期中重点专题：1-6的表内除法（含解析）-2025-2026学年数学二年级上册苏教版（2024）

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期中重点专题：1-6的表内除法-2025-2026学年数学二年级上册苏教版（2024）
1．
×＝ ×＝
÷＝ ÷＝
÷＝ ÷＝
2．看图写出除法算式。
（组）
3．看图写出除法算式。
（个）
4．看图列式计算。
5．看图列式计算。
×＝
÷＝
÷＝
6．看图列式计算。

7．看图列式计算。
（ ）
8．看图列式计算。
9．算一算，填一填。
的只数是的（ ）倍。
10．（看图列式计算）红花的朵数是黄花的几倍？
口诀：
11．看图写算式。
×＝ ÷＝ ÷＝
12．看图列式计算。
（个）
13．我会列式。
（ ）
14．看图写算式。
（米）
15．看图列式计算。
（ ）
16．看图列式计算。
（ ）
17．看图列式计算。
（个）
（个） （个）
18．看图列式。
（个） （个）
（个） （串）
19．我会列式。
（ ）
20．我会列式。
（ ）
21．看图分别写出2个乘法算式和2个除法算式。


《期中重点专题：1-6的表内除法-2025-2026学年数学二年级上册苏教版（2024）》参考答案
1．
4×2＝8；5×3＝15
8÷2＝4；15÷3＝5
8÷4＝2；15÷5＝3
【分析】根据给出的图形，正方形是用4根小木棒组成的，一共有2个正方形，用小木棒的数量乘2即可得出算式；
五边形是由5根小木棒组成的，一共有3个五边形，用小木棒的数量乘3即可得出乘法算式；
根据得出的乘法算式，将两个乘数分别作为除数，积作为被除数，即可得出除法算式。
【详解】据分析可得算式：
4×2＝8；5×3＝15
8÷2＝4；15÷3＝5
8÷4＝2；15÷5＝3
2．10÷2＝5
【分析】由题图可知：有10棵向日葵，每2棵一组，求能分成几组，用向日葵的总棵数除以每组棵数即可；据此解答。
【详解】由分析可得：
10÷2＝5（组）
能分成5组。
3．12÷3＝4
【分析】由题图可知：有12个南瓜，平均放到3个篮子里，求每个篮子能放几个，用南瓜的总个数除以篮子数即可；据此解答。
【详解】由分析可得：
12÷3＝4（个）
每个篮子能放4个。
4．2×4＝8
8÷2＝4
8÷4＝2
【分析】每个盘子里有2个苹果，有这样的4盘，求一共有几个苹果，根据乘法的意义，可以用2×4＝8解答；
一共有8个苹果，每个盘子里放2个苹果，求需要几个盘子，根据除法的意义，可以用8÷2＝4解答；
一共有8个苹果，要平均放在4个盘子里，求每个盘子有几个苹果，根据除法的意义，可以用8÷4＝2解答。
【详解】由分析列式为：
2×4＝8
8÷2＝4
8÷4＝2
5．5×3＝15
15÷5＝3
15÷3＝5
【分析】由题意可知：每个鱼缸有5条鱼，有3个鱼缸；用每个鱼缸鱼的条数乘鱼缸数，即是鱼的总条数；用鱼的总条数除以每个鱼缸鱼的条数，即是鱼缸数；用鱼的总条数除以鱼缸数，即是每个鱼缸鱼的条数；据此列算式。
【详解】由分析可得：
5×3＝15
15÷5＝3
15÷3＝5
6．6×3＝18；18÷6＝3；18÷3＝6
【分析】由题意可知：每盘有6个苹果，有3盘；用每盘苹果的个数乘盘数，即是苹果的总个数；用苹果的总个数除以每盘的个数，即是盘数；用苹果的总个数除以盘数，即是每盘的个数；据此可列算式。
【详解】由分析可得：
6×3＝18 18÷6＝3 18÷3＝6
7．12÷2＝6（个）
【分析】由图可知，将12个球平均放到2个筐里，求每个筐里放几个，用除法计算，即球的总数量÷平均放的筐数＝每个筐里放球的数量。
【详解】12÷2＝6（个）
每个筐里放6个。
8．9；3；6
9；3；3
【分析】根据减法的意义，一共9个，拿走3个，用9减3即可求出剩下的个数；
根据除法的意义，一共9个，3个分为一组，用9除以3可以求出有几组。
【详解】9－3＝6
9÷3＝3
9．4；
8÷2＝4
【分析】根据题意可知，先数一数母鸡和小鸡的数量，图中有8只小鸡和2只母鸡，求小鸡的只数是母鸡的几倍，用除法计算，即小鸡的数量除以母鸡的数量即可解答。
【详解】根据题意可得：
小鸡的只数：8只
母鸡的只数：2只
8÷2＝4
所以的只数是的4倍。
10．12÷2＝6
二六十二
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算；并然后结合口诀“二六十二”算出结果。
【详解】由题意分析得：
12÷2＝6
口诀：二六十二
11．5×4＝20或4×5＝20；20÷4＝5；20÷5＝4
【分析】每盘有5个苹果，求这样的4盘一共有多少个，用每盘的个数×盘子数或盘子数×每盘的个数，即5×4＝20或4×5＝20。
一共有20个苹果，平均分成4盘，求每盘放几个，用总个数÷盘子数，即20÷4＝5。
一共有20个苹果，每盘放5个，求需要几个盘子，用总个数÷每盘的个数，即20÷5＝4。
【详解】由分析得：
5×4＝20或4×5＝20；20÷4＝5；20÷5＝4
12．20÷5＝4
【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式解决；则，用蛋糕的总个数除以总份数，求出商，就是每份的个数。
【详解】由题意分析得：
20÷5＝4（个）
13．10÷2＝5（棵）
【分析】一共有10棵白菜，平均放在2个篮子里，求每个篮子放几棵，根据除法的意义，总数量÷平均放的篮子数量＝每个篮子放的数量。
【详解】10÷2＝5（棵）
每个篮子放5棵。
14．12÷3＝4
【分析】有3份，每份一样长，一共12米，用12米除以份数即可求出每份有多少米。
【详解】12÷3＝4（米）
15．20÷4＝5（米）
【分析】总长度是20米，平均分成了同样长的4段，求每段的长度，用除法计算，即总长度÷平均分的段数＝每段的长度。
【详解】20÷4＝5（米）
每段长5米。
16．25÷5＝5（块）
【分析】由图可知，一共有25块，分成了同样多的5份，求每份是几块，用除法计算，总数量÷平均分的份数＝每份的数量。
【详解】25÷5＝5（块）
每份是5块。
17．3×4＝12或者4×3＝12
12÷3＝4；12÷4＝3
【分析】由图可知，一共有3个篮子的球，每个篮子有4个，求一共有多少个球，根据乘法的意义，列乘法算式3×4或者4×3，计算出结果即可；也可以看作一共有12个球，平均放在3个篮子里，求每个篮子里有多少个球，根据除法的意义，列除法算式：12÷3，计算出结果即可；还可以看作一共有12个球，每个篮子放4个，求一共放了多少个篮子，根据除法的意义，列除法算式：12÷4，计算出结果即可。
【详解】
由分析可列式：
3×4＝12（个）或者4×3＝12（个）
12÷3＝4（个）；12÷4＝3（个）
18．4×3＝12；12÷3＝4
3×4＝12；12÷4＝3
【分析】每串有4个樱桃，共3串。
每串的数量×串数＝总数量；总数量÷串数＝每串的数量；
串数×每串的数量＝总数量；总数量÷每串的数量＝串数。
【详解】4×3＝12（个）；12÷3＝4（个）
3×4＝12（个）；12÷4＝3（串）
19．15÷3＝5（个）
【分析】一共有15个，平均放在3个盘子里，求每盘放几个，根据除法的意义，总数量÷平均放的盘数＝每盘的数量。
【详解】15÷3＝5（个）
每盘放5个。
20．10÷2＝5（棵）
【分析】一共有10棵白菜，平均放在2个篮子里，求每个篮子放几棵，根据除法的意义，总数量÷平均放的篮子数量＝每个篮子放的数量。
【详解】10÷2＝5（棵）
每个篮子放5棵。
21．3×5＝15；15÷3＝5
5×3＝15；15÷5＝3
【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和分数，积表示总数。
除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】3×5＝15，15÷3＝5
5×3＝15，15÷5＝3
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