Lesson 14 My body 教案

Unit
3
Lesson14：My
Body
教学设计
课题
Lesson
14：My
Body
课型
新授课
课时
第1课时
教
学
目
标21世纪教育网21世纪教育网
知识目标21世纪教育网
1能听懂、会说并认读：body,
head,
arm,
leg,
hand,
foot2能做游戏：Simon
Says3
能唱歌曲：If
you’re
happy
and
you
know
it
能力目标
能做游戏：Simon
Says能唱歌曲：If
you’re
happy
and
you
know
it
情感目标
培养学生良好的课堂常规，乐于模仿，敢于开口。
重点难点
１、能听懂、会说并认读：body,
head,
arm,
leg,
hand,
foot２、能唱歌曲：If
you’re
happy
and
you
know
it
教具
单词卡片
多媒体课件
身体部位张贴画
教学过程
个案
一、Greeting
How
do
you
feel
I
feel_____.happy/
sad/
cold/hot/tired..二、New
concept
1、What
is
it
（2）展示身体部位图片，把单词贴在位置上。（3）照黑板上的样子抄写单词。（4）小组练习：What
is
it
It’s
a(an)_____
head
arm
leg
foot
hand.
2、Let’s
play!
Play
a
game
“Simon
Says”
游戏规则：当老师说：“Simon
Says
touch
your
”你才可以模仿动作。当老师说：“Touch
your
”你不能做动作。
做的好引出高兴、不好引出悲伤
“
happy、sad”
3、Lte’s
sing!“If
you
are
happy
and
you
know
it”(1)介绍短语:clap
your
hands,stamp
your
foot,wave
your
arm,shake
your
leg(2)播放歌曲，先听一遍，第二遍边做动作边唱。四、Class
cloing六、Homework
copy
the
word“
arm
leg
foot
head
hand”
arm
前的定冠词用an
板书设计
Lesson
14：My
Bodybody
head,
arm,
leg,
hand,
foot
教学反思
本节课，学生主要在head及hand的发音上区分不太好。在游戏“Simon
Says”的环节，如果可以让一组学生上开做示范效果可以更好。