第六章第二节 细胞的分化同步训练

《细胞的分化》同步训练
一、选择题
1、下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）
A．具有全部遗传信息是细胞全能性的基础
B．是指细胞具有分裂分化成完整个体的潜能
C．细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低
D．种子萌发成幼苗体现了植物细胞全能性
2、下列有关细胞分化的叙述不正确的是（　　）
A．细胞分化发生在生物体的整个生命过程中
B．细胞分化仅发生在胚胎时期
C．经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织
D．细胞分化是一种持久性的变化
3、下列关于细胞分化的说法错误的是(　　)
A．细胞分化与生物发育有密切关系
B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象
C．细胞分化仅发生在胚胎时期
D．细胞分化是在细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
4、下列关于细胞全能性的理解不正确的是（　　）
A．高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C．通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据
D．通过动物细胞培养获得细胞群，体现了动物体细胞的全能性
5、下列关于细胞分化的叙述，正确的是（　　）
A．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
B．细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
C．通过细胞分化，使细胞的数量和种类越来越多
D．生物体内各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果
6、下列试验不能说明细胞全能性的是（　　）
A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株
B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
7、如图表示多细胞生物体内细胞的生命历程图，叙述不正确的是 (　 )
A．图中①②分别表示多细胞生物细胞分裂和分化的过程
B．①②是多细胞生物生长和发育的基础
C．B细胞和C细胞中蛋白质种类相同
D．若细胞C是成熟的红细胞，那么细胞A是造血干细胞
8、细胞的全能性指（　　）
A．具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动
B．具有细胞膜、细胞质，无细胞核也能完成特定的生理活动
C．单个细胞经过细胞分裂和分化后具有形成整个生物体的潜能
D．具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞
9、干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。以下叙述中不正确的是(　　)
A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同
B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异
C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞分化成为胰岛样细胞
D．胰腺组织微环境影响骨髓干细胞分化，分化是由基因决定的
10、植物细胞具有全能性，可以发育为完整的个体，但是植物体内的细胞并没有发育成完整个体，而是分化为不同的组织、器官。植物体内的细胞没有表现出全能性的原因是(　　)
A．植物体内的细胞丧失了全能性
B．不同的细胞内基因不完全相同
C．在个体发育过程中，细胞内的基因发生了变化
D．植物体细胞中基因没有全部表达，只有部分基因在表达，基因的表达具有选择性
11、以下关于细胞分化与细胞分裂的叙述中，正确的是(　　)
A．生物体的生长发育只是细胞分化的结果
B．细胞分化只发生在胚胎发育过程中
C．细胞分化过程使细胞的数量越来越多
D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
12、构成人体的细胞约有230多种，其中胰岛B细胞合成胰岛素，甲状腺细胞合成甲状腺激素，正常情况下，分化的细胞还具有一定的寿命。例如，红细胞分化成熟后的寿命约是120天，白细胞的寿命约是12天，下列说法不正确的是（　　）
A．现代分子生物学的证据表明，细胞分化是基因选择性表达的结果
B．在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型
C．由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官，执行不同的功能
D．自然选择学说认为，因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型
13、如图表示人小肠结构中的2种细胞。关于这2种细胞的叙述，不正确的是（ ）
A．所含遗传信息相同 B．所含蛋白质种类相似
C．细胞结构相似 D．有些细胞器在数量上相差很大
14、关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的 ( )
A.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中
B.细胞分化在胚胎时期达到最大限度
C.随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化
D.高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性
15、科学家将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”的说法中，正确的是 （ ）21·cn·jy·com
A．“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B．“iPS细胞”分化形成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是DNA的不同
C．“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分化时遗传物质发生了改变
D．“iPS细胞”分化形成人体不同组织细胞是因为它所含基因的执行情况不同
下列关于细胞分化的分析,不正确的是( )
细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变
B. 细胞分化时细胞中的遗传物质发生了变化
C. 细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果
D. 细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能改变的结果
17、细胞分化过程的实质是（ ）
A.DNA的复制并平均分配
B.产生控制新性状的基因
C.细胞器的种类和数量发生变化
D.不同细胞中基因的选择性表达
18、如图为人体细胞的形态、数目变化情况,据图分析下列说法正确的是（　　）
A．图中①②③过程中细胞的遗传信息的表达相同
B．图中发生基因突变的细胞是丙和丁
C．丁细胞在适宜的条件下还能表达全能性
D．与甲细胞相比,乙细胞体积减小,有利于与外界环境进行物质交换
二、非选择题
19、如图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列问题：
（1）图A表示细胞增殖过程，真核细胞该过程的主要方式是 ；图B表示 过程。2-1-c-n-j-y
（2）图中b、c、d、e具有相同的 。由许多相同的b共同构成的结构叫 。
（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有 。
20、认真观察下图并回答相关问题。
(1)①→②、①→④的过程叫做________。
(2)①→③的过程叫做________。
(3)③→⑤的过程叫做________。
(4)组成②③④细胞的________、________、不同，因此它们属于不同的________。
(5)①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的是标号________所示细胞群。


《细胞的分化》同步训练参考答案
选择题
1、【答案】D
【解析】解：A、细胞全能性的基础是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，A正确；
B、细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，B正确；
C、细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低，C正确；
D、种子本身就有已经分化的胚，形成幼苗属于是正常生长发育过程，并没有体现全能性，D错误．
故选：D．
2、【答案】B
【解析】多细胞生物体通过细胞分化形成各种不同的细胞和组织，并进一步形成器官和系统，发育成幼体；细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中，但是在胚胎时期达到最大限度。21世纪教育网版权所有
3、【答案】C
【解析】细胞分化是一种持久性的变化，它不仅发生在胚胎时期，也发生在整个生物体的生命进程中，只是在胚胎时期分化程度达到最大。21教育网
4、【答案】D
【解析】细胞全能性的基础是细胞中含有全套的遗传物质，由植物细胞培养获得试管苗，充分体现了细胞的全能性。而动物细胞培养，没有发育成个体而只是细胞群，不能体现全能性。
5、【答案】D
【解析】A、癌细胞是细胞畸形分化产生的，A错误；
B、细胞分化使细胞的形态结构和功能发生改变，遗传物质没有变化，B错误；
C、细胞分化使细胞的种类增加，不能使细胞数量增加，C错误；
D、细胞分化使生物体产生不同的细胞、组织进而形成不同器官，D正确．
故选：D．
6、【答案】B
【解析】胡萝卜韧皮部细胞培育出植株属于植物组织培养，原理是植物细胞的全能性，故A错误；B、紫色糯性玉米种子培育出植株是个体的正常发育，故B正确；C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株技术是植物组织培养，原理是植物细胞的全能性，故C错误；D、番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株技术是植物体细胞杂交，原理是细胞的全能性和细胞膜的流动性，故D错误．故选：B．2·1·c·n·j·y
7、【答案】C
【解析】①、②分别表示多细胞生物细胞的分裂和分化，是多细胞生物生长和发育的基础。C细胞由B细胞分化而来，是基因选择性表达的结果，两细胞中蛋白质种类不完全相同；若细胞C是成熟的红细胞，那么细胞A应为造血干细胞。【来源：21·世纪·教育·网】
8、【答案】C
【解析】A、具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，保持细胞结构的完整性，是细胞正常地完成各项生命活动的前提条件，但不是细胞的全能性，A错误；B、具有细胞膜、细胞质，无细胞核也能完成特定的生理活动，如哺乳动物成熟的红细胞，但不具有该物种所特有的全套遗传物质，B错误；C、由于每一个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，所以单个细胞经过细胞分裂和分化后具有形成整个生物体的潜能，C正确；D、具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞，但不离体培养，不能体现细胞的全能性，D错误．故选C．www-2-1-cnjy-com
9、【答案】A
【解析】同一生物体不同的组织细胞由同一个受精卵发育而来，具有相同的基因组成，但由于基因的选择性表达，使基因表达产物不同，从而导致细胞分化，故A错误、B正确。
10、【答案】D
【解析】植物的每一个体细胞都含有该植物的全套遗传信息，都有发育成完整个体的潜能，故A、B、C项错误；细胞的全能性在植物体内之所以没有表现出来，是基因选择性表达的结果。
11、【答案】C
【解析】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，生物体的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。如果只有细胞分裂，而没有细胞分化，生物体是不能进行正常的生长发育的。细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。细胞分化过程细胞数目不变。在细胞分化过程中遗传物质并没有发生变化，因为细胞核中含有保持物种遗传所需要的全套遗传物质，正因为如此，一个细胞才能培养成一个生物体。
12、【答案】D
【解析】个体发育中，不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的，A正确；在细胞分化中，基因在特定的时间和空间条件下有选择表达的现象，其结果是形成了形态结构和生理功能不同的细胞，有序的细胞分化能够增加细胞的类型，B正确；在个体发育的的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因是不同的，合成的蛋白质也不一样，从而形成的不同的组织和器官，C正确；自然环境中的各种生物，由于某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型，各种细胞类型的产生是基因突变和自然选择的结果，不是由于某种功能的需要而进化产生的。D错误。
13、【答案】B
14、【答案】C
【解析】细胞分化后在形态、结构和功能上形成稳定性差异，但遗传物质并没有改变，细胞仍保持全能性，造成差异的本质是基因的选择性表达。21·世纪*教育网
15、【答案】D
【解析】试题分析：“iPS细胞”能分化为神经细胞，但并没有发育成完整个体，故不能体现全能性，故A错误；“iPS细胞”能分化成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是蛋白质的不同，故B错误；“iPS细胞”分化形成多种细胞的过程中，遗传物质不变，故C错误；“iPS细胞”分化形成多种细胞的根本原因是基因的选择性表达，故D正确。　　21*cnjy*com
16、【答案】B
【解析】试题分析：细胞分化时细胞中的遗传物质没有发生了变化，只是蛋白质发生改变了。
17、【答案】D
【解析】细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质没有发生改变，分化的实质是基因的选择性表达。【来源：21cnj*y.co*m】
18、【答案】D
【解析】图中①过程是细胞的有丝分裂,②过程是细胞的分化,③过程是细胞的癌变。①②过程中遗传信息的表达不同,细胞分化过程是遗传信息选择性表达的结果。②③过程的遗传信息表达也不同,③过程发生了基因突变而出现癌细胞(丁细胞),癌细胞遗传物质发生改变,无限增殖不再分化,在适宜条件下不能表达全能性。丙细胞是遗传物质选择性表达造成的,不是基因突变。甲细胞有丝分裂过程中细胞体积有所减小,导致细胞的表面积和体积比值增大,有利于细胞与外界环境进行物质交换。【出处：21教育名师】
二、非选择题
19、【答案】
（1）有丝分裂 细胞分化
（2）遗传物质 组织
（3）全能性
20、【答案】(1)细胞的分化　(2)细胞的分裂　(3)细胞的生长　(4)形态结构　生理功能　组织　(5)①③⑤21cnjy.com
【解析】分析图，可以得出细胞群②③④均是细胞群①经有丝分裂产生的。②③④三个细胞群细胞的形态不同，结构基本相同(都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核)，②④发生了特化，如②的细胞壁较厚，④的液泡较大。依据形态、结构与其功能相适应的原理，②③④的细胞功能不同，它们分属于不同的组织。从①→②、①→④过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这种变化叫细胞的分化。①→③，一个细胞分裂成两个细胞，这是细胞的分裂；③→⑤，细胞的体积由小变大，这是细胞生长。③⑤细胞群和①细胞群的细胞均有壁薄、质浓、核大、液泡小或无的特点，均具有分裂能力。www.21-cn-jy.com