6 《夜间飞行的秘密》同步练习(含答案)

夜间飞行的秘密 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下列不属于多音字的是（ ）
A.系 B.行 C.障
2.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，是用嘴、耳配合来探路的。
“证明”一词供选择的解释：（ ）
A.用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
B.证明书或证明信。
3.《夜间飞行的秘密》一文开头为什么要写飞机？（ ）
A.为了引起读者的阅读兴趣。
B.作者为了炫耀自己学识渊博。
C.为了引出雷达，再叙述蝙蝠与雷达的关系。
4.讨论时，有人说“鸡蛋壳的外形结构能够帮助鸡蛋分解压力，从而保护鸡蛋内部的安全”。请你猜猜下面哪种物品的出现可能与鸡蛋壳的原理有关（ ）
A.安全帽 B.保温杯 C.降落伞
第二部分 基础知识综合
二、填空题
5.在括号内填写恰当的量词。
一（　　　）飞机 一（　　　）电线　一（　　　）实验
两（　　　）灯 一（　　　）屋子　一（　　　）铃铛
一（　　　）绳子 一（　　　）蝙蝠
6.写出下列句子运用的修辞手法。
1.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（　　　）
2.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（　　　）
3.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（ 　）
4.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 （　 　）
5.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。 （　　 ）
6.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ （　　 ）
7.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。（　 　）
第三部分：综合性学习
7.按要求改句子。
（1）.我每天晚上都收听广播和电视。（修改病句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）.叶老写了评语。（扩句，至少两处）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）.她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为转述句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）.小鸟唱歌。（扩句，至少两处）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）.这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（6）.我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句）
被字句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
把字句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（7）.西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。（缩句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（8）.鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（9）.因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（10）.妈妈笑了。（扩句，至少两处）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第四部分 阅读理解
8.阅读短文，回答问题。
《夜间飞行的秘密》选段
①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达。雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
(1).文中的“秘密”指的是什么？用“______”画出来。
(2).从“反复”“终于”等词语让我们体会到　　　　　　　　　　。
试着用“……经过……终于……”说一句话。
　　　　　　　　　　　
(3).读选文，写出下面几个事物之间的联系。雷达的天线像是蝙蝠　　　　　　　；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 　　　　　　　　　　；雷达的荧光屏就是蝙蝠的　　　　　　　　。
(4).你可以从多角度给文段提一个问题。
　　　　　　　　　 　　
(5).动物是人类的“老师”。我们在动物身上获得很多启示，你还知道人们根据哪种动物做出了发明？
9.真题阅读链接。
亲爱的苍耳（节选）
秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄，满身的尖刺 ① ，形如刺猬，不堪 ② 的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边 ③ ，等待着一场 旅行的盛宴 ④ 。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边经过，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始一路快乐的旅行。
哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方 安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点一因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来。⑤⑥（节选自《亲爱的苍耳》）
(1).短文题目中的“亲爱”一词表达了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2).画“ ”的句子运用了（ ）的修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比
(3).“旅行的盛宴”在文中指什么？请把相关的句子画上“ ”。
(4).短文写出了苍耳　　　　　　　　的特点。
(5).壮壮在阅读短文的时候学会了一边思考、批注，一边积极提出问题。下面是壮壮提出的问题，请你给它们分分类。（填序号）。
①“尖刺”是什么样的？有毒吗？ ②“不堪”一词在句中是什么意思？
③这句话运用了什么修辞手法？ ④“旅行的盛宴”在文中指什么？
⑤这篇短文给了我们生活上什么启示？ ⑥这篇短文在写法上有什么突出特点？
（1）针对课文内容来提问的有：（　　　　　　　　） ；（2）针对课文写法来提问的有：（　　　　　　　　）；
（3）针对从课文中得到启示，联系生活经验提出的有：（　　　　　　　　）。
我提出的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
第二部分 基础知识综合
二、填空题
5. (1).架(2).根(3).次(4).盏(5).间(6).个(7).根(8).只
6. (1).夸张(2).拟人(3).设问(4).引用(5).排比(6).反问(7).比喻、夸张
第三部分：综合性学习
7. (1).我每天晚上都收听广播、看电视。(2).认真的叶老给我写了长长的评语。(3).她一听，高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。(4).可爱的小鸟在树枝上唱动听地歌。(5).这不是一个单纯的质量问题。(6).这白雪的“大鸟”被我抱着回家。(7).我把这白雪的“大鸟”抱着回家。(8).西门豹看到姑娘。(9).小鸟站在树枝上，快活地给大树讲着自己一天的见闻。(10).因为是在外国人的地盘里，中国人只好任他们欺负。（或“因为是在外国人的地盘里，中国人不得不任他们欺负。”）(11).慈祥的妈妈开心地笑了。
第四部分 阅读理解
8. （1）.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（2）.科学家发现蝙蝠夜间飞行的秘密很不容易；科学家们经过不懈的努力，终于攻克了这个科研难题。（3）.嘴；嘴里发出的超声波；耳朵（4）.蝙蝠是如何利用超声波在夜间安全飞行的？（5）.人们根据萤火虫发光的启示，发明了人工冷光。
9. （1）.作者对苍耳的喜爱之情（2）.A（3）.每当那些调皮的小野兔小墅鸡丛身边经过，蕉再们便迫不及待地把自己焦在它们的皮毛上开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。（4）.四海为家（5）. (1).①②④ (2).③⑥ (3).⑤ (4).苍耳在漂泊和旅行的过程中会经历些什么呢？