【大单元教学】5.2.2.1维护生态安全（第一课时） 课件--人教版（2024）生物八年级上册

(共35张PPT)
维护生态安全
（第一课时）
第二节
第二章 生态安全
（人教版）七年级
下
学习目标
01
通过本节学习，你将知道：
什么是生态安全？
为什么要重视生态安全？
激趣导入
02
自2021年1月1日起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。这项保护长江生态系统的重大战略部署，现在已经初见成效。据有关部门调查，因数量很少被称为“水中大熊猫”的长江江豚，近来频频现身，有时三五成群地跃出江面，向世人展现“最美的微笑”。
长江流域自古以来就有许多人以捕鱼为生，现在为什么要长期禁止捕鱼呢？只是为了保护鱼类资源吗？
江河湖泊
提供水源
提供鱼虾
调节气候
具有强大生态系统服务功能
长江有哪些生态系统服务功能？
知识探究
03
资料1:
长江长江江豚是中国特有种，仅分布于中国长江流域。近40年来，长江江豚减少的趋势十分明显，它们的数量也越来越少。
长江江豚数量调查表
调查时间 长江江豚数量/只
2006 1 800
2012 1 045
2017 1 012
2022 1 249
知识探究
03
长江中各类水利工程建设，挖沙和高密度航运，使长江江豚的合适活动空间减少，让长江江豚无家可归。长江沿岸城市发展、工厂排放、码头建设以及沿岸的农业源污染，致使大量的化学物质进入长江，造成水质污染，使得长江江豚的生存环境雪上加霜。水利工程阻隔江湖之间的联系，导致部分鱼类不能洄游，繁殖能力下降，数量减少，使得长江江豚食物短缺。人类的过度捕捞导致长江江豚无鱼可吃，直接影响了长江江豚的生存、发育和繁衍。
知识探究
03
长江干流高密度、繁忙的运输船只的噪声和螺旋桨成为长江江豚的最大威胁。长江江豚在水下主要依靠其特有的声呐能力来探测环境，船只噪声会干扰长江江豚的回声定位能力，使它们不能正常躲避过往船只，甚至被螺旋桨打中身亡。一些不法渔民在捕捞作业时，使用一些有害渔具，如滚钩、大功率电网等，会直接伤害到长江江豚。
知识探究
03
长江生态系统曾经受到过哪些威胁？
过度捕捞
水质污染
伤害江豚
知识探究
03
过度捕捞
水质污染
多种鱼类数量急剧下降，有些种类濒临灭绝
如：食草鱼类减少
鱼类资源枯竭，河流生态完整性受到破坏
生态系统服务功能削弱，人类的生存和发展受到威胁
江河湖泊等淡水生态系统：
水草疯长
食肉鱼类减少
知识探究
03
森林退化
草原退化
海洋退化
湿地退化
农田退化
森林、草原、湿地、海洋、农田等生态系统也具有强大的生态系统服务功能，目前也存在生态系统退化、生物多样性减少等问题，生态系统服务功能亟待增强。
知识探究
03
资料2：
长江自2021年1月1日实施“长江十年禁渔”政策以来，长江流域生态恢复向好。2024年8月，农业农村部发布了“长江十年禁渔”重要成果：2023年长江干流、洞庭湖、鄱阳湖水生生物完整性指数评价等级相较于禁渔前提升了2个等级，重要支流中赤水河继续“良”。2023年长江流域监测到土著鱼类227种，比2022年增加34种；监测到国家重点保护水生野生动物14种，比2022年增加3种。
结合资料分析，长江十年禁渔为什么能使长江江豚数量增加？
知识探究
03
知识探究
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小资料
长江江豚被《中国生物多样性红色名录一脊椎动物卷（2020）》列为极危物种，同时它也是国家一级重点保护野生动物。在白鑒豚消失后，长江江豚成为长江仅存的鲸类珍稀哺乳动物。
长江十年禁渔仅仅是为了保护长江江豚、保护鱼类资源吗？请从生态系统服务的角度分析“长江十年禁渔”政策的实施与人类的生存和发展有什么关系。
知识探究
03
知识探究
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生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
绿水青山就是金山银山，良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。
任务一：什么是生态安全
为什么要重视生态安全？
生态安全关系到国家和民族的生存
知识探究
03
我国汉代丝绸之路上的楼兰古国，曾经是一片绿洲，商旅云集，经济繁荣。后来，由于气候干旱、过度垦殖等原因，土地沙漠化日趋严重，河流、湖泊相继干涸，绿洲被沙漠吞噬，城郭变成废墟。
知识探究
03
生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分
知识探究
03
知识探究
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任务二：维护生态安全的对策
阅读课本112页，举例说出维护生态安全有哪些法律法规
知识探究
03
我国颁布的生态安全相关法律（部分）
国家为什么要颁布这么多与生态安全相关的法律和行政法规？
国家维护生态安全的对策
分析·讨论
阅读《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容，回答问题。
知识探究
03
知识探究
03
①国家加强黄河流域生态保护与修复，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，实行自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合的系统治理。
②国家加强对黄河水源涵养区的保护，加大对黄河干流和支流源头、水源涵养区的雪山冰川、高原冻土、高寒草甸、草原、湿地、荒漠、泉域等的保护力度。
③加强黄河流域重要生态功能区域天然林、湿地、草原保护与修复，开展规模化防沙治沙，科学治理荒漠化、沙化土地。
④禁止在黄河流域水土流失严重、生态脆弱区域开展可能造成水土流失的生产建设活动。
⑤国家实行黄河流域重点水域禁渔期制度，禁渔期内禁止在黄河流域重点水域从事天然渔业资源生产性捕捞。
⑥黄河流域水资源利用，应当坚持节水优先、统筹兼顾、集约使用、精打细算，优先满足城乡居民生活用水，保障基本生态用水，统筹生产用水。
⑦排放水污染物的企业事业单位应当按照要求，采取水污染物排放总量控制措施。因地制宜推进农村厕所改造、生活垃圾处理和污水治理，消除黑臭水体。
讨论:①为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？
知识探究
03
黄河作为一个河流生态系统，其结构和功能的完整与稳定与全流域的森林、草原、湖泊、湿地、农田、沙漠等生态系统都有关系。山水林田湖草沙是生命共同体，坚持一体化治理有利于从整体上提升生态系统的稳定性和功能性。
“保护”重在防止破坏，“修复”重在恢复生态健康，两者互为支撑，缺一不可。
讨论:②上述哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的？哪些对策是针对防治环境污染提出的？这对我们维护生态安全有什么启发？
知识探究
03
①②③④⑤⑥——合理利用和保护自然资源
⑦——防治环境污染
维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。
近年来，我国生态安全屏障得到有效巩固，生态保护与修复工作成就卓著。
库布其沙漠地处黄河上游、内蒙古自治区鄂尔多斯市。库布其沙漠生态治理区被联合国环境规划署确定为“全球沙漠生态经济示范区”。
小资料
知识探究
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观看视频：库布其沙漠
知识探究
03
放眼全球，生物圈就是一个统一的整体。大气的环流、候鸟的迁飞等是没有国界的，因此，解决全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等全球性生态环境问题，需要加强国际合作，需要全人类共同保护生物圈。
知识探究
03
保护生物圈就是维护生态安全
1.生态安全是指生态系统服务能支撑经济社会（ ）发展，且人类生存发展不受生态环境问题威胁的状态。
A. 短暂
B. 可持续
C. 快速
D. 无序
课堂练习
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B
2.我国将生态安全纳入（ ）体系，体现了对生态安全的高度重视。
A. 经济发展
B. 文化建设
C. 国家安全
D. 科技创新
课堂练习
04
C
3.长江“十年禁渔”的主要目的是（ ）
A. 限制渔民收入
B. 破坏生态系统
C. 保护鱼类资源及河流生态系统完整性
D. 增加鱼类捕捞难度
课堂练习
04
C
课堂小结
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布置作业
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完成课本后练习题，巩固生态安全的概念及维护对策；
查阅“三江源国家公园建设”相关资料，分析该工程维护生态安全的具体做法；
结合生活实际，写出3条自己能为维护生态安全做的事。
板书设计
07
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine