},且B A,则a的所有取值构成的集合元素的个数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
二、 多项选择题
7 (2024云南石屏一中月考)关于下图的说法中,正确的是( )
A. 集合A中的元素既是集合B中的元素,也是集合U中的元素
B. 集合A,B,U中有相同的元素
C. 集合U中有元素不在集合B中
D. 集合A,B,U中的元素相同
8 (2024保定期中)设集合M={x||x-2|=1},N={x|ax=2},且N M,则实数a的值可以是( )
A. 2 B. 1 C. D. 0
三、 填空题
9 已知集合A={x|-1
10 已知集合A={y|0≤y
11 已知集合A={2,4,x2-x+1},B={x+1,2},B A, AB={7},则实数x的值是________.
四、 解答题
12 (2024宿州期中)已知集合A={2,3,a+2},B={1-2a,2}.
(1) 若 AB={1},求实数a的值;
(2) 若B A,求实数a的取值集合.
13 已知全集U=R,集合 M={x|x<0或x>4},N={x|m-1≤x≤3m+1}.
(1) 若 UN=M,求实数m的值;
(2) 若N M,求实数m的取值范围.
1.2 子集、全集、补集
1. B 由题意,得A=={0,1,3,9},则集合A的子集个数为24=16.
2. D 因为A={x|1
3. C 全集U={x|-4
4. B 集合A可以是{1},{1,2},{1,3},共3个.
5. D 由题意,得A={x|-2
6. C 由题意,得A={x|x2+x-6=0}={-3,2}.若B= ,则ax-2=0无解,即a=0;若B≠ ,当B={-3}时,-3a-2=0,解得a=-;当B={2}时,2a-2=0,解得a=1.综上,a的所有取值构成的集合元素的个数为3.
7. ABC 由Venn图可得A?B?U,且A≠ .结合真子集的定义可知,集合A中的元素既是集合B中的元素,也是集合U中的元素,集合A,B,U中有相同的元素,集合U中有元素不在集合B中,集合A,B,U不相等.故选ABC.
8. ACD 由题意,得M={x||x-2|=1}={1,3}.因为N M,当N= 时,a=0,满足题意;当N={1}时,a=2;当N={3}时,3a=2,解得a=.综上,a=0或a=2或a=.故选ACD.
9. {x|x≤-1或x≥6} 因为A={x|-1
10. 8 由题意可知B={0,1,2,3},a∈N*,即 a>0,则A≠ ,由A?B,得a≤3,故满足条件的正整数a所组成的集合为{1,2,3},其子集个数为 23=8.
11. 3 因为B A,所以x+1=4或x+1=x2-x+1.当x+1=4时,解得x=3,此时A={2,4,7},满足 AB={7};当x+1=x2-x+1时,解得x=0或x=2.当x=0时,A={2,4,1},不满足 AB={7};当x=2时,A={2,4,3},不满足 AB={7},所以x=3.
12. (1) 由 AB={1},得解得a=-1.
(2) 若1-2a=3,解得a=-1,此时A={2,3,1},B={3,2},满足题意;
若1-2a=a+2,解得a=-,此时A=,B=,满足题意.
综上,实数a的取值集合为.
13. (1) 由N={x|m-1≤x≤3m+1},
得 UN={x|x
3m+1}.
因为 UN=M,M={x|x<0或x>4},
所以解得m=1,即实数m的值为1.
(2) 当N= 时,m-1>3m+1,解得m<-1;
当N≠ 时,由N M,
得或
解得-1≤m<-或m>5,
综上,实数m的取值范围为{m|m<-或m>5}.
点击下载
同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
点击下载
VIP下载