Lesson 9 The U.S 教案

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Lesson
9
The
U.S.
教案
一、教学目标：
1.
知识目标：
学习
the
U.S.
以及关于美国的相关常识。
2.
能力目标：
会说本课的对话，会认读单词。能拼读本课的单词。
3.
情感目标：
激发学生 对英语的持久兴趣，培养运用语言进行交际的能力，鼓励同学之间的合作并能互帮互助。
二、教学重难点：
能用英语向其他人简单介绍美国这个国家。
教具准备：
教师准备：地图、卡片、录音机。
学生准备：红、白、蓝三色纸，剪刀，双面胶或胶水。
四、教学过程：
Step
1:
Class
Opening
and
Review
1.
教师出示世界地图指着中国问。
What’s
this
country
(China.)
What
color
is
this
country
(It’s red.)
What’s
the
capital
city
of
this
country
(Beijing.)21世纪教育网版权所有
What
do
we
speak
in
China
(Chinese.)
Can
you
talk
about
China’s
flag
(It’s
red.
It
has
yellow
stars.)21·cn·jy·com
What
are
the
represent
things
in
China
(The
Palace
Museum.)www.21-cn-jy.com
通过综合语言训练方式复习了中国的基本常识。
2.
教师指着加拿大地图问。
What’s
this
country
(Canada.)
What
color
is
this
country
(It’s green.)
What
do
they
speak
in
Canada
(English
and
French.)【来源：21·世纪·教育·网】
What
is
the
capital
city
of
Canada
(It’s
Ottawa.)21·世纪
教育网
Can
you
describe
Canada’s
flag
(Canada’s
flag
is
red
and
White.
It
has
a
leaf.)
What
is
the
famous
waterfall
in
Canada
(Niagara
Falls.)21教育网
通过综合语言训练方式复习了加拿大的基本常识。
Step
2:
New
Contents
1.
T:
Boys
and
girls,
do
you
know
the
U.S.
S:
Yes.
T:
Yes,
you
know.
（教学新单词“the
U.S.”）
教师指着黑板上的地图，说“This
is
the
U.S.
We
can
also
call
it
‘
the
United
States
’.
‘The
U.S.’
is
short
for
‘
the
United
States
’.”21cnjy.com
2. T:
What
else
do
you
know
about
the
U.S.
Now
you
can
discuss
in
your
groups.
（小组交流自己所知道的和在课下搜集的有关美国的常识。）2·1·c·n·j·y
通过学生对加拿大的了解，激发他们继续学习有关加拿大知识的积极性。
3.
教师出示世界地图指着美国问。
What
color
is
this
country
(It’s
purple.)
What’s
the
capital
city
of
this
country
(Washington,
D.C.)www-2-1-cnjy-com
What
do
they
speak
in
the
U.S.
(English.)
Can
you
talk
about
the
U.S.’
s
flag
(It’s
red,white
and
blue.
It
has
stars
and
stripes.)
What
are
the
represent
things
in
the
U.S.
(The
U.S.
has
White
House
and
Statue
of
Liberty.)
通过对中国加拿大知识的对比，既复习了前两课的知识，又能对美国常识有深刻的印象。
4.
利用红色，蓝色和白色的纸制作美国国旗。
亲手制作美国国旗，让学生终身难忘美国国旗的样子。
5.
Talk
about
the
U.S.
in
own
words.
巩固今天所学知识。
作业：
用所学词汇描述美国。
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