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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
本册综合
第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章复习 导学案(含答案) 高一数学人教A版必修第一册
文档属性
名称
第二章 一元二次函数、方程和不等式 本章复习 导学案(含答案) 高一数学人教A版必修第一册
格式
docx
文件大小
217.9KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-16 12:51:23
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文档简介
第二章 一元二次函数、方程和不等式 本 章 复 习
1. 通过类比,理解等式和不等式的共性与差异,掌握基本不等式,能用基本不等式解决简单的最值问题.
2. 用一元二次函数认识一元二次方程和一元二次不等式,理解函数、方程和不等式之间的联系,体会数学的整体性.
3. 学会将实际问题转化为数学问题来处理,利用不等式的有关方法来解决问题.
活动一 知识梳理
1. 知识结构框图:
2. 不等式的基本性质:
性质1 如果a>b,那么b
b,即a>b b
性质2 如果a>b,b>c,那么a>c,即a>b,b>c a>c.
性质3 如果a>b,那么a+c>b+c.
性质4 如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,c<0,那么ac
性质5 如果a>b,c>d,那么a+c>b+d.
性质6 如果a>b>0,c>d>0,那么ac>bd.
性质7 如果a>b>0,那么an>bn(n∈N,n≥2).
3. 基本不等式:≤(a,b>0).
4. 若a,b∈R,则ab≤≤,当且仅当a=b时,等号成立.
若a>0,b>0,则≤ ≤,当且仅当a=b时,等号成立.
5. 三个“二次”之间的关系:
6. 二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系:
判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
y=ax2+bx+c(a>0)的图象
ax2+bx+c=0(a>0)的根 有两个不相等的实数根 x1,x2(x1
ax2+bx+c>0(a>0)的解集 {x|x<x1或x>x2} R
ax2+bx+c<0(a>0)的解集 {x|x1<x<x2}
7. 利用不等式解决实际问题需注意以下四点:
(1) 阅读理解材料:应用题所用语言多为文字语言,而且不少应用题文字叙述篇幅较长.阅读理解材料要达到的目的是将实际问题抽象成数学模型,这就要求解题者领悟问题的实际背景,确定问题中量与量之间的关系,初步形成用怎样的模型能够解决问题的思路,明确解题方向.
(2) 建立数学模型:根据(1)中的分析,把实际问题用“符号语言”“图形语言”抽象成数学模型,并且,建立所得数学模型与已知数学模型的对应关系,以便确立下一步的努力方向.
(3) 讨论不等关系:根据(2)中建立起来的数学模型和题目要求,讨论与结论有关的不等关系,得到有关理论参数的值.
(4) 作出问题结论:根据(3)中得到的理论参数的值,结合题目要求作出问题的结论.
活动二 不等式的基本性质
例1 若0
A. a1b1+a2b2 B. a1a2+b1b2 C. a1b2+a2b1 D.
活动三 基本不等式及其应用
例2 (1) 设实数x,y满足x2+2xy-1=0,求x2+y2的最小值;
(2) 已知正数x,y满足+=1,求+的最小值.
已知x,y为正实数,则+的最大值为________.
研究双变元分式函数的最值问题通常可以从两个角度加以解决,一是转化为分式的分子、分母的乘积为定值的情形,利用基本不等式来求最值;二是通过变形,将两个变元合并为一个变元,转化为单变元的函数来研究.
活动四 掌握三个“二次”的应用
例3 已知二次函数y=ax2+bx+c,且不等式y>-2x的解集为{x|1
(1) 若方程y+6a=0有两个相等的实数根,求二次函数的解析式;
(2) 若二次函数的最大值为正数,求实数a的取值范围.
已知不等式ax2-3x+6>4的解集为{x|x<1或x>b}.
(1) 求实数a,b的值;
(2) 解不等式ax2-(ac+b)x+bc<0.
例4 已知二次函数y=x2+ax+b(a,b∈R)的最小值为0,若不等式y
已知 x∈R,不等式x2+ax+3≥a成立,求实数a的取值范围.
活动五 不等式的实际应用
例5 在交通拥挤地段,为了确保交通安全,规定机动车相互之间的距离d(单位:m)与车速v(单位:km/h)需遵循的关系是d≥av2(其中a是车身长,a为常量),同时规定d≥.
(1) 当d=时,求机动车速度的变化范围;
(2) 设机动车每小时流量Q=,应规定怎样的车速,可以使每小时的机动车流量Q最大?
1. (2025房山期末)已知a,b,c∈R,且a
A. a-c
C. < D. a+b>2
2. 已知a,b为正实数且a+b=2,则+的最小值为( )
A. B. +1 C. D. 3
3. (多选)(2024株洲期中)下列不等式的解集为R的是( )
A. x2+6x+11>0 B. x2-3x-3<0
C. -x2+x-2<0 D. x2+2x+5≥0
4. (2025上海虹口期末)不等式≤0的解集为________.
5. 已知函数f(x)=x2-(a+b)x+a.
(1) 若关于x的不等式f(x)<0的解集为(1,2),求实数a,b的值;
(2) 当b=1时,解关于x的不等式f(x)>0.
本 章 复 习
【活动方案】
例1 A 方法一:特殊值法.令a1=,a2=,b1=,b2=,则a1b1+a2b2==,a1a2+b1b2==,a1b2+a2b1==.因为>>,所以最大的数应是a1b1+a2b2.
方法二:作差法.因为a1+a2=1=b1+b2且0
a1,b2=1-b1>b1,所以0
0,所以a1b1+a2b2>a1b2+a2b1.因为(a1b1+a2b2)-=2a1b1+-a1-b1=b1(2a1-1)-(2a1-1)=(2a1-1)(b1-)=2(a1-)(b1-)>0,所以a1b1+a2b2>.综上可知,最大的数应为a1b1+a2b2.
例2 (1) 由x2+2xy-1=0,得y=,
所以x2+y2=x2+()2=+-≥2-=,当且仅当x=±时,等号成立,
所以x2+y2的最小值为.
(2) 因为=1-,
所以+=+=+9x=4++9(x-1)+9=13++9(x-1).
又因为=1->0,所以x>1,同理y>1,
所以13++9(x-1)≥13+2=25,当且仅当x=时,等号成立,所以+的最小值为25.
跟踪训练 方法一:令a=4x+y,b=x+y(a,b>0),则x=,y=,故+=+=-(+)≤-2=,当且仅当a=2b,即y=2x时,等号成立.
方法二:令t=>0,则+=+=+=1-+=1+=1+≤1+=,当且仅当4t=,即t=,y=2x时,等号成立.
例3 因为y+2x>0的解集为{x|1
所以y+2x=a(x-1)(x-3),且a<0,
所以y=a(x-1)(x-3)-2x=ax2-(2+4a)x+3a.①
(1) 由方程y+6a=0,
得ax2-(2+4a)x+9a=0.②
因为方程②有两个相等的实数根,
所以Δ=[-(2+4a)]2-4a×9a=0,
即5a2-4a-1=0,解得a=1或a=-.
因为a<0,所以a=-,
代入①,得y=-x2-x-.
(2) 由y=ax2-2(1+2a)x+3a=a(x-)2-,且a<0,可得y的最大值为-.
由解得a<-2-或-2+
跟踪训练 (1) 因为不等式ax2-3x+6>4的解集为{x|x<1或x>b},
所以x1=1,x2=b是方程ax2-3x+2=0的两个实数根,且a>0,b>1.
由根与系数的关系,得解得
(2) 不等式ax2-(ac+b)x+bc<0,
即x2-(2+c)x+2c<0,即(x-2)(x-c)<0.
当c>2时,不等式(x-2)(x-c)<0的解集为{x|2<x<c};
当c<2时,不等式(x-2)(x-c)<0的解集为{x|c<x<2};
当c=2时,不等式(x-2)(x-c)<0的解集为 .
综上,当c>2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc<0的解集为{x|2<x<c};当c<2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc<0的解集为{x|c<x<2};当c=2时,不等式ax2-(ac+b)x+bc<0的解集为 .
例4 因为二次函数y=x2+ax+b(a,b∈R)的最小值为0,所以Δ=a2-4b=0.
因为y
所以y-c=0的解为x1=m,x2=m+6,
则2m+6=-a,m(m+6)=b-c,
即a=-2m-6,b=m(m+6)+c.
又a2=4b,所以(2m+6)2=4[m(m+6)+c],
解得c=9,即实数c的值为9.
跟踪训练 由题意,得对于一切实数x,x2+ax+3≥a恒成立,
即对于一切实数x,x2+ax+3-a≥0恒成立,
所以Δ=a2-4(3-a)≤0,解得-6≤a≤2,
故实数a的取值范围是-6≤a≤2.
例5 (1) 由题意知≥av2,
所以-25≤v≤25,
由题意知v>0,所以当d=时,0<v≤25.
(2) 当0<v≤25时,Q=,Q是v的正比例函数,所以当v=25时,Qmax=;
当v>25时,Q≤=≤,当且仅当=,即当v=50时,等号成立,Qmax=.
>,
故当v=50时,每小时的机动车流量Q最大,Qmax=.
【检测反馈】
1. C 对于A,令a=,b=,c= ,则a-c=0,b-1=-,所以a-c>b-1,故A错误;对于B,令a=-2,b=-1,c=,则ac=-1=b,故B错误;对于C,因为a
0,>0,所以a·
2. D 因为a,b为正实数且a+b=2,所以b=2-a,所以+=+=+-1=2(+)-1=(a+b)(+)-1=1++≥1+2=3,当且仅当a=b=1时,等号成立,所以+的最小值为3.
3. ACD 对于A,易知方程x2+6x+11=0的判别式Δ=62-4×11<0,所以对应的二次函数图象在x轴上方,所以解集为R,故A正确;对于B,易知方程x2-3x-3=0的判别式Δ=32+4×3>0,由对应的二次函数图象可知其解集不可能为R,故B错误;对于C,易知方程-x2+x-2=0的判别式Δ=12-4×2<0,所以对应的二次函数图象在x轴下方,所以解集为R,故C正确;对于D,易知不等式x2+2x+5≥0可化为(x+)2≥0,显然该不等式恒成立,即解集为R,故D正确.故选ACD.
4. {x|0
5. (1) 由f(x)<0,得x2-(a+b)x+a<0.
因为该不等式的解集为(1,2),
所以方程x2-(a+b)x+a=0的两根为1和2,
由根与系数的关系,得
解得a=2,b=1.
(2) 当b=1时,由f(x)>0,得x2-(a+1)x+a>0,
即(x-a)(x-1)>0.
当a>1时,解该不等式可得x<1或x>a;
当a=1时,解该不等式可得x≠1;
当a<1时,解该不等式可得x<a或x>1.
综上,当a>1时,不等式的解集为{x|x<1或x>a};当a=1时,不等式的解集为{x|x≠1};当a<1时,不等式的解集为{x|x<a或x>1}.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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