第2节 细胞的多样性和统一性
【预习梳理】
一、对光 视野中央 转换器 细准焦螺旋
二、(1)核膜
(2)①真核细胞 细胞核 染色体 ②原核细胞 蓝细菌(合理即可) 拟核
(3)鞭毛 细胞质 细胞膜 细胞壁 腐生或寄生
蓝细菌 拟核(或DNA) 叶绿素、藻蓝素
【预习检测】
(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
[解析] (2)换用高倍镜观察时只能用细准焦螺旋调焦。
(3)蘑菇为真菌,属于真核生物。
(4)蓝细菌能进行光合作用,其细胞内不含有叶绿体。
(5)大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物,没有成形的细胞核,不含染色体。
(6)有的细菌是自养生物,如硝化细菌。
【任务活动】
任务一
1.①② 小 ③④ 大
2. 大 少 小 暗 近
3.(1)倒立的、放大的
(2)左上方
4.目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
5.(1)4 (2)4
6.装片 目镜 物镜
反馈评价
例1 C [解析] 物镜越长,放大倍数越大,图甲中①与装片的距离远于②,②比①长,因此①为低倍镜,②为高倍镜,图乙是低倍镜下的视野,所以图乙所用物镜是①,A错误;由图乙观察可知,细胞a位于视野的左方,由于显微镜成的是倒立的虚像,故要将细胞a移至视野中央需要将装片向左移动,B错误;物镜②被物镜①替换,是高倍镜转换为低倍镜,低倍镜下视野中看到的细胞数量较高倍镜下多,C正确;物镜①被物镜②替换,是低倍镜转换为高倍镜,高倍镜下视野的亮度会减弱,可调节光圈和反光镜调亮视野,D错误。
例2 C [解析] 若视野中一半亮一半暗,最可能是反光镜的角度不对,造成视野亮度不均匀,反光镜上的污点不会出现在视野中,A错误;显微镜放大的是长度或宽度,若用10×物镜与10×目镜观察蠕虫,即长度放大了100倍,不是面积,B错误;若在显微镜下观察到蠕虫逆时针爬行,由于显微镜成的像是倒像,则蠕虫的实际爬行方向仍为逆时针,C正确;蠕虫细胞较小,应该换用高倍镜观察,而不是调亮视野,D错误。
任务二
[资料] (1)拟核(或DNA) 核糖体
(2)酵母菌、变形虫、衣藻 细胞膜、细胞质、核糖体 DNA 统一性
(3)差异
[情境] (1)支原体无以核膜为界限的细胞核
(2)支原体无细胞壁
(3)原核
反馈评价
例3 D [解析] 某些原核细胞,虽不含叶绿体,但是含有光合色素,能够进行光合作用,如蓝细菌,A错误;真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,B错误;原核细胞中没有染色体,C错误;自然界中大多数细菌是营腐生或寄生生活的异养生物,少数种类的细菌属于自养生物,如硝化细菌,D正确。
例4 A [解析] 绿藻、金鱼藻均是植物,属于真核生物;蓝细菌是原核生物;酵母菌是真菌,属于真核生物,故框①内的生物都具有细胞结构,且都含核糖体,A正确。蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用;酵母菌不能进行光合作用,B错误。麻疹病毒没有细胞结构,不含染色体;酵母菌是真菌,属于真核生物,其含有染色体,C错误。酵母菌为真核生物,蓝细菌为原核生物,麻疹病毒为病毒,D错误。第2节 细胞的多样性和统一性
1.A [解析] 高倍镜下只能用细准焦螺旋进行微调,A错误;显微镜视野中物像的面积与放大倍数的平方成正比,物像的长度与放大倍数成正比,B正确;换用高倍镜后,放大倍数增大,视野变暗,物镜与载玻片的距离减小,C正确;显微镜下观察到物像顺时针移动,则实际物体的移动方向也是顺时针,D正确。
2.B [解析] 显微镜的放大倍数越小,视野就越大,亮度越大,看到的细胞就越小,但看到的细胞数目就越多,因此要使视野中看到的细胞更多,应换用低倍镜,A正确;视野中的污物可能在物镜、目镜或装片上,因此若要确定污物的位置,需要移动装片,若污物不动,则再转动目镜,若污物依然不动,则污物在物镜上,B错误;物镜安装在转换器上,转动转换器,可以把低倍镜换成高倍镜,C正确;显微镜下成倒立的像,要把视野下方的物像移到视野中央,应向下移动装片,D正确。
3.C [解析] 换用高倍物镜前不能提升镜筒,应直接转动转换器,A错误;实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,显微镜放大的是物像的长度或宽度,则物像的面积是实物的(15×40)×(15×40)倍,即360 000倍,B错误;由图可知,④观察到的细胞数最少,放大倍数最大,若每次操作都未调节目镜,则④的物镜最长,离装片最近,C正确;若视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片异物也不动,说明异物没有在目镜和装片上,则异物可能在物镜上,反光镜上的异物不会在视野中观察到,D错误。
4.B [解析] 判断异物是否在①或②,即目镜上,可转动目镜,通过观察异物是否移动来确定异物是否在目镜上,可以通过移动装片,看异物是否移动来确定异物是否在装片上,A错误;要观察细胞数目最多,则放大倍数最小,则应选用的镜头组合为①④,B正确;从图中的乙转为丙,即低倍镜换上高倍镜,其正确调节顺序为移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,C错误;在显微镜中成的像是放大倒立的虚像,因此临时装片的视野中发现一只小虫正向右上方游动,它实际上正向玻片标本的左下方移动,所以要追踪观察虫体,应该将其移到视野中央,故应向右上方移动装片,D错误。
5.C [解析] 原核生物没有以核膜为界限的细胞核,四个选项中,只有C项为原核生物,故选C。
6.D [解析] 流感病毒、支原体没有细胞壁,A不符合题意;流感病毒没有核糖体,B不符合题意;流感病毒、支原体没有细胞核,C不符合题意;流感病毒、支原体和酵母菌都具有遗传物质,D符合题意。
7.D [解析] 蓝细菌比一般细菌大,是单细胞生物,但是肉眼仍然分辨不清,但是当蓝细菌以群体的形式存在时,肉眼可见,A错误;浒苔是真核生物,有细胞核和染色质,蓝细菌为原核生物,有拟核,无染色质,B错误;种群是一定区域内同种生物的全部个体,而蓝细菌包括色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等多种生物,C错误;浒苔和蓝细菌都是能进行光合作用的自养生物,浒苔和蓝细菌进行光合作用都需要光合色素,D正确。
8.A [解析] 沙眼衣原体是一种原核生物,是营寄生生活的异养生物,具有细胞结构,A错误;沙眼衣原体是原核生物,其拟核中的DNA不与蛋白质结合形成染色体,B正确;由题意知,沙眼衣原体营严格的细胞内寄生生活,只能用活细胞培养,不能用普通培养基进行培养,C正确;沙眼衣原体是单细胞生物,在生命系统的结构层次中,一个沙眼衣原体属于细胞层次和个体层次,D正确。
9.D [解析] 甲细胞中有核膜,为真核细胞,同时能进行光合作用,且含细胞壁,最可能为植物细胞,甲可来自绿藻;乙细胞中有核膜,为真核细胞,但不能进行光合作用,不含细胞壁,最可能为动物细胞,乙可来自蚂蚁;丙细胞中无核膜,为原核细胞,能进行光合作用,含有细胞壁,最可能为蓝细菌,丙可来自发菜,D正确,A、B、C错误。
10.D [解析] 色球蓝细菌是单细胞生物,有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA等细胞结构和物质,能独立完成各项生命活动,A正确;水体富营养化导致蓝细菌和绿藻大量繁殖,造成“水华”,B正确;大肠杆菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物,二者最主要的区别是大肠杆菌没有由核膜包被的细胞核,C正确;真菌属于真核生物,细胞中含有由核膜包被的细胞核,其DNA主要分布在细胞核中,D错误。
11.D [解析] ②具有核糖体和叶绿素,但没有形成叶绿体,属于原核生物,如蓝细菌;④无核膜,有核糖体,所以④属于原核生物,A正确。有由核膜包被的细胞核的生物是真核生物,③有染色体和各种细胞结构,为真核生物,B正确。病毒只含有蛋白质和核酸,流感病毒最可能属于①,C正确。据题意分析,④属于原核生物,其遗传物质为DNA,D错误。
12.C [解析] “模式生物”中的噬菌体属于病毒,没有细胞结构,A错误;小白鼠是动物,动物细胞没有细胞壁,B错误;“模式生物”中病毒需要寄生在活细胞内才能完成生命活动,单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动,多细胞生物通过各种分化的细胞完成各项生命活动,“模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞,C正确;除噬菌体(病毒)外,“模式生物”的细胞具有相似的结构,能体现细胞的统一性,“模式生物”的细胞各种各样,也体现了细胞的多样性,D错误。
13.B [解析] 多细胞生物体的细胞结构和功能具有多样性,细胞呈现多样性,A正确;原核细胞中DNA不与蛋白质结合形成染色体,B错误;细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系,C正确;原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质,D正确。
14.D [解析] 由题干可知,人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多,可推测二者在结构和功能上存在差异,A错误;病毒不具有细胞结构,不能进行细胞呼吸,只能在宿主细胞中增殖,B、C错误;该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质,D正确。
15.(1)④ ④无以核膜为界限的细胞核
(2)④含有叶绿素和藻蓝素 自
(3)细胞膜、细胞质、细胞核 下侧
(4)细准焦 光圈或反光镜
(5)绿藻 水华
[解析] (1)图中①②③④分别为衣藻、草履虫、变形虫、蓝细菌,其中衣藻、草履虫、变形虫为真核生物,蓝细菌为原核生物;真菌属于真核生物,④蓝细菌与真菌的主要区别是蓝细菌无以核膜为界限的细胞核。(2)蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素,因此是能进行光合作用的自养生物。(3)①和③都是真核细胞,都具有的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核等,由于显微镜视野中的物像是倒立的,因此如果在显微镜下看到如图所示的①,实际鞭毛位置应该在下侧。(4)显微镜使用过程中,换用高倍物镜后应调节细准焦螺旋使物像清晰。换用高倍物镜后,若视野太暗,应调节光圈或反光镜使视野明亮。(5)当水体富营养化时,生活在湖水中的④和绿藻等会大量繁殖形成“水华”现象,影响水质和水生动物的生活。第2节 细胞的多样性和统一性
一、高倍显微镜的使用方法
记忆要诀:找移转调,不动粗。
二、原核细胞和真核细胞
(1)分类依据:细胞内有无以 为界限的细胞核。
(2)真核生物与原核生物
①真核生物:由 构成的生物,如动物、植物、真菌等,其DNA分子主要分布在 内的 上。
②原核生物:由 构成的生物,如 等,其DNA分子主要分布的区域被称为 。
(3)常见的原核生物
(1)在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞应用平面反光镜。 ( )
(2)用显微镜观察细胞时,先在低倍镜下对光,然后将目标细胞移到视野中央,转动转换器,换用高倍镜,再用粗准焦螺旋调焦并观察。 ( )
(3)乳酸菌和蘑菇均属于原核生物。 ( )
(4)能进行光合作用的生物一定有叶绿体。 ( )
(5)大肠杆菌和蓝细菌都没有成形的细胞核,但都有由染色体构成的拟核。 ( )
(6)细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。 ( )
任务一 探究·实践——使用高倍显微镜观察几种细胞
1.显微镜的目镜和物镜
序号 螺纹 镜长与放大倍数的关系
目镜 无 目镜越长,放大倍数越
物镜 有 物镜越长,放大倍数越
2.高倍镜与低倍镜观察的比较
项目 物像 视野 物镜与载 玻片的距离
大小 数目 范围 亮度
低倍镜 小 多 大 亮 远
高倍镜
3.显微镜的成像特点及装片的移动规律
(1)成像特点:显微镜下所成的像是 虚像。
[做题技巧]“纸张旋转180°”。物像与实物左右相反、上下颠倒。
(2)装片的移动规律:把要观察的物像移到视野中央,相对于视野中央,物像偏向哪个方向,装片就移向哪个方向,如物像在左上方,装片应向 移动。
注:若看到的像是顺时针或逆时针旋转,则真实旋转方向与看到的一致。
4.放大倍数
显微镜的放大倍数= 。显微镜的放大倍数是指物像的长度、宽度或直径的放大倍数,而不是指面积或体积的放大倍数。
5.显微镜视野内细胞数量变化规律分析
(1)细胞在视野中呈单行或单列排布,写出下图中放大倍数改变后观察到的细胞数目。
规律:放大后视野中的细胞数=放大前视野中的细胞数×
(2)细胞在视野中呈均匀分布,写出下图中放大倍数改变后观察到的细胞数目。
规律:放大后视野中的细胞数=放大前视野中的细胞数×
[归纳]若视野中细胞为单行排列,计算时只考虑长度或宽度;若视野中充满细胞,计算时考虑面积的变化。
6.视野中异物位置的判断
视野中异物的位置一般有三种可能:装片上、目镜上、物镜上。判断方法如下:
移动装片
[注意]污点不可能在反光镜上,反光镜上的污点不会出现在视野中。
例1[2025·云南曲靖高一月考]如图甲表示高倍镜和低倍镜两种物镜及其与装片的位置关系,图乙是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是 ( )
A.图甲中①的放大倍数高于②,图乙所用物镜是②
B.要想换用高倍镜观察图乙中的细胞a,需要将装片向右移动
C.物镜②被物镜①替换后,在视野中看到的细胞数量会增加
D.物镜①被物镜②替换后,可调节光圈和反光镜调暗视野
例2[2025·湖南邵阳高一月考]声遗传学技术是利用超声波刺激蠕虫的神经元。该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方向。现已知观察蠕虫的爬行需要显微镜,下列说法正确的是 ( )
A.用显微镜观察蠕虫时若视野中一半亮一半暗,则最可能是反光镜上有污点
B.若用10×物镜与10×目镜观察蠕虫,则看到蠕虫图像的面积应该是实物的100倍
C.若在显微镜下观察到蠕虫逆时针爬行,则蠕虫的实际爬行方向为逆时针
D.因蠕虫细胞较小,故显微镜的视野应适当调亮
任务二 原核细胞和真核细胞
【资料】下图为人们常见的四种单细胞生物示意图,根据已学知识,回答下列问题。
(1)图中大肠杆菌细胞的③表示 ,④表示 。
(2)图中四种单细胞生物中 属于真核生物,原核细胞和真核细胞都具有 等细胞结构,都以 作为遗传物质,体现了原核细胞与真核细胞在结构组成上具有 。
(3)大肠杆菌细胞等原核细胞无核膜和染色体,而真核细胞有,由此可知,两种细胞存在 性。
【情境】支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图)。
(1)支原体与动物细胞在细胞结构上最主要的区别是 。
(2)支原体与细菌和蓝细菌在细胞结构上的区别是 。
(3)支原体是 (填“原核”或“真核”)生物。
原核细胞与真核细胞的比较
项目 原核细胞 真核细胞
大小 一般较小 一般较大
本质 区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 有细胞壁(支原体除外),主要成分是肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶;大多数真菌细胞细胞壁的主要成分是几丁质;动物细胞无细胞壁
细胞质 有核糖体,无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器
细胞核 无成形的细胞核,无染色体,有环状裸露DNA 有由核膜包被的细胞核,有核膜和核仁,有以DNA和蛋白质为主要成分的染色体
联系 细胞结构中都有细胞膜和细胞质,遗传物质都是DNA,都有核糖体
例3[2024·四川成都高一月考]细胞可分为真核细胞与原核细胞两大类,下列关于二者比较的描述正确的是 ( )
A.不含叶绿体的细胞不能进行光合作用
B.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
C.原核细胞和真核细胞都有染色体
D.自然界中少数种类的细菌是自养生物
例4[2025·江西赣州高一月考]下列关于①②③④四个框内所含生物共同特征的叙述,正确的是 ( )
A.框①内的生物都具有细胞结构,且都含核糖体
B.框②内的生物都能进行光合作用
C.框③内的生物均不含染色体
D.框④内的生物中一种为真核生物,两种为原核生物
[警示]
1.与原核细胞有关的3个易错点
(1)原核细胞无叶绿体,但有些原核细胞可进行光合作用,如蓝细菌细胞。
(2)原核细胞不含染色质或染色体,其拟核中的DNA不与蛋白质结合形成染色质或染色体。
(3)原核细胞并非没有细胞器,而是只含核糖体这一种细胞器。第2节 细胞的多样性和统一性
[1~14题,每题2分,共28分]
知识点一 探究·实践—— 使用高倍显微镜观察几种细胞
1.[2025·黑龙江哈尔滨高一月考] 下列与显微镜相关的叙述,错误的是 ( )
A.高倍镜下转动粗准焦螺旋以快速找到观察对象
B.显微镜视野中物像的面积与放大倍数的平方成正比
C.换用高倍镜后,视野变暗,物镜与载玻片的距离减小
D.显微镜下观察到物像顺时针移动,则实际物体的移动方向也是顺时针
2.显微镜是打开微观视野的重要工具,下列关于显微镜的操作方法错误的是 ( )
A.使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜
B.确定视野中的污物位置——转动反光镜
C.由低倍镜换到高倍镜观察——转动转换器
D.将视野下方的物像移到中央——向下移动装片
3.[2025·江西赣州高一期中] 实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是 ( )
① ② ③ ④
A.换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则物像的面积是实物的600倍
C.若每次操作都未调节目镜,看到清晰物像时物镜离装片最近的是④
D.若视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片异物也不动,则异物可能在物镜和反光镜上
4.[2025·河南南阳高一期中] 显微镜是生物学研究过程中的基本工具,下列关于显微镜的操作的叙述正确的是 ( )
A.若要判断异物是否在①或②上,可以通过移动装片,看异物是否移动
B.要观察细胞数目最多,应选用的镜头组合为①④
C.由乙视野变成丙视野的操作为转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D.临时装片的视野中发现一只小虫正向右上方游动,为追踪观察虫体,应将装片向左下方移动
知识点二 原核细胞和真核细胞
5.下列生物的细胞中,均不具有核膜的是 ( )
A.鱼和鲸
B.玉米和棉花
C.细菌、蓝细菌和支原体
D.蘑菇、木耳和酵母菌
6.[2024·江苏扬州高一期中] 流感病毒、支原体和酵母菌都具有的物质或结构是 ( )
A.细胞壁
B.核糖体
C.细胞核
D.遗传物质
7.[2025·广东东莞高一期中] 近海水域富营养化易导致浒苔(一种绿藻)暴发,淡水水域富营养化易导致蓝细菌大量繁殖形成水华。下列关于浒苔和蓝细菌的叙述正确的是 ( )
A.蓝细菌比一般细菌大,可用肉眼分辨
B.浒苔和蓝细菌的细胞中具有拟核,核内有染色质
C.某湖泊中的所有蓝细菌构成一个蓝细菌种群
D.浒苔和蓝细菌进行光合作用都需要光合色素
8.沙眼衣原体是一类单细胞原核生物,营严格的细胞内寄生生活。下列说法错误的是 ( )
A.沙眼衣原体寄生在细胞中是因为它不具有细胞结构
B.沙眼衣原体拟核中的DNA不与蛋白质结合形成染色体
C.沙眼衣原体不能用普通培养基进行培养
D.在生命系统的结构层次中,一个沙眼衣原体属于细胞层次和个体层次
9.[2025·辽宁大连高一月考] 研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表,甲、乙、丙3种细胞最可能分别来自 ( )
核膜 核糖体 细胞壁 光合作用
甲 √ √ √ √
乙 √ √ × ×
丙 × √ √ √
注:表中“√”表示“有”或“能”,“×”表示“无”或“不能”。
A.蘑菇、老鼠、颤蓝细菌
B.猪、念珠蓝细菌、玉米
C.色球蓝细菌、麻雀、蘑菇
D.绿藻、蚂蚁、发菜
10.下列关于名称中带“菌”的生物的叙述,不正确的是 ( )
A.色球蓝细菌能独立完成各项生命活动
B.“水华”可能是蓝细菌大量增殖造成的
C.大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是前者无由核膜包被的细胞核
D.真菌的DNA主要分布在拟核
11.[2025·河北唐山高一期中] ①②③④为四类生物的部分特征:①仅由蛋白质与核酸组成;②具有核糖体和叶绿素,但没有形成叶绿体;③具有染色体和各种细胞结构;④无细胞壁、无核膜、有核糖体。下列叙述中错误的是 ( )
A.属于原核生物的是②和④
B.有由核膜包被的细胞核的生物是③
C.流感病毒最可能属于①
D.④生物的遗传物质可能是RNA
12.科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应用于其他生物,并将这类生物称为“模式生物”。如:噬菌体(病毒)、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥(植物)、小白鼠等生物,它们通常具有个体较小、容易培养、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确的是 ( )
A.以上生物都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构
B.大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁
C.“模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞
D.“模式生物”能体现细胞的多样性,但不能体现细胞的统一性
13.生物界的细胞既具有统一性又具有多样性,下列相关表述错误的是 ( )
A.同一多细胞个体的细胞呈现出多样性
B.DNA在原核细胞与真核细胞中都与蛋白质结合形成染色体
C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系
D.原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质
14.[2024·广西南宁高一期中] 脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠患脊髓灰质炎,但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是 ( )
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜,无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
15.(12分)某湖区景色秀丽,动植物种类繁多,该湖区常见的几种单细胞生物如下图所示。回答下列问题:
(1)(2分)图中属于原核生物的是 (填序号),其与真菌的主要区别是 。
(2)(3分)④虽然不含叶绿体,但能进行光合作用,原因是 ,因此是 养生物。
(3)(3分)①和③都具有的细胞结构是 (答出3点即可),如果在显微镜下看到如图所示的①,实际鞭毛位置应该在 (填“上侧”或“下侧”)。
(4)(2分)某同学为更加清晰地观察生物②,换用高倍物镜并调节 螺旋。若此时视野太暗,应调节 使视野明亮。
(5)(2分)当水体富营养化时,生活在湖水中的④和 等会大量繁殖形成 现象,影响水质和水生动物的生活。 (共79张PPT)
第2节 细胞的多样性和统一性
任务一 探究·实践——使用高倍显微镜观察
几种细胞
任务二 原核细胞和真核细胞
一、高倍显微镜的使用方法
记忆要诀：找移转调，不动粗。
对光
视野中央
转换器
细准焦螺旋
二、原核细胞和真核细胞
(1)分类依据:细胞内有无以______为界限的细胞核。
核膜
(2)真核生物与原核生物
①真核生物:由__________构成的生物,如动物、植物、真菌等,其
分子主要分布在________内的________上。
②原核生物:由__________构成的生物,如_________________等,其
分子主要分布的区域被称为______。
真核细胞
细胞核
染色体
原核细胞
蓝细菌(合理即可)
拟核
(3)常见的原核生物
鞭毛
细胞质
细胞膜
细胞壁
腐生或寄生
蓝细菌
拟核
叶绿素、藻蓝素
(或)
(1)在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞应用平面反光
镜。( )
√
(2)用显微镜观察细胞时，先在低倍镜下对光，然后将目标细胞移到
视野中央，转动转换器，换用高倍镜，再用粗准焦螺旋调焦并观察。
( )
×
[解析] 换用高倍镜观察时只能用细准焦螺旋调焦。
(3)乳酸菌和蘑菇均属于原核生物。( )
×
[解析] 蘑菇为真菌,属于真核生物。
(4)能进行光合作用的生物一定有叶绿体。( )
×
[解析] 蓝细菌能进行光合作用,其细胞内不含有叶绿体。
(5)大肠杆菌和蓝细菌都没有成形的细胞核,但都有由染色体构成的拟
核。( )
×
[解析] 大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物,没有成形的细胞核,不含染色体。
(6)细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。( )
×
[解析] 有的细菌是自养生物，如硝化细菌。
任务一 探究·实践——使用高倍显微镜观察几种细胞
1.显微镜的目镜和物镜
序号 螺纹 镜长与放大倍数的关系
目镜 ______ 无 目镜越长，放大倍数越____
物镜 ______ 有 物镜越长，放大倍数越____
①②
小
③④
大
2.高倍镜与低倍镜观察的比较
项目 物像 视野 物镜与载玻片
的距离
大小 数目 范围 亮度 低倍镜 小 多 大 亮 远
高倍镜 ____ ____ ____ ____ ____
大
少
小
暗
近
3.显微镜的成像特点及装片的移动规律
(1)成像特点:显微镜下所成的像是________________虚像。
倒立的、放大的
［做题技巧］“纸张旋转 ”。物像与实物左右相反、上下颠倒。
(2)装片的移动规律:把要观察的物像移到视野中央，相对于视野中央,
物像偏向哪个方向,装片就移向哪个方向,如物像在左上方,装片应向
________移动。
注：若看到的像是顺时针或逆时针旋转，则真实旋转方向与看到的
一致。
左上方
4.放大倍数
显微镜的放大倍数 _______________________________。显微镜的
放大倍数是指物像的长度、宽度或直径的放大倍数，而不是指面积
或体积的放大倍数。
目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
5.显微镜视野内细胞数量变化规律分析
(1)细胞在视野中呈单行或单列排布，写出下图中放大倍数改变后观
察到的细胞数目。
规律：放大后视野中的细胞数 放大前视野中的细胞数
4
(2)细胞在视野中呈均匀分布，写出下图中放大倍数改变后观察到的
细胞数目。
规律：放大后视野中的细胞数 放大前视野中的细胞数
4
［归纳］若视野中细胞为单行排列，计算时只考虑长度或宽度；若
视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。
6.视野中异物位置的判断
视野中异物的位置一般有三种可能：装片上、目镜上、物镜上。判
断方法如下：
装片
目镜
物镜
［注意］污点不可能在反光镜上，反光镜上的污点不会出现在视野中。
例1 ［2025·云南曲靖高一月考］ 如图甲表示高倍镜和低倍镜两种
物镜及其与装片的位置关系，图乙是低倍镜下的视野。下列相关叙
述正确的是( )
A.图甲中①的放大倍数高于②，图乙所用物镜是②
B.要想换用高倍镜观察图乙中的细胞 ，需要将装片向右移动
C.物镜②被物镜①替换后，在视野中看到的细胞数量会增加
D.物镜①被物镜②替换后，可调节光圈和反光镜调暗视野
√
[解析] 物镜越长，放大倍数越大，图甲中①与装片的距离远于②，
②比①长，因此①为低倍镜，②为高倍镜，图乙是低倍镜下的视野，
所以图乙所用物镜是①，A错误；由图乙观察可知，细胞 位于视野
的左方，由于显微镜成的是倒立的虚像，故要将细胞 移至视野中央
需要将装片向左移动，B错误；物镜②被物镜①替换，是高倍镜转换
为低倍镜，低倍镜下视野中看到的细胞数量较高倍镜下多，C正确；
物镜①被物镜②替换，是低倍镜转换为高倍镜，高倍镜下视野的亮
度会减弱，可调节光圈和反光镜调亮视野，D错误。
例2 ［2025·湖南邵阳高一月考］ 声遗传学技术是利用超声波刺激
蠕虫的神经元。该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方
向。现已知观察蠕虫的爬行需要显微镜，下列说法正确的是( )
A.用显微镜观察蠕虫时若视野中一半亮一半暗，则最可能是反光镜
上有污点
B.若用 物镜与 目镜观察蠕虫，则看到蠕虫图像的面积应
该是实物的100倍
C.若在显微镜下观察到蠕虫逆时针爬行，则蠕虫的实际爬行方向为
逆时针
D.因蠕虫细胞较小，故显微镜的视野应适当调亮
√
[解析] 若视野中一半亮一半暗，最可能是反光镜的角度不对，造成
视野亮度不均匀，反光镜上的污点不会出现在视野中，A错误；显微
镜放大的是长度或宽度，若用 物镜与 目镜观察蠕虫，即
长度放大了100倍，不是面积，B错误；若在显微镜下观察到蠕虫逆
时针爬行，由于显微镜成的像是倒像，则蠕虫的实际爬行方向仍为
逆时针，C正确；蠕虫细胞较小，应该换用高倍镜观察，而不是调亮
视野，D错误。
［注意］高倍镜下观察结果异常情况分析
①整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。
②视野一半清晰，一半模糊——装片厚薄不均或观察材料有重叠，
观察材料应薄而透明。
③视野一半暗一半亮——应调节反光镜。
任务二 原核细胞和真核细胞
【资料】 下图为人们常见的四种单细胞生物示意图，根据已学知识，
回答下列问题。
(1)图中大肠杆菌细胞的③表示_____________，④表示________。
拟核(或)
核糖体
(2)图中四种单细胞生物中______________________属于真核生物，
原核细胞和真核细胞都具有________________________等细胞结构，
都以_____作为遗传物质，体现了原核细胞与真核细胞在结构组成上
具有________。
酵母菌、变形虫、衣藻
细胞膜、细胞质、核糖体
统一性
(3)大肠杆菌细胞等原核细胞无核膜和染色体,而真核细胞有,由此可知,
两种细胞存在______性。
差异
【情境】 支原体肺炎是一种常见的传染
病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的
单细胞生物(见下图)。
(1)支原体与动物细胞在细胞结构上最主要
的区别是____________________________
___。
支原体无以核膜为界限的细胞核
(2)支原体与细菌和蓝细菌在细胞结构上的区别是________________。
(3)支原体是______(填“原核”或“真核”)生物。
支原体无细胞壁
原核
原核细胞与真核细胞的比较
项目 原核细胞 真核细胞
大小 一般较小 一般较大
本质区别 无以核膜为界限的细 胞核 有以核膜为界限的细胞核
项目 原核细胞 真核细胞
细胞壁 有细胞壁 (支原体除外)，主要 成分是肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是纤维
素和果胶;大多数真菌细胞细胞壁
的主要成分是几丁质；动物细胞无
细胞壁
细胞质 有核糖体，无其他细 胞器 有核糖体、线粒体等多种复杂的细
胞器
续表
项目 原核细胞 真核细胞
细胞核
联系 续表
例3 ［2024·四川成都高一月考］ 细胞可分为真核细胞与原核细胞
两大类，下列关于二者比较的描述正确的是( )
A.不含叶绿体的细胞不能进行光合作用
B.真核生物以为遗传物质，部分原核生物以 为遗传物质
C.原核细胞和真核细胞都有染色体
D.自然界中少数种类的细菌是自养生物
√
[解析] 某些原核细胞，虽不含叶绿体，但是含有光合色素，能够进
行光合作用，如蓝细菌，A错误；真核生物和原核生物的遗传物质都
是 ，B错误；原核细胞中没有染色体，C错误；自然界中大多数
细菌是营腐生或寄生生活的异养生物，少数种类的细菌属于自养生
物，如硝化细菌，D正确。
例4 ［2025·江西赣州高一月考］ 下列关于①②③④四个框内所含
生物共同特征的叙述，正确的是( )
A.框①内的生物都具有细胞结构，且都含核糖体
B.框②内的生物都能进行光合作用
C.框③内的生物均不含染色体
D.框④内的生物中一种为真核生物，两种为原核生物
√
[解析] 绿藻、金鱼藻均是植物，属于真核生物；蓝细菌是原核生物；
酵母菌是真菌，属于真核生物，故框①内的生物都具有细胞结构，
且都含核糖体，A正确。蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进
行光合作用；酵母菌不能进行光合作用，B错误。麻疹病毒没有细胞
结构，不含染色体；酵母菌是真菌，属于真核生物，其含有染色体，
C错误。酵母菌为真核生物，蓝细菌为原核生物，麻疹病毒为病毒，
D错误。
［警示］
1.与原核细胞有关的3个易错点
(1)原核细胞无叶绿体,但有些原核细胞可进行光合作用,如蓝细菌细胞。
(2)原核细胞不含染色质或染色体,其拟核中的不与蛋白质结合形
成染色质或染色体。
(3)原核细胞并非没有细胞器,而是只含核糖体这一种细胞器。
2.易混淆的原核生物与真核生物
备用习题
1.下列关于真核生物和原核生物的表述,正确的是( )
A.真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原
核生物
B.真核生物是指由真核细胞构成的生物,原核生物是指由原核细胞构
成的生物
C.人体的成熟红细胞中无细胞核,所以属于原核细胞
D.真核生物的个体都是肉眼可见的,原核生物的个体都必须借助显微
镜才能观察到
√
[解析] 真核生物不等同于高等生物,病毒和真菌不属于原核生物,A错
误;人体红细胞在其发育初期具有细胞核,成熟过程中细胞核消失,但仍
属于真核细胞,C错误;单细胞的真核生物的个体也必须借助显微镜才
能观察到,如变形虫、衣藻等,D错误。
2.下列为两种细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是( )
A.蓝细菌不能进行光合作用
B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、
小球藻等都属于蓝细菌
C.蓝细菌没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体
D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体
现了细胞的统一性
√
[解析] 蓝细菌属于原核生物，其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进
行光合作用，A错误； 发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等都属于蓝细
菌，而小球藻属于绿藻，B错误； 真核细胞和原核细胞共有的细胞
器只有核糖体一种，C错误；图中两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细
胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性，D正确。
3.病毒与细菌的区别、细菌与小麦的区别分别在于( )
A.有无细胞壁、有无遗传物质
B.有无细胞结构、有无成形的细胞核
C.有无细胞核、有无细胞结构
D.有无细胞核、有无细胞壁
√
[解析] 病毒没有细胞结构，细菌是原核生物，具有细胞结构，因此两
者的区别在于有无细胞结构；细菌属于原核生物，小麦属于真核生物，
原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核，综上分析，B
正确，A、C、D错误。
4.生物学研究的重要工具——显微镜
(1)写出图中序号代表的结构名称或作用：
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
[解析] ①为粗准焦螺旋，②为细准焦螺旋，③为转换器，④为高倍物
镜，⑤为遮光器。
序号 结构名称 作用
① 调节焦距
② 调节焦距
③ 调换物镜
④ 放大物像
⑤ 调节光线强弱
转换器
高倍物镜
遮光器
(2)光学显微镜的使用
①低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察。
②高倍镜使用“四字诀”
找：在 下“找”到目标→移：“移”动玻片标本，使目标位于
→转：“转”动 ，换用 →调：“调”节聚光器和
，使物像清晰。
低倍镜
视野中央
转换器
高倍镜
细准焦螺旋
[解析] 高倍镜的使用应在低倍镜的基础之上进行，首先需将低倍镜
下要观察的目标移至视野中央，转动转换器，换用高倍物镜观察。
因高倍镜下的视野较暗，要调节聚光器（遮光器与通光孔的合称），
以增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰。
练习册
［1~14题，每题2分，共28分］
知识点一 探究·实践——使用高倍显微镜观察几种细胞
1.［2025·黑龙江哈尔滨高一月考］下列与显微镜相关的叙述，错误
的是( )
A.高倍镜下转动粗准焦螺旋以快速找到观察对象
B.显微镜视野中物像的面积与放大倍数的平方成正比
C.换用高倍镜后，视野变暗，物镜与载玻片的距离减小
D.显微镜下观察到物像顺时针移动，则实际物体的移动方向也是顺
时针
√
[解析] 高倍镜下只能用细准焦螺旋进行微调，A错误；显微镜视野
中物像的面积与放大倍数的平方成正比，物像的长度与放大倍数成
正比，B正确；换用高倍镜后，放大倍数增大，视野变暗，物镜与载
玻片的距离减小，C正确；显微镜下观察到物像顺时针移动，则实际
物体的移动方向也是顺时针，D正确。
2.显微镜是打开微观视野的重要工具，下列关于显微镜的操作方法错
误的是( )
A.使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜
B.确定视野中的污物位置——转动反光镜
C.由低倍镜换到高倍镜观察——转动转换器
D.将视野下方的物像移到中央——向下移动装片
√
[解析] 显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细
胞就越小，但看到的细胞数目就越多，因此要使视野中看到的细胞
更多，应换用低倍镜，A正确；视野中的污物可能在物镜、目镜或装
片上，因此若要确定污物的位置，需要移动装片，若污物不动，则
再转动目镜，若污物依然不动，则污物在物镜上，B错误；物镜安装
在转换器上，转动转换器，可以把低倍镜换成高倍镜，C正确；显微
镜下成倒立的像，要把视野下方的物像移到视野中央，应向下移动
装片，D正确。
3.［2025·江西赣州高一期中］实验中用同一显微镜观察了同一装片4
次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是( )
A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免
镜头破坏玻片标本
B.实验者若选用目镜 和物镜
组合观察，则物像的面积是实物的600倍
C.若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④
D.若视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片异物也不动，
则异物可能在物镜和反光镜上
√
[解析] 换用高倍物镜前不能提升镜筒，
应直接转动转换器，A错误；实验者若
选用目镜 和物镜 组合观察，
显微镜放大的是物像的长度或宽度，则物像的面积是实物的
倍，即360 000倍，B错误；由图可知，④观察到
的细胞数最少，放大倍数最大，若每次操作都未调节目镜，则④的物镜
最长，离装片最近，C正确；若视野中有异物，转动目镜发现异物不动，
移动装片异物也不动，说明异物没有在目镜和装片上，则异物可能在物
镜上，反光镜上的异物不会在视野中观察到，D错误。
4.［2025·河南南阳高一期中］显微镜是生物学研究过程中的基本工
具，下列关于显微镜的操作的叙述正确的是( )
A.若要判断异物是否在①或②上，可以通过移动装片，看异物是否
移动
B.要观察细胞数目最多，应
选用的镜头组合为①④
C.由乙视野变成丙视野的操
作为转动转换器 调节光圈 转动细准焦螺旋
D.临时装片的视野中发现一只小虫正向右上方游动，为追踪观察虫
体，应将装片向左下方移动
√
[解析] 判断异物是否在①或②，即目镜上，可转动目镜，通过观察
异物是否移动来确定异物是否在目镜上，可以通过移动装片，看异
物是否移动来确定异物是否在装片上，A错误；要观察细胞数目最多，
则放大倍数最小，则应选用的镜头组合为①④，B正确；从图中的乙
转为丙，即低倍镜换上高倍镜，其正确调节顺序为移动标本 转动
转换器 调节光圈 转动细准焦螺旋，C错误；在显微镜中成的像
是放大倒立的虚像，因此临时装片的视野中发现一只小虫正向右上
方游动，它实际上正向玻片标本的左下方移动，所以要追踪观察虫
体，应该将其移到视野中央，故应向右上方移动装片，D错误。
知识点二 原核细胞和真核细胞
5.下列生物的细胞中,均不具有核膜的是( )
A.鱼和鲸 B.玉米和棉花
C.细菌、蓝细菌和支原体 D.蘑菇、木耳和酵母菌
[解析] 原核生物没有以核膜为界限的细胞核,四个选项中,只有C项为
原核生物，故选C。
√
6.［2024·江苏扬州高一期中］流感病毒、支原体和酵母菌都具有的
物质或结构是( )
A.细胞壁 B.核糖体 C.细胞核 D.遗传物质
[解析] 流感病毒、支原体没有细胞壁，A不符合题意；流感病毒没
有核糖体，B不符合题意；流感病毒、支原体没有细胞核，C不符合
题意；流感病毒、支原体和酵母菌都具有遗传物质，D符合题意。
√
7.［2025·广东东莞高一期中］近海水域富营养化易导致浒苔(一种绿
藻)暴发，淡水水域富营养化易导致蓝细菌大量繁殖形成水华。下列
关于浒苔和蓝细菌的叙述正确的是( )
A.蓝细菌比一般细菌大，可用肉眼分辨
B.浒苔和蓝细菌的细胞中具有拟核，核内有染色质
C.某湖泊中的所有蓝细菌构成一个蓝细菌种群
D.浒苔和蓝细菌进行光合作用都需要光合色素
√
[解析] 蓝细菌比一般细菌大，是单细胞生物，但是肉眼仍然分辨不
清，但是当蓝细菌以群体的形式存在时，肉眼可见，A错误；浒苔是
真核生物，有细胞核和染色质，蓝细菌为原核生物，有拟核，无染
色质，B错误；种群是一定区域内同种生物的全部个体，而蓝细菌包
括色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌等多种生物，C错误；浒苔和
蓝细菌都是能进行光合作用的自养生物，浒苔和蓝细菌进行光合作
用都需要光合色素，D正确。
8.沙眼衣原体是一类单细胞原核生物，营严格的细胞内寄生生活。下
列说法错误的是( )
A.沙眼衣原体寄生在细胞中是因为它不具有细胞结构
B.沙眼衣原体拟核中的 不与蛋白质结合形成染色体
C.沙眼衣原体不能用普通培养基进行培养
D.在生命系统的结构层次中，一个沙眼衣原体属于细胞层次和个体
层次
√
[解析] 沙眼衣原体是一种原核生物，是营寄生生活的异养生物，具
有细胞结构，A错误；沙眼衣原体是原核生物，其拟核中的 不与
蛋白质结合形成染色体，B正确；由题意知，沙眼衣原体营严格的细
胞内寄生生活，只能用活细胞培养，不能用普通培养基进行培养，C
正确；沙眼衣原体是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，一个
沙眼衣原体属于细胞层次和个体层次，D正确。
9.［2025·辽宁大连高一月考］研究人员对分别取自3种不同生物的部
分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表，甲、
乙、丙3种细胞最可能分别来自( )
核膜 核糖体 细胞壁 光合作用
甲 √ √ √ √
乙 √ √ × ×
丙 × √ √ √
注：表中“√”表示“有”或“能”，“×”表示“无”或“不能”。
A.蘑菇、老鼠、颤蓝细菌 B.猪、念珠蓝细菌、玉米
C.色球蓝细菌、麻雀、蘑菇 D.绿藻、蚂蚁、发菜
√
[解析] 甲细胞中有核膜，为真核细胞，同时能进行光合作用，且含细
胞壁，最可能为植物细胞，甲可来自绿藻；乙细胞中有核膜，为真核
细胞，但不能进行光合作用，不含细胞壁，最可能为动物细胞，乙可
来自蚂蚁；丙细胞中无核膜，为原核细胞，能进行光合作用，含有细
胞壁，最可能为蓝细菌，丙可来自发菜，D正确，A、B、C错误。
10.下列关于名称中带“菌”的生物的叙述，不正确的是( )
A.色球蓝细菌能独立完成各项生命活动
B.“水华”可能是蓝细菌大量增殖造成的
C.大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是前者无由核膜包被的细
胞核
D.真菌的 主要分布在拟核
√
[解析] 色球蓝细菌是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质、核
糖体和遗传物质 等细胞结构和物质，能独立完成各项生命活动，
A正确；水体富营养化导致蓝细菌和绿藻大量繁殖，造成“水华”，B
正确；大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，二者最主要
的区别是大肠杆菌没有由核膜包被的细胞核，C正确；真菌属于真核
生物，细胞中含有由核膜包被的细胞核，其 主要分布在细胞核
中，D错误。
11.［2025·河北唐山高一期中］①②③④为四类生物的部分特征：①
仅由蛋白质与核酸组成；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿
体；③具有染色体和各种细胞结构；④无细胞壁、无核膜、有核糖
体。下列叙述中错误的是( )
A.属于原核生物的是②和④
B.有由核膜包被的细胞核的生物是③
C.流感病毒最可能属于①
D.④生物的遗传物质可能是
√
[解析] ②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体，属于原核生物，
如蓝细菌；④无核膜，有核糖体，所以④属于原核生物，A正确。有
由核膜包被的细胞核的生物是真核生物，③有染色体和各种细胞结
构，为真核生物，B正确。病毒只含有蛋白质和核酸，流感病毒最可
能属于①，C正确。据题意分析，④属于原核生物，其遗传物质为
，D错误。
12.科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应用于其他生物，并
将这类生物称为“模式生物”。如：噬菌体(病毒)、大肠杆菌、酵母菌、
拟南芥(植物)、小白鼠等生物，它们通常具有个体较小、容易培养、
生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确的是( )
A.以上生物都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构
B.大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁
C.“模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞
D.“模式生物”能体现细胞的多样性，但不能体现细胞的统一性
√
[解析] “模式生物”中的噬菌体属于病毒，没有细胞结构，A错误；
小白鼠是动物，动物细胞没有细胞壁，B错误；“模式生物”中病毒需
要寄生在活细胞内才能完成生命活动，单细胞生物依靠单个细胞完
成各项生命活动，多细胞生物通过各种分化的细胞完成各项生命活
动，“模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞，C
正确；除噬菌体(病毒)外，“模式生物”的细胞具有相似的结构，能体
现细胞的统一性，“模式生物”的细胞各种各样，也体现了细胞的多
样性，D错误。
13.生物界的细胞既具有统一性又具有多样性，下列相关表述错误的
是( )
A.同一多细胞个体的细胞呈现出多样性
B. 在原核细胞与真核细胞中都与蛋白质结合形成染色体
C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系
D.原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质
[解析] 多细胞生物体的细胞结构和功能具有多样性，细胞呈现多样
性，A正确；原核细胞中 不与蛋白质结合形成染色体，B错误；
细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系，C正确；原
核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，D正确。
√
14.［2024·广西南宁高一期中］脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。
该人工合成病毒能够引发小鼠患脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒
小得多。下列有关叙述正确的是( )
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
√
[解析] 由题干可知，人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒
小得多，可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；病毒不具有
细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，B、C错误；
该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，D正确。
15.(12分)某湖区景色秀丽，动植
物种类繁多，该湖区常见的几种
单细胞生物如下图所示。回答下
列问题：
(1)(2分)图中属于原核生物的是____(填序号)，其与真菌的主要区别
是__________________________。
④
④无以核膜为界限的细胞核
[解析] 图中①②③④分别为衣藻、草履虫、变形虫、蓝细菌，其中
衣藻、草履虫、变形虫为真核生物，蓝细菌为原核生物；真菌属于
真核生物，④蓝细菌与真菌的主要区别是蓝细菌无以核膜为界限的
细胞核。
(2)(3分)④虽然不含叶绿体，但能进行光合作用，原因是__________
_____________，因此是____养生物。
④含有叶
绿素和藻蓝素
自
[解析] 蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，因此是能进行光合作用的自养
生物。
(3)(3分)①和③都具有的细胞结构是________________________
(答出3点即可)，如果在显微镜下看到如图所示的①,实际鞭毛位置应
该在______(填“上侧”或“下侧”)。
细胞膜、细胞质、细胞核
下侧
[解析] ①和③都是真核细胞，都具有的细胞结构有细胞膜、细胞质、
细胞核等，由于显微镜视野中的物像是倒立的，因此如果在显微镜
下看到如图所示的①,实际鞭毛位置应该在下侧。
(4)(2分)某同学为更加清晰地观察生物②，换用高倍物镜并调节
_________螺旋。若此时视野太暗，应调节______________使视野明亮。
细准焦
光圈或反光镜
[解析] 显微镜使用过程中，换用高倍物镜后应调节细准焦螺旋使物
像清晰。换用高倍物镜后，若视野太暗，应调节光圈或反光镜使视
野明亮。
(5)(2分)当水体富营养化时，生活在湖水中的④和______等会大量繁
殖形成______现象，影响水质和水生动物的生活。
绿藻
水华
[解析] 当水体富营养化时，生活在湖水中的④和绿藻等会大量繁殖
形成“水华”现象，影响水质和水生动物的生活。
【预习梳理】
一、对光 视野中央 转换器 细准焦螺旋
二、(1)核膜 (2)①真核细胞 细胞核 染色体 ②原核细胞 蓝细菌(合理即可) 拟核 (3)鞭毛 细胞质 细胞膜 细胞壁 腐生或寄生 蓝细菌 拟核(或DNA) 叶绿素、藻蓝素
【预习检测】
(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
【任务活动】
任务一
1.①② 小 ③④ 大
2. 大 少 小 暗 近
3.(1)倒立的、放大的 (2)左上方
4.目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
5.(1)4 (2)4
6.装片 目镜 物镜
反馈评价
例1 C 例2 C
任务二
[资料]
(1)拟核(或DNA) 核糖体 (2)酵母菌、变形虫、衣藻 细胞膜、细胞质、核糖体 DNA 统一性 (3)差异
[情境]
(1)支原体无以核膜为界限的细胞核 (2)支原体无细胞壁 (3)原核
反馈评价
例3 D 例4 A
【练习册】
1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D 12.C 13.B 14.D
15.(1)④ ④无以核膜为界限的细胞核
(2)④含有叶绿素和藻蓝素 自
(3)细胞膜、细胞质、细胞核 下侧
(4)细准焦 光圈或反光镜
(5)绿藻 水华
